<p class="ql-block"> 三中分校的數(shù)學(xué)組老師們自從進(jìn)入暑假就沒有停止學(xué)習(xí)的腳步。</p> <p class="ql-block">1、還未褪去夏季的炎熱，三中分校的老師們開始了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 在田校長的帶領(lǐng)下，大家進(jìn)入思考和討論階段。</p> <p class="ql-block">2、大家經(jīng)過研究總結(jié)和對王穎老師的課的評課階段。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)點(diǎn)建議和問題滿滿一頁，說明老師們的認(rèn)真態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 8月24日，大家熱切期盼的劉忠新老師的培訓(xùn)終于到來了。</p> <p class="ql-block"> 劉忠新，現(xiàn)任海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校數(shù)學(xué)教研員，北京市學(xué)科帶頭人，海淀區(qū)名師工作站導(dǎo)師。懷柔區(qū)劉忠新名師工作站。參與新課標(biāo)指導(dǎo)下的北京市九年義務(wù)教育《數(shù)學(xué)》教材的編寫工作。主持中國教育學(xué)會國家級課題《TI手持技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》、北京市規(guī)劃課題《基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》和《基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)再研究》，參與多項(xiàng)國家級、市級的科研課題的研究。著編《讓開放性教學(xué)生根發(fā)芽》、《讓開放性教學(xué)落地生根》、《初中開放性問題的教學(xué)思考與研究》等多部書籍和教材。首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)發(fā)展工作委員會委員，并任數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專業(yè)客座教授。北京師范大學(xué)未來教育高精尖創(chuàng)新中心特邀專家。北京大學(xué)國培計劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目專家團(tuán)隊(duì)成員。北京教育頻道數(shù)字學(xué)校中考專題授課教師。曾獲全國教學(xué)改革優(yōu)秀成果一等獎，撰寫的多篇論文及課例榮獲市級一等獎。多篇文章在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》和《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等刊物上發(fā)表，其中部分文章被人大復(fù)印資料《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)》轉(zhuǎn)載。</p> <p class="ql-block"> 劉老師首先點(diǎn)評了王穎老師的《利用全等三角形測距離》這節(jié)課，并以這節(jié)課為例講解了大單元教學(xué)。應(yīng)該怎樣進(jìn)行單元教學(xué)設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 介紹了海淀區(qū)的具體做法。</p> <p class="ql-block"> 劉老師的教學(xué)建議非常中肯也非常實(shí)用。</p> <p class="ql-block"> 第二，針對老師們前期準(zhǔn)備好的問題，劉老師挑出兩個為大家進(jìn)行詳細(xì)解答。</p> <p class="ql-block"> 促進(jìn)核心素養(yǎng)發(fā)展的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block"> 劉老師號召大家要多關(guān)注大環(huán)境，要仰望星空，腳踏實(shí)地。</p> <p class="ql-block"> 兩個項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課例，讓老師們第一次看到了具體的實(shí)施方案，老師們都感覺特別有收獲。</p> <p class="ql-block"> 課例一是101中學(xué)化靜老師的《研制地圖索引》。</p> <p class="ql-block"> 課例二：《雙減背景下初中生電子產(chǎn)品使用情況》</p> <p class="ql-block"> 夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。老師們生怕錯過任何一個細(xì)節(jié)，一絲不茍的聽著、記著、思考著、感悟著……</p> <p class="ql-block"> 老師們的學(xué)習(xí)筆記及觀后感。</p> <p class="ql-block"> 所謂學(xué)之愈深、知之愈明、行之愈篤，我們將不斷的學(xué)習(xí)探索，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動，真真正正有益于學(xué)生。</p>