<p class="ql-block"> 秋已至，歸有期；</p><p class="ql-block"> 備開學，遠離疫；</p><p class="ql-block"> 防疫演練再完善；</p><p class="ql-block"> 筑牢安全第一線！</p><p class="ql-block"> 開學在即，相遇在期，疫情防控，重任在肩。為貫徹落實上級關于新冠肺炎疫情防控工作要求，做好返校開學前的防控工作，確保開學后全體師生的生命安全和身體健康。8月31日下午，在吳江紅校長的全面部署下，洛寧縣第一實驗小學開展疫情防控應急演練活動。</p> 場景一：進校演練 <p class="ql-block"> 學生到達學校警戒線后，必須在校門口南北兩個通道站隊，間隔2米步行分別向值班老師提交一張核酸檢測證明、一張返校承諾書、7天疫情防控排查表。每位值班老師會逐個驗收，對不合格的同學立即通知家長帶回，暫不予入校。然后值班老師對學生進行手部消毒之后，進入紅外測試區(qū)進行測溫，測溫正常，方可繼續(xù)進入校園。</p> <p class="ql-block"> 學生有序走進校門，接受門口紅外線體溫檢測。發(fā)現(xiàn)體溫異常學生，胡占偉老師將學生帶到校門口臨時隔離點進行進一步測溫，并細心詢問學生14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史，并做好認真登記。沒有以上情況，胡占偉老師通知家長將學生帶回家及時就醫(yī)。</p> 場景二：上課演練 <p class="ql-block"> 學生到達班級門口，班主任再次對學生進行體溫復測。進入教室后，班主任認真上好開學第一課。發(fā)現(xiàn)學生身體不適，宋老師立刻對學生進行體溫測量，確認發(fā)熱后立即報告隔離組及崔校長，隔離組胡占偉老師迅速將發(fā)熱學生沿指定路線帶到隔離室，崔校長上報第一時間上報教體局指揮部及疾控中心！宋老師安排其余學生有序轉(zhuǎn)移至操場，做好心理安撫。后勤保障組對學生所經(jīng)區(qū)域進行消殺。</p> <p class="ql-block"> 胡占偉老師對學生測量體溫，細心詢問學生14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史，并做好登記。如無，通知家長帶回家第一時間接受治療；如有，隔離室人員第一時間打電話上報崔校長，崔校長上報吳江紅校長，吳校長給教體局指揮部上報異常情況。</p> 場景三：課間演練 <p class="ql-block"> 下課后，班主任老師帶本班同學分組上廁所，然后進行洗手，學校洗手池嚴格按照防控要求設置并配備了洗手液，教師引導“學生”正確洗手和學習、熟記七步洗手步驟。</p> 場景四：放學演練 <p class="ql-block"> 放學后學生站好隊（間隔2米），有序離開校園。后勤保障組開始消毒防疫工作，做到“全面、徹底、不留死角”，對學校廁所、走廊、樓梯等公共場地進行消毒消殺、擦拭消毒。</p> <p class="ql-block"> “演”為實戰(zhàn)，“練”保安全。通過此次防控演練，進一步熟知了各環(huán)節(jié)操作流程和防控重點，并在實際演練中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷查漏補缺。我校將繼續(xù)扎實有效做好各項疫情防控工作，為師生的健康安全保駕護航！</p>