政策引領(lǐng)篇 <p class="ql-block"> 為了認(rèn)真貫徹國家義務(wù)教育課程實(shí)施方案，促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的落地，進(jìn)一步提高我校教師教育教學(xué)的執(zhí)教能力，提升教師課堂教學(xué)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，堅(jiān)持“面向全員、突出骨干”的原則，2022年暑假我校采取“集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”的形式，分內(nèi)容、分學(xué)科開展培訓(xùn)，努力使每位教師真正學(xué)習(xí)到新課標(biāo)背景下“思議靈動(dòng)”高效課堂教學(xué)本領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 8月23日上午，秋陽高照，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在學(xué)校會(huì)議室里，為期四天的集中培訓(xùn)如期召開，教體局教研室毛克學(xué)主任、李國新書記親臨現(xiàn)場，與我們共同見證成長的力量。</p> <p class="ql-block"> 毛克學(xué)主任首先肯定了我校全體教職工在新課改方面的超強(qiáng)執(zhí)行力和優(yōu)秀成績，并鼓勵(lì)大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)南街人踏實(shí)肯干的優(yōu)良作風(fēng)，在新學(xué)期再創(chuàng)佳績！然后對(duì)我們進(jìn)行了國家政策傳達(dá)和教育理論引領(lǐng)，他說，新課標(biāo)背景下，我們的高效課堂要以真實(shí)情境為依托，以問題為導(dǎo)向，以深度學(xué)習(xí)為方式，以模式為基礎(chǔ)，以發(fā)展核心素養(yǎng)為目標(biāo)。毛主任的引領(lǐng)使我們豁然開朗。</p> <p class="ql-block"> 劉燕校長分享了《立德樹人，新時(shí)代教師的使命與擔(dān)當(dāng)》這個(gè)主題，她從新時(shí)代教師要明晰育人使命：為誰培養(yǎng)人？如何培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么樣的人？明確我們的育人主陣地就是課堂，要求大家做終身學(xué)習(xí)者、課改踐行者、夢(mèng)想締造者。這次分享如同燈塔，為我們指引了方向，我們將堅(jiān)定不移地在教育中落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。</p> 實(shí)踐探索篇 <p class="ql-block"> 勇做新課改弄潮兒，在劉校長的帶領(lǐng)下，我校課改工作多次獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。作為新課改負(fù)責(zé)人曹淑慧老師分享的題目是：《新課標(biāo)背景下思議靈動(dòng)課堂怎樣讓學(xué)習(xí)真發(fā)生》，她為我們分享了“關(guān)于備課那些事”、“有思維痕跡的課堂”、“多元評(píng)價(jià)是個(gè)啥”、“課題研究很簡單”這四個(gè)部分內(nèi)容。曹淑慧老師的分享理論實(shí)踐相結(jié)合為我校新課改明確方向，為老師們今后的具體操作提供幫助。</p> 成長感悟篇 <p class="ql-block"> 隨后進(jìn)行的讀書分享會(huì)上，大家圍繞假期閱讀過的書籍暢所欲言，從不同的學(xué)科、不同的角度，品味書香。</p> <p class="ql-block"> 南街中心小學(xué)名師班主任工作室推出了同讀于潔老師的《我就想做班主任》一書，我校兩位市級(jí)模范班主任，分別從不同角度分享了自己的讀書感悟：平凡的日常小事中卻蘊(yùn)含著愛生如子的教育情懷，真實(shí)故事最能打動(dòng)人心。</p> <p class="ql-block"> “有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)又長見識(shí)，這就是班主任的樂趣”！老舍先生的養(yǎng)花感悟道出郭慧娟老師班級(jí)管理中的情感歷程——《用心陪伴，靜待花開》</p> <p class="ql-block"> “用愛心供養(yǎng)，讓花兒朵朵綻放”是李娜老師樸素?zé)o華的心愿！——《愛心供養(yǎng)，花兒朵朵綻放》</p> 榜樣力量篇 <p class="ql-block"> 把工作和家庭都經(jīng)營得風(fēng)生水起的李燕老師結(jié)合自己的家庭教育成功案例，毫無保留的分享了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和教育理念。</p> <p class="ql-block"> 良好的家庭教育首先是養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣、父母的陪伴和身正為范的模范引領(lǐng)！</p> <p class="ql-block"> 我們的老大姐海淑霞老師帶病堅(jiān)持工作，用一顆愛心和責(zé)任心陪伴孩子堅(jiān)持閱讀，成就無數(shù)孩子的精彩人生，她從閱讀教學(xué)方法和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)兩方面入手，給所有語文老師上了寶貴的一課。</p> <p class="ql-block"> 圖文并茂的《閱讀采擷》體現(xiàn)了我校五育并舉，多科融合的教育理念，讓“花兒”朵朵綻放。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)進(jìn)行中的觀眾分享環(huán)節(jié)，精彩紛呈，大家認(rèn)真傾聽，暢所欲言。</p> 薪火相傳篇 <p class="ql-block"> “薪火行動(dòng)”是我校上學(xué)期開始啟動(dòng)的一項(xiàng)重大舉措，旨在培養(yǎng)新一代青年教師快速成長起來，成為骨干教師、名師、卓越教師。集中活動(dòng)的最后一天，在負(fù)責(zé)人曹淑慧老師的主持下，十位青年教師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷，從不同的角度暢談了自己讀《蘇霍姆林斯基給教師的一百條建議》一書的感悟，這是南小老師們的“暑假作業(yè)”之一。她們的分享風(fēng)格各異，有的幽默風(fēng)趣，有的引經(jīng)據(jù)典，有的妙語連珠，讓人耳目一新，倍感“后生可畏”！</p> <p class="ql-block"> 作為年輕班主任，高文惠老師認(rèn)為教育者首先應(yīng)該有“溫度”。她從《種樹郭橐駝轉(zhuǎn)》中引用“其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密”四句話展開敘述，主張教育者的溫度應(yīng)一一對(duì)應(yīng)四個(gè)方面——給學(xué)生豐富多彩的生活空間、給學(xué)生松緊適宜的學(xué)習(xí)空間、用良好的家風(fēng)班風(fēng)熏陶學(xué)生和給學(xué)生樹立牢固的正確的人生根基。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)雅睿智的毛珂老師就《蘇霍姆林斯基的建議》一書，結(jié)合自己的體會(huì)，主張教育者應(yīng)該有廣博的知識(shí)，創(chuàng)新的思維，然后才能教出具有廣博知識(shí)，能力突出的學(xué)生來。正所謂:實(shí)踐出真知，探索求發(fā)展；積極思進(jìn)取，任重而道遠(yuǎn)——心存博愛，永不言棄！</p> <p class="ql-block"> 美麗大方的宋慧慧老師給我們分享的主題是《蘇霍姆林斯基教我當(dāng)老師》，她從時(shí)間、學(xué)困生、數(shù)學(xué)思考三方面來闡述，通過分享讓我們知道了教師的課外時(shí)間應(yīng)該用在哪里——那就是讀書，唯有讀書才能遇見更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 成熟穩(wěn)重的李霞老師是我校優(yōu)秀教師代表，她用平凡的堅(jiān)守，成就了優(yōu)秀的成績！</p> <p class="ql-block"> “人生就像?個(gè)杯子，不停地往里面裝東西，那些東西的縫隙中應(yīng)該不斷地注入水，這樣才不至于硌得慌，才會(huì)潤滑。這水，就是永遠(yuǎn)保持積極樂觀、平和寧靜的心態(tài)。永遠(yuǎn)保持對(duì)世界的好奇心、好學(xué)心，永遠(yuǎn)善待他人、善待自己，讓人生每個(gè)階段都有自己獨(dú)特的風(fēng)采。” 年輕的周玲玲從書中悟出人生哲理、處事方式。</p> <p class="ql-block"> 樸實(shí)善良的溫亞珂老師雖從教僅僅三年，卻迅速成長成為優(yōu)秀教師，敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)讓人敬佩。</p> <p class="ql-block"> 小才女陳雪珍老師 主要從教學(xué)內(nèi)容 、教學(xué)方法 、師生關(guān)系 、教師自我成長四個(gè)方面分享了《給教師的建議》中的反思和自省。從而，讓我們?cè)俅胃惺艿搅颂K霍姆林斯基的超前的教育理念，為我們的教學(xué)工作指明方向。</p> <p class="ql-block"> 具有大將風(fēng)范的李亞南老師侃侃而談，講述了從教以來的親身感受：師者除了傳道授業(yè)解惑之外更重要的是育心。</p> <p class="ql-block"> 溫柔善良的劉瑩老師從教師的責(zé)任，教師的任務(wù)，教師的出發(fā)點(diǎn)，家校合力和教師的成長這五個(gè)方面進(jìn)行了讀書分享。她認(rèn)為：教師等于一個(gè)農(nóng)夫，就如同老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都充滿了熱切的期望。興趣是最好的老師，帶上“興趣”這個(gè)老師，讓我們的學(xué)生在教學(xué)過程中都能得到更好的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 嬌小可愛的丁可老師小小的身體里蘊(yùn)藏著大大的能量，她用詼諧幽默的語言結(jié)合自己的成長經(jīng)歷告訴我們用一顆愛心和公平心對(duì)待所有孩子！</p> <p class="ql-block"> 看著臺(tái)上的年輕一代，老教師個(gè)個(gè)笑開顏。</p> <p class="ql-block"> 王寧校長告訴大家：愛上書吧！<span style="font-size:18px;">相比高昂的化妝品，讀書是一項(xiàng)最廉價(jià)的投資，卻是讓人變美的最有效的途徑。</span></p> <p class="ql-block"> 一個(gè)學(xué)校里如果有一位愛學(xué)習(xí)的校長，這個(gè)學(xué)校無疑是幸運(yùn)的，劉燕校長用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了：“腹有詩書氣自華”，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地多讀書，讀好書，讓我們的生活更加充實(shí)，工作更加精彩！</p> 網(wǎng)絡(luò)研修篇 <p class="ql-block"> 8月26日，全體教師參與了“河南省義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）線上培訓(xùn)會(huì)”。按要求有注冊(cè)、有學(xué)習(xí)、有記錄、有證書，并由專人負(fù)責(zé)考核。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 高瞻遠(yuǎn)矚搞教研，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 實(shí)踐探索謀新篇。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 最是書香能致遠(yuǎn)，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 魅力南小再揚(yáng)帆。</span></p><p class="ql-block"> 為期四天的暑期培訓(xùn)圓滿結(jié)束，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的模范引領(lǐng)下，我們心中有方向，眼里有光亮，祝愿南街中心小學(xué)這艘百年巨輪繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。</p> <p class="ql-block">策 劃：劉燕 王寧</p><p class="ql-block">圖文編輯：郭慧娟</p><p class="ql-block">審 核：曹淑慧</p>