<p class="ql-block"> 丁靜，女，漢族，中共黨員，出生于1988年9月，2010年9月參加工作，2013年11月被學(xué)校老師民主選舉為副校長。參加工作12年來，除擔(dān)任學(xué)校行政職務(wù)外，一直擔(dān)任班主任及語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)，從未脫離教學(xué)一線工作。</p><p class="ql-block"> 白駒過隙，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這個(gè)三尺講臺(tái)上度過了整整12個(gè)春秋。在這四千多個(gè)日日夜夜里，我深深體會(huì)到，教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，更是靈魂的塑造者，站在三尺講臺(tái)上，有寫不盡的粉筆，訴不完的未知；坐在辦公桌旁，有批不完的作業(yè)，鉆研不盡的教學(xué)；處在學(xué)生中，將擁有無悔的青春，不滅的夢(mèng)想。作為一名教學(xué)管理者，我深知自己肩上的擔(dān)子更重，怎樣帶領(lǐng)全體老師讓農(nóng)村的孩子實(shí)現(xiàn)他們心中的理想，是我時(shí)時(shí)刻刻思索的課題。</p> 重初心，苦中作樂 <p class="ql-block"> 我是外縣人，剛參加工作時(shí)，在懷安縣左衛(wèi)鎮(zhèn)胡家屯小學(xué)工作。家離學(xué)校50多里，且沒有的公交車，只好選擇自己騎摩托車走小路上班，周六上午離校周日下午返校，周一到周五住校。學(xué)校住校條件比較簡陋，冬天生爐子，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候會(huì)晚上10起來重新生火；宿舍的門粘滿了報(bào)紙，有一次凌晨4點(diǎn)多被凍醒竟發(fā)現(xiàn)門開了一夜；宿舍線路老化，電視機(jī)和燒水的“熱得快”不能同時(shí)開，有一次晚上11點(diǎn)多竟然電線著火，我著急用鞋底子把火拍滅，嚇得以后再不敢同時(shí)用了。夏天蚊蟲叮咬，蚊帳外好像另一個(gè)世界，白天上班打開蚊帳，晚上發(fā)現(xiàn)蚊帳里面結(jié)了蜘蛛網(wǎng)。當(dāng)時(shí)學(xué)校的電腦還是笨重的“大方塊兒”，想要開機(jī)，必須得等到周邊的群眾家里做完飯、看完電視休息了才能開始我的工作。記得冬天最冷的時(shí)候，我自己坐在學(xué)校機(jī)房，不敢開電暖氣怕電壓承受不住，穿兩個(gè)棉襖手凍得麻木，加班到半夜兩點(diǎn)才能結(jié)束工作，這樣的情況是經(jīng)常性的，做最初的“校安工程”、“體質(zhì)健康系統(tǒng)”、“學(xué)籍系統(tǒng)”、“年檢系統(tǒng)”等工作都需要加班加點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 2012年我懷孕了，繼續(xù)擔(dān)任班主任和本班的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，由于怕預(yù)產(chǎn)期提前，早早的把自己的教學(xué)常規(guī)完成，肚子大到坐下來挨不著桌子，我就站在院子里的倒扣的大水缸前堅(jiān)持把所有教案、筆記、業(yè)務(wù)手冊(cè)、班主任手冊(cè)等全部寫完，將學(xué)期工作完美收官，放暑假后生下了我的寶寶。</p><p class="ql-block"> 由于工作需要，2015年我被上級(jí)調(diào)到了劉家堡小學(xué)工作，正好我的丈夫也被單位派遣到村子里做駐村扶貧工作。孩子小，上幼兒園沒人接送，我早起把孩子帶到學(xué)校，再由幼兒園校車把孩子接到幼兒園，晚上放學(xué)，孩子坐校車返回學(xué)校，我下班再把孩子帶回家。如此往返，孩子身體受不了，我就讓孩子在學(xué)校的校中園上學(xué)。最令我心酸的是，當(dāng)我需要早起去學(xué)校時(shí)，孩子也必須早起，她不能像其他小朋友一樣，睡到8點(diǎn)起床吃早點(diǎn)再去上學(xué)，有時(shí)候孩子醒不來，我干脆直接用毯子包住孩子放車上，到學(xué)校再穿衣服、洗漱。內(nèi)疚中，我的孩子也成長為非常獨(dú)立、自立的小學(xué)生，這也算生活、工作對(duì)我的饋贈(zèng)吧！</p><p class="ql-block"> 去年10月份，我的父親查出肺癌晚期，家里弟弟還小，所有重?fù)?dān)都?jí)涸诹宋业募绨蛏稀楦钢尾?，照顧父親生活，一件一件的事情接踵而至。但是，學(xué)校的工作也不敢耽誤，學(xué)校行政工作、班主任工作、教學(xué)工作，我都沒有拖后腿，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的真心認(rèn)可和一致好評(píng)。</p><p class="ql-block"> 雖然生活條件艱苦，但最初的那份熱愛讓一切都變的甘之如飴。我是農(nóng)民的孩子，我教的也是農(nóng)民的孩子，我的付出和對(duì)生活、工作的態(tài)度，給我的學(xué)生和自己的孩子都做了一個(gè)好榜樣！</p> 重情感，言傳身教 <p class="ql-block"> 剛參加工作的時(shí)候，我聽不懂孩子們的懷安方言，他們真的像一群小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱，清脆的嗓音，甜美的微笑，而我卻聽不懂，所以從我接上他們二年級(jí)開始，我就要求孩子們學(xué)說普通話。剛開始各種方言詞語、短語用普通話的語調(diào)說出來，令我哭笑不得。我下定決心課上課下、隨時(shí)隨地創(chuàng)造機(jī)會(huì)和孩子們進(jìn)行語言交流，隨時(shí)糾正發(fā)音，強(qiáng)調(diào)某個(gè)詞用普通話怎么說，讓孩子們反復(fù)練習(xí)，課下學(xué)生之間游戲的時(shí)候，也用普通話。堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，慢慢的，孩子們的普通話越說越好，并且?guī)?dòng)全校同學(xué)都開始講普通話。</p><p class="ql-block"> 冬天教室里生爐子，有時(shí)爐筒子冒的煙讓整個(gè)教室變成了如夢(mèng)如幻的“仙境”，我和孩子們?cè)凇跋删场崩飳?shí)在忍不住了，就自己動(dòng)手，一群小精靈們蹦蹦跳跳地接受任務(wù)。由于他們太小，我只能抗下所有，只用他們給我扶一下桌子和凳子（因?yàn)槲覀€(gè)子低，桌子上面再放個(gè)凳子才能夠得到），接一下我卸下來的爐筒子。像小螞蟻一樣幾個(gè)人運(yùn)輸著一節(jié)爐筒子，倒完里面的灰，費(fèi)了九牛二虎之力組裝好，發(fā)現(xiàn)拐角處還是冒煙不止。怎么辦？我們找來黃土，活成泥，孩子們扶著桌凳，我站在上面用泥巴把爐筒子上的縫都堵住了。看著滿手的泥巴，不冒煙的爐筒子，孩子們和我都很開心。我生平第一次干這樣的活，眼淚被熏出來好幾次，衣服上的煙熏味兒久久不能散去，但這些與我們滿滿地收獲相比又算的了什么。</p> 重習(xí)慣，正面引導(dǎo) <p class="ql-block"> 有一個(gè)小男孩，父母離異，他跟著奶奶生活。聽說他去村里的小賣部偷東西，結(jié)果主人鎖門，他出不來，在小賣部睡了一覺；還聽說他晚上去鎮(zhèn)里的網(wǎng)吧上網(wǎng)，回來時(shí)叫奶奶開門，奶奶沒聽見，他在大門口睡了一個(gè)晚上；每天班里都有人告狀，說他偷鉛筆橡皮等文具……我心里著急，教育多次無果后打算做一次家訪。走進(jìn)院子，就看見一位快九十歲的老太太盤腿坐在炕上，進(jìn)門才知道，老太太的眼睛只能看見一點(diǎn)微弱的光。孩子這么小，就會(huì)干很多家務(wù)，衣服都是自己洗，想吃餃子了，他從街上買回食材，奶奶指揮，他自己和面、拌餡、搟皮、包餃子、煮餃子。了解情況后，我不再把以前的說教用到他身上，而是下定決心，改變方法，溫暖他、喚醒他、引導(dǎo)他改變自己。我?guī)ノ肄k公室，把準(zhǔn)備好的熱水、香皂、毛巾、護(hù)手霜一一擺在他面前，小黑手手背皸裂，在溫水中泡著，慢慢“洗干凈”。同學(xué)們撿到的無人認(rèn)領(lǐng)的學(xué)習(xí)用具，都送給他，剛開始他不好意思要，我就想辦法表揚(yáng)他，作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給他，慢慢的，班里不再有人告他的狀。我上課增加對(duì)他的提問次數(shù)，下班留下他在辦公室繼續(xù)輔導(dǎo)半個(gè)小時(shí)，日積月累，他不僅成績提高了，而且還多了很多朋友。六年級(jí)那年因?yàn)槟棠倘ナ?，他不得不離開我們這個(gè)溫暖的集體。4年后，我收到他的來信，他考上高中了，信里滿滿都是對(duì)我的感謝，讀完信，感覺整個(gè)人生都開始升華了，原來，用愛去溫暖一個(gè)人，會(huì)有如此大的力量，同時(shí)，我也感覺到教師這條路，任重而道遠(yuǎn)……</p><p class="ql-block"> 有一次，班里有個(gè)孩子丟了40元錢，我在責(zé)備她到學(xué)校帶錢的同時(shí)，全面展開偵查。首先，我不相信是班里同學(xué)所為，于是，詢問整個(gè)過程后確定錢還在教室里，沒有帶出去。然后就是曉之以理，動(dòng)之以情的勸說，還是沒有人主動(dòng)承認(rèn)。幾番“審問”后，我鎖定幾個(gè)目標(biāo)，分別讓他們把書包拿上講臺(tái)。有一個(gè)孩子走上來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他心跳很快，手心里全是汗，無意中摸到他的背，整個(gè)背都是濕的，我好像知道了。于是，我假裝從講桌下面的拐角處撿了40元錢，還給了丟錢的女孩子。然后安撫班里其他孩子，虛驚一場(chǎng)，沒有人偷錢，孩子們恢復(fù)了平靜，開始安靜的寫作業(yè)。放學(xué)后，我把剛才的男孩子留下來改錯(cuò)題，等改完錯(cuò)題要回家的時(shí)候，我對(duì)他說：“老師知道你是好孩子，男子漢大丈夫，承認(rèn)錯(cuò)誤才是好樣的！”他心領(lǐng)神會(huì)，低下頭對(duì)我說：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”他從桌旁的垃圾袋里翻出40元錢拿給我，我知道，經(jīng)過這次，不只是他在成長，我也學(xué)會(huì)了很多！</p> 重師德，率先垂范 <p class="ql-block"> 垂范師德，不是一朝之功，而是時(shí)時(shí)之事。當(dāng)時(shí)住學(xué)校宿舍，冬天被煙熏，夏天被蚊蟲咬，但是，工作的熱情不曾有半分消退。每天吃過晚飯，堅(jiān)持備課一個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間就是判作業(yè)，晚上11:30準(zhǔn)時(shí)洗漱睡覺。特崗教師三年期滿轉(zhuǎn)正，我就幸運(yùn)地被學(xué)校老師選為副校長。參加工作十二年，我輾轉(zhuǎn)三個(gè)學(xué)校，負(fù)責(zé)過安全、德育、少先隊(duì)活動(dòng)、教學(xué)，任何一項(xiàng)工作，我都絲毫不敢松懈。無論我在哪個(gè)學(xué)校任副校長，都沖在教學(xué)第一線，擔(dān)班主任，任主科。學(xué)校行政工作加上教學(xué)工作、班主任工作，并沒有讓我成為一名怨婦，整天抱怨工作多、身體累，反而，讓我學(xué)會(huì)合理安排我的時(shí)間，對(duì)學(xué)生、對(duì)家長、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事，只要?jiǎng)e人有需要，我都向他們伸出了熱情的雙手。</p><p class="ql-block"> 我現(xiàn)在的班級(jí)有52名學(xué)生，我每天上課前一個(gè)小時(shí)進(jìn)入辦公室，開始備課。備好課進(jìn)教室才有底氣，才對(duì)得起我的學(xué)生和家長們。利用副科時(shí)間，我判兩節(jié)課作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，在自習(xí)課講錯(cuò)題。下午下班，轉(zhuǎn)差工作會(huì)多進(jìn)行半個(gè)小時(shí)?；丶液笈阄业呐畠簩懽鳂I(yè)，然后會(huì)和個(gè)別家長溝通孩子在學(xué)校的情況，希望家校合作，能讓孩子更快進(jìn)步。其實(shí)，學(xué)校行政工作會(huì)占據(jù)我一半兒的時(shí)間，所以中午加班，周六日加班，也是家常便飯。同事們總是問我，你每天這么忙，為什么還這么有精神，你上廁所都是一路小跑，你不累嗎？說實(shí)話，大部分時(shí)候是累的，但因總是感覺心中有很堅(jiān)定的信念，能把我的熱情全部用在我的學(xué)生身上，用在我熱愛的工作上，我覺得很幸福。</p> 重承擔(dān)，大展宏圖 <p class="ql-block"> 作為一名一線教師，我必須備好課，判好作業(yè)，用我的思想帶領(lǐng)孩子們探索求知；作為一名班主任，我必須了解每一個(gè)孩子的某一點(diǎn)“不對(duì)勁兒”，或者表揚(yáng)，或者批評(píng)，或者談心，我要讓我的每一個(gè)孩子都積極向上，熱愛這個(gè)世界；作為一名主管教學(xué)的副校長，我必須用最短的時(shí)間，以最快的速度，精準(zhǔn)找到學(xué)校老師們的教學(xué)現(xiàn)狀和需求，引領(lǐng)整個(gè)學(xué)校的教學(xué)教研教改工作，更加有針對(duì)性，更快提高青年教師的教學(xué)能力；作為一名中國共產(chǎn)黨員，我要擔(dān)負(fù)起這所有的工作，肩負(fù)起這所有的責(zé)任，俯首甘為孺子牛，教好學(xué)生們，溝通好家長們，服務(wù)好老師們，不忘初心，砥礪前行。</p><p class="ql-block"> 2018年7月，我來到了職業(yè)生涯中的第三所小學(xué)，左衛(wèi)鎮(zhèn)中心小學(xué)，這里的學(xué)生數(shù)量比以前兩個(gè)學(xué)校的都多，900多學(xué)生的教學(xué)工作讓我的心頭、肩頭又一次暗暗加碼。我要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，什么樣的教育，培養(yǎng)什么樣的教師團(tuán)隊(duì)，這三個(gè)問題是我一直都思考并且一直在踐行的事情。在了解學(xué)校、教師隊(duì)伍情況以后，我們不斷開展各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書、征文、朗誦、勞動(dòng)實(shí)踐等，針對(duì)本校學(xué)生情況，有方向性的提高小學(xué)生的能力。2021年4月，開展“雙減”課后服務(wù)工作，除各項(xiàng)文藝、體育活動(dòng)的興趣小組外，我利用假期時(shí)間，梳理、整理資料，發(fā)動(dòng)學(xué)校有熱情和專業(yè)素養(yǎng)的老師，另從外聘請(qǐng)國學(xué)老師一名，開設(shè)了學(xué)校的國學(xué)特色課程，意在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。我在工作中不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷調(diào)整工作方法，辦好農(nóng)村教育，造福一方百姓。</p> <p class="ql-block"> 我恪守著教育人的承諾，努力踐行教育教學(xué)帶頭人的職責(zé)?；仡?0余年來走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何成為一名合格的教育教學(xué)引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為學(xué)生人生的引路人。面對(duì)明天，我不時(shí)的逾越自我，讓教育的喜悅永伴一生。</p>