<p class="ql-block">春風，日日沐我心</p><p class="ql-block"> 702班班長：陳欣</p><p class="ql-block">華燈初上，稀稀落落的星星點綴著天空，一剎那，坐在院子中的我仿佛又置身回到考試前那天傍晚。</p><p class="ql-block">正值晚自習 ，環(huán)顧四周，大家都在認真背書，朗朗的讀書聲不絕于耳，此刻的我，心緒恍惚，不一會兒就坐立不安，如坐針氈。原本心急的我猛然爆發(fā)了....</p><p class="ql-block">朝老師辦公室狂奔而去，看見袁老師的一剎啦，我像個幼兒園娃娃一樣哭了起來，袁老師則像媽媽般輕輕拍我的頭，輕輕拍我的背，又細心安慰我，鼓勵我..</p><p class="ql-block">那一刻我感到了一種不可言喻的美妙，是那時起吧，我便挖掘到了一個寶藏老師……</p><p class="ql-block">不僅是在我心中，但凡認識我們“老袁”的亦是如此，一致認為——她真是個不折不扣的好老師！若允我用幾個詞來修飾她的為人一角，那腦海中不覺彈出:三觀正，教導有方和匠心。</p><p class="ql-block">面對班級內(nèi)部矛盾，她從不以偏概全，草草下結(jié)論，而是給我們自我解釋的機會，又化身為“現(xiàn)代版福爾摩斯”“穿越版包青天”，讓我們心服口服，更深刻的認識自己的錯誤，并及時改正；她始終堅定自己的立場，做事從不挬于自己的為人處事準則。曾子曰:“吾日三省吾聲”。她亦是如此，經(jīng)常引領(lǐng)班干部開會、反思、總結(jié)自己的行為、規(guī)范班規(guī)，為班級管理標準提供了準繩，同時也營造了公正的風氣，提高了班干部行事效率及質(zhì)量。</p><p class="ql-block">倘若以她的智慧吸引了一部分人，那其余的必定是她那不凡的匠心品質(zhì)，她是個活脫脫的匠人！</p><p class="ql-block">她具有堅持專注的品質(zhì)，有的老師因需要占用體育課以來鞏固知識，而她卻堅持提倡我們要勞逸結(jié)合。</p><p class="ql-block">匠人，要有高度堅守精神；她具有謙虛自省的品質(zhì)，即使一張張亮眼的成績單，也是低調(diào)，低調(diào)，再低調(diào)，從不夸張，實事求是；她具有靈活勤奮精神，課余時間總能看到她勤奮備課的身影，課上總以典型的例題與生活現(xiàn)實穿插講解，相映成趣，形象生動，回味無窮。仿佛乏味的例題個個搖身一變成清泉小溪，從我們心房緩緩流淌，無疑此番情趣是她“心意”“心血“最好的印證。</p><p class="ql-block">春雨細無聲，夏滿心相連，秋處溢溫情，冬日悟真理。淡淡的丁香花開了，迷茫在空中，透過樹隙，驕陽灑下柔和的光線散落盛夏，就讓我借著您的光，揚帆起航，砥礪前行。待到鮮花燦爛時，定以春陽普照，雨露滋潤，捎口春風，日日沐我心。</p>