——新課標(biāo)、新理念、新征程 <p class="ql-block"> “清風(fēng)無(wú)力屠得熱，夕陽(yáng)著翅飛上山”。時(shí)值八月下旬，雖已立秋，暑熱卻并未完全消散。假期接近尾聲，老師們也懷著熱切的心情，開(kāi)始積極調(diào)整身心狀態(tài)，迎接開(kāi)學(xué)前的暑期線上培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 2022年8月20日，由新城區(qū)教育教學(xué)研究中心承辦的教育系統(tǒng)暑期線上培訓(xùn)正式拉開(kāi)帷幕。</p> <p class="ql-block"> 為了讓老師們快速全面地了解新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教育教學(xué)理念，深刻領(lǐng)悟教育教學(xué)新方向，有效指導(dǎo)課堂教學(xué)。8月20日上午8:30-11:30，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心課程處原處長(zhǎng)，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心研究員，教育部《基礎(chǔ)教育課程》雜志主編付宜紅做了題為《2022版義務(wù)教育課程的變化與應(yīng)對(duì)》的講座。</p> <p class="ql-block"> 本次講座從“義務(wù)課程方案?jìng)c訂、義教課標(biāo)框架及主要變化、俢訂重點(diǎn)與課標(biāo)亮點(diǎn)”三個(gè)方面深度解讀了義務(wù)教育新課標(biāo)。指出修訂后的新課標(biāo)提煉了學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，強(qiáng)化了課程育人導(dǎo)向，優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；各課程標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)內(nèi)容要求提出了學(xué)業(yè)要求和教學(xué)提示，注重了教—學(xué)—評(píng)的一致性，增加了指導(dǎo)性；在學(xué)段銜接方面，也增強(qiáng)了連續(xù)性和進(jìn)階性。</p> <p class="ql-block"> 付老師在講座中強(qiáng)調(diào)了"核心素養(yǎng)是學(xué)生的核心素養(yǎng)，而不是學(xué)科素養(yǎng)，而是相對(duì)應(yīng)的學(xué)科如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。教育凸顯‘人’，既不是教知識(shí)，也不教技能，而是通過(guò)教育實(shí)習(xí)人的知識(shí)和技能的提高。"</p> <p class="ql-block"> 講座中也闡述了義務(wù)教育新課標(biāo)的亮點(diǎn):素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo)、結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容、跨學(xué)科的主題學(xué)習(xí)和素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)業(yè)質(zhì)量。這些部分都是要讓核心素養(yǎng)落地，核心素養(yǎng)落地最根本的目的，就是落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 作為一線教師，我們要不斷改革教育教學(xué)理念和方法，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)要義，不僅要通讀、熟讀、對(duì)比讀，更要多思考、敢質(zhì)疑、樂(lè)探討、勤實(shí)踐，這樣才能精準(zhǔn)把握新課標(biāo)內(nèi)容、形式和方法，將課程理念和要求落實(shí)在實(shí)際教學(xué)中，努力朝著“真實(shí)課堂”轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block"> 同日下午3:00–6:00，老師們又聆聽(tīng)了由北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育基本理論研究院副院長(zhǎng)，北京師范大學(xué)公民與道德教育研究中心主任，全國(guó)德育學(xué)術(shù)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)的講座《愛(ài)的誤判與教師育人能力的提高》。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)一天的認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信老師們都深入領(lǐng)會(huì)了新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了觀念。在“雙減”背景下，老師們以新課程方案及標(biāo)準(zhǔn)作為接下來(lái)的教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)新課標(biāo)的各項(xiàng)要求，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改進(jìn)育人方式，提高課程實(shí)施的實(shí)效，努力成為一名“新”教師。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！?教育的路上，沒(méi)有捷徑，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能常學(xué)常新，緊跟時(shí)代步伐，適應(yīng)教育的變化！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 落實(shí)新課標(biāo)，樹(shù)立新理念，促進(jìn)新發(fā)展，有著"逢山開(kāi)路，積水成海"信念和精神的山水人，一定會(huì)在新課改的路上腳踏實(shí)地，孜孜以求，拾級(jí)而上，闊步向前！</p> <p class="ql-block">圖文編輯:祁燕</p><p class="ql-block">初審:蘇布達(dá)</p><p class="ql-block">復(fù)審:蘇布達(dá)</p><p class="ql-block">終審:路暢</p>