<p class="ql-block"> 最近綿陽天氣炎熱，早上9點(diǎn)已經(jīng)達(dá)到36℃，在這高溫的天氣里，同學(xué)們還是早早帶著作品來到教室，龔老師和王老師異常認(rèn)真的給大家挨個(gè)點(diǎn)評(píng)，肯定大家的努力和優(yōu)點(diǎn)，又指出不足。</p> <p class="ql-block"> 看完作品龔老師對(duì)大家的作品做了總結(jié)點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">1、學(xué)習(xí)碑刻隸書，我們可以多參考近現(xiàn)代尤其是清代墨跡，比如伊秉綬、鄧石如、何紹基、桂馥等。</p><p class="ql-block">2、臨帖要有專一性，盡量一段時(shí)間學(xué)習(xí)一種字體或一家書體，在一種字帖上可以字體大小轉(zhuǎn)換著寫。</p><p class="ql-block">3、作品（作業(yè)）一定要完整，在內(nèi)容、形式、幅式上都要完整。</p> <p class="ql-block"> 王老師示范時(shí)說，我們?cè)诔鯇W(xué)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多問題：字形均勻沒有變化；線條光滑沒有質(zhì)量；臨帖為求一致不斷描改等。王老師說改變思維，打破錯(cuò)誤觀念。什么是像？不是描紅，不是一模一樣，現(xiàn)在的碑已經(jīng)不是原來的書寫效果，有些經(jīng)過翻刻線條會(huì)有些粗細(xì)不同，我們是在寫字而不是在描字。在臨帖時(shí)要注意抓形，把整個(gè)字的感覺寫出來，要有變化，不能線條滑而沒有質(zhì)感。</p> <p class="ql-block">王瑜老師節(jié)臨一幅《張遷碑》，一幅古詩</p> <p class="ql-block">王老師示范張遷碑集字聯(lián)</p> <p class="ql-block"> 王老師示范后同學(xué)們都沉浸在學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取把老師講的內(nèi)容作用的自己的書寫中。</p> <p class="ql-block"> 下午王老師針對(duì)同學(xué)們今天練習(xí)的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 雖然今天老師和同學(xué)們都熱的汗流浹背，但是老師教的認(rèn)真學(xué)生學(xué)的認(rèn)真，一天的時(shí)間過得飛快，到結(jié)束的時(shí)候大家都意猶未盡，希望在后面的一個(gè)月中吸收老師講的內(nèi)容，書寫水平突飛猛進(jìn)。</p>