<p class="ql-block"> 為了落實(shí)“雙減”工作和五項(xiàng)管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，<span style="font-size: 18px;">我校以黨建引領(lǐng)推動(dòng)教學(xué)工作，</span>于9月1日下午進(jìn)行暑期作業(yè)展。</p> 評(píng)委成員 <p class="ql-block"> 本次作業(yè)展由李永梅校長(zhǎng)帶領(lǐng)評(píng)委小組對(duì)假期作業(yè)進(jìn)行展評(píng)。評(píng)委小組由9位領(lǐng)導(dǎo)班子成員和4位有著多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的教師組成。</p> 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) <p class="ql-block">1.愛(ài)護(hù)作業(yè)，前后封面完好齊全沒(méi)有卷角折頁(yè)。</p><p class="ql-block">2.作業(yè)本數(shù)量要與本班學(xué)生人數(shù)一致。</p><p class="ql-block">3.作業(yè)干凈，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。格式規(guī)范，出錯(cuò)率低，改正及時(shí)，不少做、不漏做。</p><p class="ql-block">4.作業(yè)批改精心、細(xì)致，無(wú)錯(cuò)批、漏批。</p> <p class="ql-block"> 每一本作業(yè)都完成的如此優(yōu)秀;每一個(gè)字都寫(xiě)的如此工整;每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都如此規(guī)范。每一本作業(yè)，都是學(xué)生們與老師辛勤付出的結(jié)晶。讓我們一起欣賞他們的作業(yè)吧！</p> 基礎(chǔ)類(lèi)作業(yè) <p class="ql-block"> 一紙一墨展風(fēng)采，一筆一畫(huà)顯態(tài)度。瞧，孩子們的作業(yè)格式規(guī)范、字跡清楚、書(shū)寫(xiě)工整、頁(yè)面清潔，整體美觀(guān)，作業(yè)是一面鏡子，優(yōu)秀作業(yè)的背后，亦是認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p> 特色作業(yè) <p class="ql-block"> 特色作業(yè)展現(xiàn)出學(xué)生獨(dú)特的創(chuàng)新精神！培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是素質(zhì)教育的內(nèi)涵，也是我校的教學(xué)重點(diǎn)。我們志在促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 各位評(píng)委秉著公平、公開(kāi)、公正的原則，平行看完整個(gè)年組的作業(yè)，比較后，認(rèn)真、細(xì)致的根據(jù)班級(jí)學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量情況，慎重的在評(píng)分表打分。</p><p class="ql-block"> 最終評(píng)選出獲獎(jiǎng)班級(jí)：三年組：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名、四年組:一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)1名、五年組:一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)1名。</p> 學(xué)生參觀(guān)學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 學(xué)生們認(rèn)真觀(guān)看了一本本保持完整、書(shū)寫(xiě)工整、字跡端正的優(yōu)秀作業(yè)本。同學(xué)們被那一本本書(shū)寫(xiě)工整、格式標(biāo)準(zhǔn)、正確率高的精品作業(yè)所折服，不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆：“哇！字寫(xiě)得太漂亮了！”“每次都得A，太了不起了！”通過(guò)觀(guān)察和比較，同學(xué)們覺(jué)得自己還有很多方面做得不夠好，特別是字體的工整度有待加強(qiáng)，要向?qū)懙煤玫耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 本次作業(yè)展示活動(dòng)更新了教師的教學(xué)觀(guān)念，給同學(xué)們創(chuàng)造了向他人展示、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們?cè)趨⒂^(guān)過(guò)程中，感悟養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣的重要性，激發(fā)學(xué)生自我進(jìn)步的決心。同時(shí)，也有效促進(jìn)了教師對(duì)作業(yè)合理布置的反思，助力提升教學(xué)質(zhì)量，為“雙減”背景下作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)。達(dá)到了“以展促學(xué)，以展促優(yōu)”的目的，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>