<p class="ql-block">我們?cè)谝黄?lt;/p><p class="ql-block">朝同樣的目標(biāo)奮力前行</p><p class="ql-block">在這段旅程中</p><p class="ql-block">我們追尋內(nèi)心的詩(shī)和遠(yuǎn)方</p><p class="ql-block">也在追尋更好的自己</p><p class="ql-block">萬物有變唯初心不變</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 九月的色彩是用金子鑄就的，明亮而珍貴；九月的色彩是用陽光釀造的，芬芳而燦爛。</p><p class="ql-block"> 在這個(gè)燦爛而明媚的九月，根據(jù)省教育廳關(guān)于省級(jí)骨干教師培訓(xùn)與認(rèn)定相關(guān)文件要求， 吉林省教育學(xué)院省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心于2022年9月開展“省培計(jì)劃(2021)”一一吉林省中小學(xué)骨干教師培 訓(xùn),對(duì)2017年認(rèn)定的省級(jí)骨干教師進(jìn)行重新考核培訓(xùn)。本次我們10班，共有重新考核省級(jí)小學(xué)語文學(xué)科和英語學(xué)科骨干教師51名。</p> <p class="ql-block"> 開班典禮 踔厲奮發(fā)</p><p class="ql-block"> 簡(jiǎn)樸而特別的云端開班儀式拉開了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的序幕。開班式由省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心單麗副主任主持，吉林省教育學(xué)院副院長(zhǎng)趙準(zhǔn)勝教授致歡迎辭，省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心主任陳睿副教授代教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話。他們?cè)谥v話中勉勵(lì)學(xué)員以培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，勤學(xué)善思、求真篤行，不斷完善、提升自我。</p> <p class="ql-block"> 破冰之旅 凝聚力量</p><p class="ql-block"> 破冰行動(dòng)由班主任蘇經(jīng)緯老師主持。雖然我們彼此隔著屏幕，面對(duì)陌生的面孔，但是熟悉的經(jīng)歷，使我們彼此好像近在咫尺。經(jīng)過了解，我們二組10位成員，年齡最小的44歲，盡管不是年輕人了，但是我們都十分期待本次培訓(xùn)，想再充充電。帶著這樣的一份憧憬、一份喜悅、帶著一份期待與責(zé)任，一顆求知若渴的心來參加這次培訓(xùn)，都希望可以多學(xué)習(xí)，然后將這些前沿的教育理念帶到自己的課堂中，給學(xué)生們更好的教育。</p> <p class="ql-block"> 專業(yè)引領(lǐng) 拓展思路</p><p class="ql-block"> 專家們的講座如一泓清泉，從我們的心頭緩緩流過，蕩滌著我們心中的燥熱與萎靡，又在我們貧瘠而干涸的教學(xué)生涯里飄灑起了一場(chǎng)場(chǎng)霏霏的甘霖， 滋潤(rùn)著我們的心靈。</p> <p class="ql-block"> 和藹可親的班主任蘇老師首先給我們介紹了《課程的理念與思考》。全新的課程內(nèi)容，理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)形式，讓我們覺得本次培訓(xùn)一定收獲滿滿！</p> <p class="ql-block"> 9月6日上午，劉攀校長(zhǎng)的培訓(xùn)主題是：以核心素養(yǎng)落實(shí)為導(dǎo)向的課堂教學(xué)優(yōu)化策略。</p> <p class="ql-block"> 9月6日下午，鄒春紅校長(zhǎng)培訓(xùn)主題是：聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略。</p> <p class="ql-block"> 9月7日上午，是我們二組學(xué)員線下教學(xué)創(chuàng)新課例自主研修時(shí)間，為了提高我們組的課例水平，線下我們也進(jìn)行了交流、溝通。最后我們上傳了五篇立意新穎，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)新變化，具有研討價(jià)值的課例。張曉英和張淑敏兩位教師進(jìn)行了同課異構(gòu)設(shè)計(jì)，突出了任務(wù)群設(shè)計(jì)的實(shí)踐性和綜合性；張秀春老師的單元生字整合分層教學(xué)讓我們看到了以學(xué)生為主體地位的教育才是最有效的教育。張清，張麗賢兩位老師的課例體現(xiàn)了素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂教學(xué)新樣態(tài)，值得借鑒。</p> <p class="ql-block"> 9月7日下午，于偉校長(zhǎng)的培訓(xùn)主題是：有歸納教學(xué)的思與行。講座后還為我們學(xué)員答疑解惑，幫我們解決了理論和實(shí)踐中存在的問題，非常感謝于校長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 9月8日上午，劉攀校長(zhǎng)帶領(lǐng)她工作室骨干教師開展了：基于核心素養(yǎng)培育的學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)實(shí)踐研究——新課標(biāo)下的小學(xué)生素養(yǎng)評(píng)價(jià)實(shí)踐。理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們看到了新理念在課堂中是如何落實(shí)的，受益匪淺！</p> <p class="ql-block"> 9月8日下午，張忠濤教授組織全體成員進(jìn)行了《學(xué)科教學(xué)新課例》教學(xué)展示活動(dòng)。我們二組張淑敏、張曉英、張秀春進(jìn)行了課例展示，受到了張忠濤教授和骨干教師們的認(rèn)可與好評(píng)。這種獨(dú)特的培訓(xùn)形式我們很喜歡！</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)中思考，在感悟中提高</p> <p class="ql-block">松原 張曉鶴—聆聽劉攀校長(zhǎng)培訓(xùn)體會(huì)</p> <p class="ql-block"> 今天我們有幸聆聽了省特級(jí)教師、省學(xué)科帶頭人——?jiǎng)⑴市ｉL(zhǎng)的講座，受益匪淺。 劉校長(zhǎng)圍繞核心素養(yǎng)、語文核心素養(yǎng)、深度學(xué)習(xí)三個(gè)核心概念進(jìn)行了聚焦語文核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 素養(yǎng)滲透于人的整個(gè)心靈，它涵蓋了人的全部精神世界。我們要不斷通過對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)制的探索，創(chuàng)造新的學(xué)習(xí)方式，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)而無涯，教應(yīng)有方。有了明確的方向，我們要堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生們的核心素養(yǎng)能力作為教學(xué)的最終目標(biāo)，讓孩子有能力、自信迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)！</p> <p class="ql-block">白山 張麗賢—聆聽劉攀校長(zhǎng)培訓(xùn)感言</p> <p class="ql-block"> 聽了劉攀校長(zhǎng)的講座，再次深刻認(rèn)識(shí)新課標(biāo)理念，感受深度學(xué)習(xí)的力量。劉攀校長(zhǎng)現(xiàn)身說法，以實(shí)際的做讓年過半百的我深受鼓舞：只要敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，年齡不應(yīng)該成為主觀上的障礙，突破自我，像年輕時(shí)的自己那樣！[拳頭][拳頭][拳頭]努力，堅(jiān)持！堅(jiān)信：勤學(xué)如初春之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)。來日并不方長(zhǎng)，但余生依然可以燦爛芬芳！</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)春 張新宇—聆聽鄒春紅校長(zhǎng)培訓(xùn)感言</p> <p class="ql-block"> 今天聽了鄒春紅校長(zhǎng)的講座，讓我真正感受到了探索只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。思考只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。千里之行，積于跬步，萬里之船，成于羅盤。學(xué)習(xí)帶給我的收獲不僅僅是豁然開朗，更會(huì)緊跟鄒校長(zhǎng)的腳步，努力踐行“深度學(xué)習(xí)”，讓“核心素養(yǎng)”真正成為全人導(dǎo)向！</p> <p class="ql-block">撫松 張秀春—聆聽鄒春紅校長(zhǎng)培訓(xùn)體會(huì)</p> <p class="ql-block">雙陽 張輝—聆聽鄒春紅校長(zhǎng)培訓(xùn)感言</p> <p class="ql-block"> 一次培訓(xùn)，一次洗禮，聆聽鄒春紅校長(zhǎng)的講座，感受頗深，受益匪淺，如何讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生，如何讓學(xué)生走向基于聯(lián)想、對(duì)比、推理、判斷的深度學(xué)習(xí)，我們豁然開朗，相信教育的力量，相信師者的能量！</p> <p class="ql-block">九臺(tái) 張淑敏—聆聽于偉校長(zhǎng)培訓(xùn)感悟</p> <p class="ql-block"> 今天下午，于校長(zhǎng)有條不紊的、循循善誘的向我們深刻全面解讀了有過程歸納教學(xué)的由來，它的研究設(shè)計(jì)與教學(xué)策略，以及理論與實(shí)踐互動(dòng)觀念化為行動(dòng)的研究歷程；從中我們也感受到了于校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的研究團(tuán)隊(duì)實(shí)踐研究是如此規(guī)范，如此有品質(zhì)；也體會(huì)到了有過程歸納教學(xué)能使孩子們明心見性，修心養(yǎng)性，我想作為師大附小的孩子們是最幸福的，他們一定是最會(huì)學(xué)習(xí)、本真率性的，將來走向社會(huì)也一定是最具慧性和覺性的。</p><p class="ql-block"> 有過程歸納教學(xué)的培訓(xùn)目標(biāo)與新課程學(xué)習(xí)任務(wù)群的特點(diǎn)不謀而合，有過程歸納教學(xué)正是培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的有效途徑，也是大單元，項(xiàng)目性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)群的實(shí)施策略之一。所以，今天的培訓(xùn)讓我對(duì)全面落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)找到了新的突破口，之前看課標(biāo)，如臨深谷，此時(shí)看課表，如持左券，眾里尋他千百度，如今柳暗花明。 今后的日子我們將邊教學(xué)邊研究邊反思，關(guān)注兒童，探索小學(xué)教學(xué)的規(guī)律與特點(diǎn)，讓教育真正成為學(xué)生享受幸福生活的過程。最后讓我們衷心的感謝于校長(zhǎng)今天的拋磚引玉，感謝您的辛苦付出！</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)春張清—聆聽于偉校長(zhǎng)培訓(xùn)感言</p> <p class="ql-block"> 于偉教授的率性教育思想，可謂是教育的最高境界，更是教育的精髓?！氨Ｗo(hù)天性 尊重個(gè)性 培養(yǎng)社會(huì)性”，遵循了“兒童成長(zhǎng)節(jié)律”，見證了教育過程中的“慢工出細(xì)活”，避免了一刀切，讓學(xué)生在陽光下自由生長(zhǎng)，不斷的精準(zhǔn)自己的生長(zhǎng)點(diǎn)，在成長(zhǎng)尋到快樂，在快樂中定位成長(zhǎng)點(diǎn)，最后成為家庭中有自信的頂梁柱，國(guó)家中有建樹的中流砥柱，社會(huì)上有專長(zhǎng)的善良人。</p><p class="ql-block"> 通過學(xué)習(xí)，大家的收獲滿滿，啟智于投身教育的我們，讓我們滿懷信心的走在一條充滿希望的教育大路上。</p> <p class="ql-block">松原張清華——聆聽于偉校長(zhǎng)培訓(xùn)體會(huì)</p> <p class="ql-block">延邊張潔——培訓(xùn)感言</p> <p class="ql-block"> 專家們淵博的文化修養(yǎng)，精湛的專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)的科研精神深深地震撼了我，從專家的經(jīng)驗(yàn)之談中我汲取了營(yíng)養(yǎng)，明確了努力的方向，懂得了做為一個(gè)骨干教師就應(yīng)該奮力奔跑！</p> <p class="ql-block">雙遼 張曉英——培訓(xùn)感言</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行；一個(gè)人能有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)；一個(gè)人能有多成功，看他與什么人相伴。期待自己能夠成為跟著鳳凰一起飛的俊鳥！</p> <p class="ql-block"> 后疫情時(shí)代，我們每個(gè)人都在適應(yīng)新變化。培訓(xùn)雖然是云端參陪，稍有遺憾，但各位專家的分享給予了我更多的勇氣和底氣去從事語文教學(xué)工作，他們以精湛的理論引領(lǐng)、豐富的知識(shí)內(nèi)涵讓我們領(lǐng)略了不一樣的教學(xué)魅力?！暗雷枨议L(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來可期”，相信在今后的教學(xué)中，我將會(huì)不斷思考、不斷探索，努力提升自身綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)時(shí)代新人而不懈努力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明；學(xué)無止境，心無所止；篤學(xué)不倦，向美而行。</p> <p class="ql-block">我能想到的老師最美的樣子</p><p class="ql-block">應(yīng)該像一棵開花的樹，</p><p class="ql-block">把根扎向深處，</p><p class="ql-block">讓葉舒展在云里，</p><p class="ql-block">一邊吸收陽光，</p><p class="ql-block">一邊灑下陰涼，</p><p class="ql-block">一邊努力生長(zhǎng)，</p><p class="ql-block">一邊吐露芬芳，</p><p class="ql-block">讓經(jīng)過的人都感覺到一份教育的美麗！</p><p class="ql-block">經(jīng)歷了國(guó)培，</p><p class="ql-block">沐浴了知識(shí)的洗禮，</p><p class="ql-block">明天的腳步，</p><p class="ql-block">我們會(huì)走的更鏗鏘有力！</p> <p class="ql-block">美篇策劃撰稿：張淑敏</p><p class="ql-block">美篇制作團(tuán)隊(duì)：小語骨干10班2組</p><p class="ql-block"> 2022.09.08</p>