<p class="ql-block"> 為了進一步準確把握《義務教育教學課程標準（2022年版）》的精神實質，落實新課程標準的教育理念和基本要求，提高教師解讀教材、把握教材的能力，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。8月29日上午，舜耕中學音樂組全體教師參加了新課標學習有關活動。</p><p class="ql-block"> 教研員褚老師親自來到舜耕中學分會場，并且提出一定要認真學習新課標，它是把握課堂的第一要素，要做到從三維目標向培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的轉向。</p> <p class="ql-block"> 主講老師提出要學習新課標，首先要學習新理念，要堅持以美育人，美育教育，重視藝術體驗，突出課程綜合，以各藝術學科為主體，加強與其他藝術的融合。重視藝術與自然、生活、社會、科技的關聯(lián)。要從三維目標的機制慢慢轉變到培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 要有新的設計思路，適應學生發(fā)展，分段設計課程，找準學段，根據(jù)學段學情制定計劃。聚焦核心素養(yǎng)，組織課堂內容。要在教學中體現(xiàn)藝術學習特點，優(yōu)化評價機制。</p> <p class="ql-block"> 要從三維目標的機制慢慢轉變到培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，相比之前的核心素養(yǎng)，《2022年版新課標》從四個方面出發(fā)，增加了“創(chuàng)意實踐”模塊，強調從多學科的綜合知識培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 可以看出《2022年版新課標》更加重視綜合，凸顯了“加強融合、注重關聯(lián)、協(xié)同育人”的功能導向。</p> <p class="ql-block"> 最后老師們認真聆聽專家講讀，專注記錄筆記，并對新舊課標進行對比，深刻領悟新課程標準的教育理念和基本要求主旨內涵。會后集體研討新課標的精髓，分享交流心得體會。</p> <p class="ql-block"> 這次培訓對教師新學期的教學方向提供了指路標，領悟了新課標精神，有助于我們深化課堂達標、打造高效課堂，推動音樂學科高質量發(fā)展。</p>