<p class="ql-block">單篇閱讀一定要落實</p><p class="ql-block">因課型而異</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">讓學生會學，學會</p><p class="ql-block">觀課</p><p class="ql-block">課堂教會學生解決問題</p><p class="ql-block">你去哪里，怎么去，到了沒有</p> <p class="ql-block">改卷子尋找亮點</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">帶有語文味的活動</p><p class="ql-block">課本與高考題是最好的例題</p> <p class="ql-block">單元教學的一般流程</p><p class="ql-block">教書是遺憾的藝術，反思讓遺憾少一些</p> <p class="ql-block">學習方式的改變和評價方式的改變</p><p class="ql-block">學習變成研習，選修變成研究</p> <p class="ql-block">單元設計有差異</p> <p class="ql-block">了解單元人文主題（重要）</p> <p class="ql-block">選必下 整體說明</p><p class="ql-block">重視誦讀</p> <p class="ql-block">第一單元</p><p class="ql-block">單元導語三段：人文主題 選文介紹 學習方法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二單元</p><p class="ql-block">一定堅持細讀文本</p><p class="ql-block">詩歌改寫現(xiàn)代文</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第三單元</p><p class="ql-block">“教考”不分離：單元研習任務就是考題</p> <p class="ql-block">加深拓寬，比對歸納</p> <p class="ql-block">第四單元</p> <p class="ql-block">4，單元整體教學的設計與實施</p><p class="ql-block">以第四單元為例</p> <p class="ql-block">三本書，經(jīng)史子集都包括在內</p> <p class="ql-block">備課一定認真研讀學習任務群</p> <p class="ql-block">高考是三年備考</p> <p class="ql-block">前后兩個點一定要重視</p><p class="ql-block">改變思路就是改變結局</p> <p class="ql-block">敘事風格</p><p class="ql-block">小寫作</p> <p class="ql-block">文化自信暗含其中</p> <p class="ql-block">一定要細讀文本</p><p class="ql-block">一定要讓孩子學會輸出</p> <p class="ql-block">第一輪復習，織牢織密知識網(wǎng)絡</p> <p class="ql-block">一定要有評價</p>