<p class="ql-block ql-indent-1">班主任是班級(jí)管理的核心，是德育工作的主力軍，是學(xué)校教育教學(xué)得以順利開展的保障。當(dāng)好班主任是一種藝術(shù)，也是一種智慧，更是一種責(zé)任。為了增強(qiáng)班主任管理效能，進(jìn)一步落實(shí)立德樹人任務(wù)，修武縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處組織了新學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議由大隊(duì)輔導(dǎo)員陳冬雪老師主持。</p> 經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block ql-indent-1">交流會(huì)上共有四位班主任代表作了典型發(fā)言。他們結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，從不同的角度介紹了自己在班級(jí)管理中所做的工作和心得體會(huì)，并結(jié)合自己在班級(jí)管理中關(guān)愛(ài)學(xué)生的案例，從良好的班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理妙招、走心班會(huì)課、和諧家校關(guān)系等多個(gè)方面進(jìn)行分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">班主任:侯臘梅</p><p class="ql-block ql-indent-1">侯臘梅老師從抓好學(xué)生的行為習(xí)慣、設(shè)置班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)措施、組織多樣的班級(jí)活動(dòng)等方面介紹了自己在班級(jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn)。她根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)置了許多趣味性很強(qiáng)的小活動(dòng)、小獎(jiǎng)勵(lì)，在激發(fā)學(xué)生積極性地同時(shí)，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，優(yōu)良班風(fēng)逐漸形成。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">班主任:郭華</p><p class="ql-block ql-indent-1">郭華老師在接手一個(gè)新班級(jí)后，能深入學(xué)生，快速了解學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)思想教育，制定班級(jí)管理方案，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)，誨人不倦，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言可見(jiàn)郭老師在班級(jí)管理方面的豐富經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">班主任:常潔</p><p class="ql-block ql-indent-1">常潔老師不僅能踏踏實(shí)實(shí)干好自己的工作，更是真心實(shí)意熱愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)心溫暖學(xué)生。她注重家校共育，能站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)和家長(zhǎng)溝通，不抱怨，不指責(zé)，真誠(chéng)幫助，適時(shí)支招，開創(chuàng)家校共育新局面。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">班主任:黨利利</p><p class="ql-block ql-indent-1">黨利利老師認(rèn)為班主任要言傳身教，以誠(chéng)取信，還要立下規(guī)矩，做到“有法可依”。并在班級(jí)管理中落實(shí)班規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。她還注重班委會(huì)的組建和小班干部的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。</p> 交流研討 班主任“吐槽” <p class="ql-block ql-indent-1">班主任將班級(jí)管理工作中出現(xiàn)的，自己認(rèn)為政教處活動(dòng)評(píng)比、檢查評(píng)比、評(píng)優(yōu)制度等不合理的、不合適的，進(jìn)行交流研討，各位班主任抓住機(jī)會(huì)，一吐為快！</p> 班主任“十問(wèn)” <p class="ql-block ql-indent-1">政教處根據(jù)上學(xué)年德育活動(dòng)、五項(xiàng)評(píng)比等方面出現(xiàn)的各種問(wèn)題和現(xiàn)象，向班主任提出十個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)班主任作答。各位班主任各抒己見(jiàn)，相互支招。</p> 細(xì)則解讀 <p class="ql-block ql-indent-1">針對(duì)班主任提出的各項(xiàng)評(píng)比中出現(xiàn)的問(wèn)題，羅主任一一進(jìn)行回復(fù)，并決定進(jìn)一步改進(jìn)各項(xiàng)規(guī)則，讓各項(xiàng)檢查和評(píng)比更合理，更公平。接著，她對(duì)新學(xué)期五項(xiàng)評(píng)比的新細(xì)則、新變化做了細(xì)致地解讀，為班主任新學(xué)期的工作指明了方向。</p> 視頻學(xué)習(xí) <p class="ql-block ql-indent-1">他山之石，可以攻玉。班主任老師共同觀看了魏書生老師的講座。名家的成功經(jīng)驗(yàn)值得借鑒，為班主任工作的順利開展提供了很大的幫助。</p> 校長(zhǎng)講話 <p class="ql-block ql-indent-1">李校長(zhǎng)對(duì)各位班主任的發(fā)言作了精彩的點(diǎn)評(píng)。他首先充分肯定了各位班主任老師辛勤工作的累累碩果。其次，他提出對(duì)于班主任而言，愛(ài)心是一份責(zé)任，寬容是一種境界，出色的管理是一門藝術(shù)，善于與孩子、家長(zhǎng)溝通則是一種智慧。他提出班主任老師要不斷學(xué)習(xí)，以自身的魅力感染學(xué)生；藝術(shù)管理，精心培育學(xué)生成長(zhǎng)；愛(ài)心無(wú)限，做學(xué)生人生的引路人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，李校長(zhǎng)和馬書記給優(yōu)秀班主任頒發(fā)榮譽(yù)證書。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這次班主任交流會(huì)，為班主任搭建了相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒的平臺(tái)，也給班主任工作帶來(lái)新的動(dòng)力和活力。同時(shí)，對(duì)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)的加強(qiáng)、班級(jí)管理水平的提升起到了積極的推進(jìn)作用。</p>