崇德尚美止于至善——河南省“萬(wàn)名中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃”十班第三期

桃李春風(fēng)一杯酒

涼秋九月白荻放，一升露水一升花。十班學(xué)員們自河南各地奔赴河南大學(xué)相聚一起已一周有余。雖組建時(shí)間很短，卻有著很強(qiáng)的凝聚力。 班名：至善班名釋義：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”——取自《大學(xué)》?！爸辽啤敝庠谡蔑@我班奮楫篤行，止于至善的班級(jí)風(fēng)貌。 班徽 班徽釋義：1、“生命躍動(dòng)”：班徽中白色線條組成了一個(gè)躍動(dòng)的人的形象，預(yù)示著充滿青春活力和向上品質(zhì)的團(tuán)隊(duì)理念。2、“陽(yáng)光新葉”：“生命躍動(dòng)”將班徽分成三個(gè)部分，正上方黃色扇形背景和中間的圓形形成“驕陽(yáng)”，寓意點(diǎn)亮生命之光；左下方“綠葉”和右下方“青葉”寓意青春與活力。3、“崇德尚美止于至善”詮釋了班級(jí)“至善”文化的源流和內(nèi)涵。 班級(jí)口號(hào)：崇德尚美止于至善 班級(jí)簡(jiǎn)介河大十班是一個(gè)由46名勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)員組成的溫暖集體。以“浩然明理，儼然肯學(xué)”為班訓(xùn)，以“向上向善”為班級(jí)精神，雖組建時(shí)間很短，卻有著很強(qiáng)的凝聚力，是一個(gè)踏實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的班集體。 班訓(xùn)及釋義： 浩然明理，儼然肯學(xué) 釋義：出自《孟子·公孫丑上》 意思就是說學(xué)習(xí)首先要有心胸和氣魄去勇于明理，而后才能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖藨B(tài)、誠(chéng)懇的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去。班風(fēng)及釋義博觀約取，厚積薄發(fā) 釋義：出自宋·蘇軾《送張琥》：“嗚呼，吾子其去此而務(wù)學(xué)也哉！博觀而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣?！薄安┯^約取，厚積薄發(fā)”整體上體現(xiàn)出一種謙虛，博學(xué)，慎取，精授的態(tài)度和思想，教育人們博覽好學(xué)，在獨(dú)立的判斷力的基礎(chǔ)上去其糟粕，精取，微取；以此來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平，再以此為基礎(chǔ)，方可授教他人，不致于道聽途說誤人子弟。班級(jí)公約 勤奮好學(xué)，遵規(guī)守紀(jì)， 求真務(wù)實(shí)，文明有禮。 第一組:向陽(yáng)花組口號(hào):向陽(yáng)而生向美而行 第二組：靜學(xué)組口號(hào)：靜心修身，學(xué)無(wú)止境 第三組:至誠(chéng)組口號(hào):誠(chéng)立天下，信贏未來(lái)。 第四組:至善組口號(hào):至善至美夢(mèng)想騰飛 第五組：修遠(yuǎn)組口號(hào)：路漫漫，其修遠(yuǎn)兮。 班級(jí)目標(biāo)：以萬(wàn)世師表為鏡，見賢思齊，奉獻(xiàn)教育。 班歌:萍聚 　　古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！币粋€(gè)良好的班級(jí)文化可以讓學(xué)員心靈得到凈化、心態(tài)得到改善、情操得到陶冶、視野得到拓寬。 十班全體學(xué)員珍惜機(jī)會(huì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，迅速全方位轉(zhuǎn)變角色，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，勤奮刻苦，努力錘煉，向“政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方”的新時(shí)期校長(zhǎng)目標(biāo)邁近。