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美好生活勞動創(chuàng)造——四平市中央東路小學(xué)校六(4)中隊

天使之名

為弘揚勞動精神,教育引導(dǎo)師生崇尚勞動、尊重勞動。在這個暑假,四平市中央東路小學(xué)校開展了“美好生活 勞動創(chuàng)造”主題實踐活動。六(4)中隊全體隊員積極參加各項勞動,通過制定勞動計劃、爭做家務(wù)小達人、21天打卡任務(wù)、記錄勞動手帳等形式開展勞動實踐。 一個家庭,其實就是一個小團隊。家庭的幸福,需要彼此分工,共同努力。孩子是家庭的一員,我們提倡孩子積極參與家務(wù)勞動。孩子終究有一天要長大成人,要走出校園,步入社會,從小讓孩子分擔(dān)家務(wù),是教會他們獨立、感恩、有耐心和承擔(dān)責(zé)任的最有效的途徑。 假期里,與其讓孩子在家無聊去看電視玩電子產(chǎn)品,不如給孩子安排適量的勞動,既可以讓孩子釋放能量,又能讓他在勞動中獲得快樂。勞動是培養(yǎng)孩子動手動腦能力的好辦法。有些勞動需要孩子去動腦思考如何完成,隨后他還需要動手實踐執(zhí)行,因此這是個鍛煉手和腦的過程。 勞動可以提高孩子的學(xué)習(xí)能力。孩子可以在勞動中學(xué)習(xí)到經(jīng)驗,在取得進步或成功時,使自信心得到提高,在解決問題的過程中培養(yǎng)獨立思考的能力。讓孩子做與他年齡段相匹配的勞動,還可以增強體質(zhì)。當(dāng)孩子真正開始做家務(wù)時,他還會從中收獲一套時間管理的方法。<br> 教育家蘇霍姆林斯基曾告誡父母:<br>不要把孩子保護起來不讓他們勞動,<br>也不要怕孩子的雙手會磨出硬繭。<br>要讓孩子知道,面包來之不易。<br>這種勞動對孩子來說是真正的歡樂。<br>通過勞動,不僅可以認(rèn)識世界,<br>而且可以更好地了解自己。<br>讓孩子在揮灑汗水的過程中,感受父母的辛勞,感恩父母的付出,更能在體驗中收獲成長,培養(yǎng)出適用一生的能力和素養(yǎng)。這,才是真正的愛孩子。

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