愛，讓陽光綻放 Pt.8

陽光的尚老師

“你期待孩子成為一個什么樣的人，孩子就有可能成為一個什么樣的人”這是著名的羅森塔爾效應給我?guī)淼慕逃龁⑹尽Ｒ恢币詠?，我都是這么認定的，亦是這樣做的。不知不覺陪伴著孩子們又走過了一個學期的光陰，這幾個月，有很多事，很多工作，很多挑戰(zhàn)，但只要上路了，就總會遇到陽光。 快點！行不行 　　吃飯左顧右盼、穿衣服慢吞吞、做作業(yè)小動作不斷……孩子做事磨蹭的習慣，通常讓許多家長抓狂。有的家長會頻繁催促孩子：“快點兒！”“怎么這么慢！”“再磨蹭就遲到了！”……這樣的催促，實際上很難真正解決問題。 孩子被催促得久了，就會發(fā)現(xiàn)自己的事情是無須自己負責的，反正總有媽媽/爸爸/爺爺奶奶操心提醒。一旦獲得了這樣的意識，孩子就懶得根據事情的輕重緩急自行調節(jié)生活節(jié)奏，進而妨礙獨立自主習慣的養(yǎng)成，并養(yǎng)成了拖延的習慣。 為什么要孩子告別拖延癥？ 成績差的孩子，99%都是拖延癥！能拖到明天做的事，絕對不會今天做；假期里能先玩的，絕對不會先寫作業(yè)。拖延癥的壞處在于，一旦養(yǎng)成了這種習慣，不但學習上拖拖拉拉，生活上也會變得磨磨蹭蹭。 那么，孩子的拖延癥一般都是怎么染上的呢？ 奧地利心理學家，阿爾弗雷德·阿德勒，在《兒童人格教育》書中的一句話：“一個有拖延習慣的兒童背后，總有一個事無巨細為其整理收拾的媽媽?！逼鋵崳泻芏嘈∈露际呛⒆拥谋痉?，完全可以自己獨立完成，比如吃飯、穿衣、擦屁股。當家長過度代勞的時候，孩子做事就沒那么積極了。所以說，改變孩子拖延毛病的第一步，就是適當對孩子“狠”一點，學會自己的事情自己做。拖延癥對孩子會有什么具體的影響？“拖延癥”的孩子消極被動，容易受制于人：如果孩子不懂掌控時間，就常常在等待、拖延中消耗時間，做什么事都需要老師、家長的督促，缺乏獨立思考能力，未來容易缺乏主見和責任心，難以自己做主。 “拖延癥”的孩子普遍成績不好：有調查顯示，班級里40%左右的中等生，基本都有拖延癥的問題，平時看上去很努力，在學習上用了很多時間，實際上卻是在很低效地學習，導致投入產出不成正比。 “拖延癥”的孩子學校紀律很難約束：孩子會因缺乏自我意志能力，各種行為問題逐漸增加，語言和行為具有沖動性。課時小動作多，易導致課堂上違規(guī)、違紀等情形。 “拖延癥”的孩子自理自立的能力差：孩子無法完成結構性或有目標的活動，如家務、作業(yè)等；自我整理能力差，常有臟亂的現(xiàn)象。 如何根治孩子的“拖延癥”？ 1. 父母以身作則想要教育好孩子，讓孩子做事不再拖拉，家長就要從自身做起。當孩子做事拖拉的時候，家長首先要反思自己的行為，看看是否自己平時做事就拖拖拉拉的，才導致孩子有樣學樣。 2. 培養(yǎng)孩子的時間觀念要想讓孩子做事不拖拉，就要從小注重培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓孩子知道什么時候，該去做什么事情，而不是凡事都等待人來催促才開始做。可以試著給孩子制定每日計劃，讓孩子根據計劃做事，等到孩子適應了以后，就讓孩子自己安排時間，決定好每日要做的事情。 3. 提升孩子的注意力孩子做事拖延，也是因為不能集中注意力。面對這種情況，家長可以通過讓孩子做一些其他的事情來鍛煉孩子的注意力，比方說讓孩子堅持每天大聲朗讀，從短時間到長時間，讓孩子一點一點提升注意力。 4. 不斷催促孩子，這是中國家長的一個通病，就是當孩子做事拖拉的時候，家長總是表現(xiàn)出一副比孩子還要著急得多的樣子，不停催促著孩子。所以當孩子做事拖拉的時候，家長其實可以試著用另一種方式來教育孩子，停止催促與嘮叨。當孩子吃了幾次拖拉的苦頭以后，也許就會變得有時間觀念，知道緊慢感了。 家長越早引導孩子學會管理時間、調整適合自己的學習方法，孩子在學習上的優(yōu)勢也就越強。 過來，熊孩子 　　每個父母在孩子出生之前，都盼望著自己的孩子能聰明乖巧伶俐可愛，但是大部分父母卻發(fā)現(xiàn)孩子日后成為一個熊孩子的概率會比較高。家里有一個熊孩子，會讓爸爸媽媽特別煩惱，因為三天兩頭就能聽到娃在外面闖禍的消息。就算把娃送到了幼兒園，他們也不會遵守規(guī)則，天天和小朋友打架鬧矛盾。 而且在教育熊孩子的時候，父母也會發(fā)現(xiàn)特別難，娃好像聽不懂父母在說什么一樣，經常左耳朵進右耳朵出，一點都不在乎父母的教育。而且現(xiàn)在很多家庭容易溺愛娃，這就會使娃身上熊孩子的特質變得越來越嚴重。面對這樣的特點，父母在教育娃的時候應該注意哪些問題呢？ 　　父母平時的不正確引導，會使孩子會變成熊孩子。 1.家長的盲目溺愛，把孩子寵得無法無天。 每個孩子剛出生的時候都不是熊孩子，他們是在成長的過程中，被教育成了這樣，這里面離不開父母溺愛的功勞，就是因為父母太溺愛了，把她們寵的無法無天，讓熊孩子覺得自己就是世界的中心，自己可以隨心所欲，不管做什么事都有家人為自己撐腰做主。 而那些懂事的孩子，他們在生活中特別討人喜歡，也很有素質，就是因為父母從來不嬌慣他們任性的行為，這樣他們才有了正確的是非觀。和熊孩子有了明顯的對比，由此可見，家長的溺愛對于娃的成長來說并不是一件好事。 2.缺乏家長的教育，使孩子素質很低。 有些家長平時工作特別忙，把娃交給爺爺奶奶帶，自己就不管不顧了，父母這么做是很沒有責任的表現(xiàn)，父母不重視對娃的教育，把在和爺爺奶奶相處的時候，也很容易被縱容成為一個熊孩子，而且沒有父母的管教，爺爺奶奶的教育理念又比較欠缺，從而會使孩子的素質并得很低，和同齡人比起來，就會產生明顯的差距。 3.父母不重視規(guī)則，讓孩子隨心所欲 有些父母為人素質也略顯欠缺，在生活當中經常漠視規(guī)則，做事也隨心所欲。如果父母素質不高，教育出來的孩子也必定受其影響。若父母想讓娃成為一個有素質的人，走到哪都討人喜歡，父母就應該改變自己身上的一些壞習慣，帶著娃出去玩的時候要遵守規(guī)則。以自己的行為來為孩子做榜樣。 　　為了避免孩子成為熊孩子，父母應該怎么做呢？ 1.父母嚴加管控孩子的不良行為 為了避免孩子成為惹人心煩的熊孩子，父母在教育娃的時候，一定要注重管控他們的不良行為，一旦發(fā)現(xiàn)娃在生活當中有了不顧規(guī)矩的行為舉止就要指責批評他們，讓他們知道自己的行為是錯誤的，如果父母從來不批評孩子，他們的是非觀，就會受到影響。從而會把錯誤的行為當成正常的行為去看待，長大后也會變得不好管教。 2.父母端正自己的言行舉止，從自身做起 父母在教育娃的時候，一定要注意自己的言行舉止，對于孩子帶來的影響有多么重要，如果父母想讓娃成為有素質的人，一定要在生活中具備良好的素質。如果家長在日常生活中行為惡劣，素質低下，孩子也會學到家長身上的很多不良的行為。 3.避免過于溺愛孩子，形成不好的習慣 家長一定要明白，并不是給孩子更多的愛就有利于他們的成長，如果家長總是特別溺愛娃，就會影響孩子的成長使娃的行為不是控制。溺愛娃娃的家長對孩子太好太盲目，就會讓孩子習慣以自我為中心，做事情的時候，也不會考慮別人的感受。 糖吃多了，可是會壞牙的喔?? 　　家長都不希望孩子成為一個熊孩子，這樣的娃不討人喜歡，家長希望娃聰明可愛乖巧懂事，這樣也能體現(xiàn)出一個家庭的教養(yǎng)！ 2022年的那幾個月… 　　開學前，2.14情人節(jié)的下午，緊急通知來了一次學生的全員核酸，臨時告知大家，幸而家長是十分配合的，說幾點到，就是幾點到，只是辛苦了那天的醫(yī)護人員和老師們了，因為，風很大，天很涼，我們一直忙到19:00左右，為了能夠順利開學，什么都是值得的。 　　每年春季開學，學校的慣例就是提前把孩子們在寒假中制作的新年燈籠，高高掛起，迎接開學前的最后一個傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。掛起燈籠的夜景還是蠻好看的，每年這幾天，學校門口總會引來不少路人的駐足觀看，作為攝影者的我，第一晚，先沾沾光，我還挺喜歡這張呢。 　　大家在高興什么呢？是因為報到么？當然，不僅僅是因為這個，而是開學季活動“虎虎生威”吸引了《平頂山晚報》的記者來，孩子們拿著假期中做的飾品，正在配合記者拍照，我也模仿記者，從中抓取了一些畫面。 　　孩子們的智慧和想象力真的是無限的，只要你把任務下達，他們就會根據自己的理解，再加上家長的配合，創(chuàng)造出一個五光十色的世界，就這樣，新的學期開始了。 　　有一次下課期間進班，看到一個頑皮鬼用自己的毛毛領打扮成了這個樣子，甚是覺得有趣，就偷拍了下來，可能在他人的眼中，一個孩子這樣小小的細節(jié)并不算什么，但是，這卻是有趣的，也是這些有趣才造就了我作為班主任的職業(yè)幸福感。嗯，和孩子們在一塊，真好玩。 　　學校傳統(tǒng)節(jié)日賞燈猜謎如期舉行，貌似每年舉辦這個活動的天氣都是一樣的，晴朗，卻是很大風，可是也正有了風的存在，才能拍出很好的作品：一條條燈謎在風中隨意飄揚，孩子們輕輕踮起腳尖，努力地看著上面的字樣，這是一種很認真的可愛。 　　每年春季開學我們班的第一個傳統(tǒng)節(jié)日就是“煎餅節(jié)”，二月二，龍?zhí)ь^，家家吃煎餅、以小麥面加豆面調成糊狀，加入調料后攤在鐵鏊上煎烙而成，俗信煎餅為龍皮，百姓幫助龍脫去舊皮輕盈騰飛，含助龍?zhí)ь^之意。這樣的美食節(jié)，可是孩子們盼了一個寒假的。 　　老師，老師，您看，我們家做了一個“奧運五環(huán)”的煎餅。剛看完冬奧會，心情還是很激動呀！ 　　從小就教孩子們要拿好東西與他人分享，這一天班級的快樂也要傳遞給學校的同學們和老師們。瞧，李老師，剛從三樓研討下來，就被攔截：老師，多吃點，不吃，不準下樓?? 　　多好，空氣中彌漫著一種無與倫比的喜氣洋洋(～￣▽￣)～，屬于我們的春天，自由自在，無憂無慮，你們盡管生長，只要老師在，就會給你們無限的空間。 　　今年覺得孩子們長大了，是從這次消防安全疏散演練察覺的，往年每次演練的時候，總會反復強調孩子們要把每次演練都當作是一次實戰(zhàn)看待，不要嬉皮笑臉（誠問：如果你身處火災現(xiàn)場，還能笑出來么？）也要牢記火場逃生的基本要領，彎腰，低頭，找一塊濕水的抹布，捂好自己的口鼻有序逃生。今年，我只提醒了一次！ 　　其實我是很喜歡讓我們班承擔一些學校和上級的配合任務，因為這樣就可以給我們班孩子帶來全新的生活體驗，雖然組織起來有些累，不過，孩子們的世界是豐富的。 　　今年最惠民的事情之一，無疑就是孩子們可以不用隨大人在社會上排隊做核酸，而是醫(yī)院組織醫(yī)護人員來學校給孩子們做核酸，這樣孩子們就不用為了做核酸而請假外出，同時老師們也可以在學校做，哈哈，好不喜歡在外面排長隊啊，沾了學生的福。 　　之前因為疫情關系，一直耽誤工作室的成員不能集合碰面，能在線上開會就盡量在線上開。借著今年有新成員加入，我們也有了拍一張新合影的機會。 　　清明節(jié)放假前夕，上級組織孩子們進行“網上祭英烈”活動，我覺得這個活動非常好，它可以落實習近平總書記關于烈士褒揚工作的重要指示批示精神，守護紅色根脈、傳承英烈精神、宣傳英雄事跡，能夠積極營造崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學習英雄、關愛英雄的良好氛圍，這樣的儀式，絕對不是為了擺拍。我給孩子們講了烈士的英雄事跡之后，他們是自發(fā)上來想為烈士鞠躬的。 　　當然，清明節(jié)的氛圍也不能一直太凝重，我們的“青團節(jié)”還是特別香甜的，小小青團，染盡自然旖旎風情。它為春天而生，每一口都是山野之色。春分時節(jié)的青團吃過了，那諸多關于春日的雀躍歡愉，也好再繼續(xù)。請問，你喜歡吃哪個口味的呢？ 　　經歷過一兩次在學校核酸之后，我們也慢慢摸索出了如何更高效地進行核酸的隊列模式，搭配銜接一齊到位。經驗，是好東西，從小就教孩子們要學會在一次次的活動中，總結經驗，畢竟偉大領袖毛主席也曾說過：“我是靠總結經驗吃飯的。” 　　今年校長特批，我的名班主任工作室可以進行二次裝修，這是工作室的主墻體的展示畫面設計，選了不同時期，我和同伴們在班主任工作實踐中的縮影。 　　今年春季，“尚文豪名班主任工作室”這個有青春朝氣的組織，迎來了成立以來的第一次市級驗收考核，這是考核前的晚上，成員們幫我再次打掃。而對于匯報材料，可真是費了我很大的心思（和頭發(fā)??）在排版上做足了功夫。一次次的反復設計，同時又再提高了我的文檔編輯能力。 　　驗收考核當天，給所有領導匯報的都是近幾年來，工作室成員和我在班主任工作方面一直做的努力，當天的狀態(tài)很輕松，因為所闡述的都是經歷過的真實發(fā)生的事情，我們工作室是有信心可以繼續(xù)奮進走下去的，你要不要也來加入我們的小集體呢？ 　　在春天和夏天中間悄然而至的五月，夏花，美得奔放而熱烈，沒有比假期里在綠樹和紅花里逛逛更愜意的事了。正當我們享受假期的時候，開學延遲的通知，在五四青年節(jié)那天下發(fā)了，隨即而來的，就是本土疫情，靜態(tài)管理，區(qū)域封控，唉，這未免太令人糟心，小長假變成了長假…… 　　5.6平頂山宣布靜態(tài)管理，各位市民足不出戶，那天在小區(qū)道路封控前，做了兩件瘋狂的事情，一件是去了人山人海的超市里和老大爺老大媽們搶購干糧，一件就是在小區(qū)封閉之前跑回學校拿了幾本教學參考用書，十八線主播，第二件就上線了。（路上還撿了一部手機，趁派出所關門之前，趕緊交給了警察叔叔????） 　　線上授課對于我們班的孩子來說，實在是輕車熟路。有“數(shù)字教材”的作伴，更有近兩年多次線上學習的經驗，我覺得，孩子們比我還習慣，哈哈，頭兩天我還有點沒適應過來，在我還在準備開攝像頭放課件的時候，屏幕對面的50多雙眼睛已經瞪大了等著我出鏡呢。 　　疫情封控在家的十幾天，雖然重蹈了2020春的覆轍，不過這次大家都有了更強的防控意識，更知道自己該做什么會有意義，我把老師們在家線上授課的場景制成了視頻進行推廣，自己也錄制了三期居家閱讀指導課，你投入，我努力，教學相長是自然，就連孩子們也長大了，自發(fā)組織了線上抗疫活動，疫情阻斷了人與人的距離，卻阻擋不住心靈的交流。 　　手牽手，我的朋友，愛永遠在你左右！ 　　凡事，總要面對。就在市區(qū)剛解封的第一天，就接到流調信息，自己被判定“次密接”人員，健康碼變紅，被大白拉去酒店集中隔離。當時的“天”幾乎就要塌了，沒有經歷過，總會恐懼。幸而有家人、愛人、朋友和部分家長一直不離不棄地鼓勵，我才完成了起初幾天的心里適應，每天依舊很開心地在線給孩子們授課，同時處理學校的一些工作。想想也是，人的一生，總是要面對無奈和無常。生活不如意事常八九。但也有其中的一二值得我們去欣賞和期待。面對不如意，面對困難，面對不開心，多想想那些事，我們就明白，生命里還有許多許多我們要去做的事值得期待。生命是極其脆弱的，更要珍惜和愛惜，在短暫的時間里，做最想做的事，愛自己愛生活，愛生命。只有堅強地面對一切，才能體會簡單的寧靜的幸福?。嵌螘r間，我是忌紅的??） 　　七天的居住，是另一種成長，只是苦了我親愛的搭班老師黃老師，在我不能去學校正常上班的半個月里，替我主持班級日常所有工作，那段時光學校解封剛開學，特別特別多瑣碎的事情有待處理，而我因為被隔離無奈地避了過去，黃老師默默替我承擔了許多許多。在新鷹，老師們一直都是團結互助，攜手共進的。感恩? 　　我的五一長假，有點長。從4.30一直到6.1，兒童節(jié)放假，6.2我正式上班，而第一件事就是主持班級大局，舉行班級常規(guī)的傳統(tǒng)節(jié)日——粽子節(jié)。 　　再次經歷了一次疫情，孩子們更加懂事了，就連校園常規(guī)的核酸檢測，你瞧，也是規(guī)規(guī)矩矩地有模有樣。 　　六月的教學，比較零散，先是端午節(jié)放假，接著高考放假連休，再者中考放假連休，滿打滿算六月沒上幾節(jié)課，所以線上教學是不能丟的，這倒不是為了期末復習，而是自己的教育良心，在適時的階段，帶著孩子做適時的事情。 　　對了，今年參加了一項有意義的活動，申評“新華區(qū)十大杰出青年”，經過前期學校老師、身邊朋友還有全體家長的不懈努力，最終網上投票過關，后期專家評審合格，被授予了此項殊榮。記得網上拉票的那8天里，每天睜開眼都是感動的：學校老師和班級家長都自發(fā)的，在微信群里發(fā)送“已投”截圖。班主任每天都在各自班級群里拉票，家長們也是每天轉發(fā)朋友圈，那段時間不知道自己每天在朋友圈里回復了多少句“謝謝”，只知道已經很久很久沒有每天抽出時間扒拉朋友圈的每一條信息，遇見我的拉票，就留言感謝。 　　期末考試前，班里的寶寶參與了一項很有意義的活動，野外自救求生訓練。這是我們的老師在課上不能給予孩子們的實踐經驗，所以孩子們聽得很認真，夏天，已經來到。 　　生活處處有驚喜，去年冬天，代表我們中隊申報了一項“三星獎章”，在期末考試之前居然收到了沉甸甸的獎牌，真好看耶。就是這樣，老師不能懶惰，身為中隊輔導員更不能懶惰，隊員們每天都在積極努力地學習生活，身為輔導員（個人認為也是中隊的代理人），有責任，有義務為中隊努力爭取榮譽，以增強孩子的自豪感，自信心。 　　溺水是青少年兒童意外事故的“頭號殺手”，夏季是溺水事故高發(fā)期。為有效預防學生溺水事件的發(fā)生，學校今年特別加強安全教育，切實筑牢防溺水“安全網”。 　　集中觀看防溺水安全食品和自救措施，我還特意讓孩子們模仿操作了一把。 　　暑假期間，又召集了三個孩子在有安全措施的保障下，錄制了《新鷹小學防溺水安全教育宣導片》。 　　各位小伙子們?yōu)榱斯?jié)目的錄制熱得大汗淋漓，我手下的兵，怎能虧待？每人一支好吃的冰淇淋，下次我們繼續(xù)約喔。 　　同時，也進行了家訪活動，來到孩子們家里，宣傳暑期安全尤其預防溺水的知識。 　　“預防溺水”思維導圖，是我教孩子們整體框架，沒想到畫出的效果還不錯，希望能憑一己之力，可以警示。 　　生活，若心中有明月，一切都是綺麗，周遭都是清凈，嘴角都是笑意，耳畔都是暖語。又是一年好光景，再開學，你們就是五年級的哥哥姐姐了，我們也將從二樓搬往三樓，當新的際遇來臨，我們也仍舊歡欣。只是因為，歲月在變遷，彼此都在成長。五年級，我們見！ 文字：尚文豪 攝影：尚文豪 編輯：尚文豪