<p class="ql-block">?督學研修向西行，正向立范求真經(jīng)</p><p class="ql-block"> （引子）</p><p class="ql-block"> 客家首府，大美長??；</p><p class="ql-block"> 紅軍故鄉(xiāng)，生態(tài)名城。</p><p class="ql-block"> 雨水充沛，氣候宜人；</p><p class="ql-block"> 亞熱濕潤，四季分明。</p><p class="ql-block"> 觀音掛珠，古跡見證；</p><p class="ql-block"> 文化寶庫，謁祖尋根。</p><p class="ql-block"> 笏袍顯宦，鴻儒高僧；</p><p class="ql-block"> 水土浸潤，千年文明。</p><p class="ql-block"> 巍巍古邑，桃源勝景；</p><p class="ql-block"> 一曲十番，以歌傳情。</p><p class="ql-block"> 閩贛通衢，海西要津；</p><p class="ql-block"> 紅色血脈，賡續(xù)永恒。</p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化新時代教育督導體制機制改革的實施意見》精神，全面推進“十四五”教育督導工作開展，進一步提升督學隊伍建設(shè)，打造一支適應新時代教育督導工作發(fā)展需要的高水平、專業(yè)化督學隊伍，8月7日—13日，由三明市教育局主辦、三明學院繼續(xù)教育學院承辦的“三明市2022年全市教育督導專業(yè)化發(fā)展研修班”在龍巖市長汀縣億豪酒店舉辦。全市11個縣（市、區(qū)）督導干部115人參加研修活動。</p> <p class="ql-block">?卻憶舊時汀州府，研修于此最宜聽</p><p class="ql-block"> 8月8日上午，全體學員在億豪酒店報告廳舉行開班式。</p> <p class="ql-block"> 8月9日，三明市人民政府副總督學陳吉首到長汀看望研修班學員，并強調(diào)發(fā)言:說明為什么辦班不容易？指出學員都是督導隊伍骨干，指明培訓的目的，提示當前督導工作的形勢任務(wù)，強調(diào)教育督導工作怎么做？</p> <p class="ql-block"> 三明市教育發(fā)展與評價中心主任洪水蘭在開班式上要求:一要珍惜學習機會。要有組織性、紀律性。二要遵守學習紀律。領(lǐng)隊必須每天報告出勤率、用餐率、就寢率。三要完成學習任務(wù)。要認真聽、詳細記、談啟發(fā)、交心得。</p> <p class="ql-block"> 三明學院繼續(xù)教育學院綜合科科長周斌主持開班式，并介紹辦班籌備工作、宣讀學員紀律、宣布研修班工作人員和班委組成。</p><p class="ql-block"> 一、工作人員</p><p class="ql-block"> 周 斌:負責全面工作。</p><p class="ql-block"> 陳新使:負責教學組織和財務(wù)事務(wù)，協(xié)助周斌工作。</p><p class="ql-block"> 施老師:負責課堂教學和授課教師聯(lián)系。</p><p class="ql-block"> 鄒老師:負責住宿、車輛、餐飲事務(wù)，協(xié)助施老師工作。</p><p class="ql-block"> 二、班委組成</p><p class="ql-block"> 班 長:張金福（寧化）</p><p class="ql-block"> 副 班 長:劉碧堅（三元）</p><p class="ql-block"> 紀律委員:趙桂金（清流）</p><p class="ql-block"> 學習委員:包海玲（尤溪）</p><p class="ql-block"> 生活委員:戴仕洪（泰寧）</p><p class="ql-block"> 宣傳委員:郭育兵（大田）</p> <p class="ql-block">?好峰只隔斜陽外，擬借新居臥月明</p><p class="ql-block"> 八個講座，高屋建瓴；</p><p class="ql-block"> 理論精深，事例典型；</p><p class="ql-block"> 政策依據(jù)，旁征博引；</p><p class="ql-block"> 問題解析，入木三分。</p> <p class="ql-block"> 8月8日上午，長汀縣新橋中學校長，福建省名校長、龍巖市名校長、全國優(yōu)秀中學校長高級研究室學員嚴富雄作《學意見，析辦法——解讀<新時代教育督導體制機制改革意見><教育督導問責辦法>》專題報告。</p> <p class="ql-block"> 嚴校長從我國教育督導的歷史沿革與困境、解讀《教育督導體制機制改革的意見》、解讀《福建省督導改革的實施意見》、解讀《教育督導問責辦法》、解讀《福建省教育督導問責辦法實施細則》、責任督學如何推進“雙減”政策落實6個部分，闡述督導歷史沿革，思考“雙減”政策落地。</p> <p class="ql-block"> 8月8日下午，三明市教育發(fā)展與評價中心主任，高級教師（特級）作《如何做好縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作》專題報告。</p> <p class="ql-block"> 洪主任從“如何創(chuàng)建”“創(chuàng)建內(nèi)容”“如何迎評”三個方面，解讀各項指標要求，闡明如何做好縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作。</p> <p class="ql-block"> 8月9日上午，三明市發(fā)展與評價中學督學，一級教師池小湖作《督有權(quán)威，導有方向——解讀“兩項督導”評估工作》專題講座。</p> <p class="ql-block"> 池督學從“相關(guān)文件”“指標解讀”“督導程序”“問題呈現(xiàn)與建議”四個部分，解讀“兩項督導”指標要求。</p> <p class="ql-block"> 8月9日下午，三明市教育發(fā)展與評價中心督學甘媛艷作《推動督導評估，促進學前教育優(yōu)質(zhì)普惠——解讀縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估辦法和指標》專題講座。</p> <p class="ql-block"> 甘督學從開展學前教育普及普惠評估背景、近年學前教育普及普惠相關(guān)政策、學前教育普及普惠督導評估指標、推進學前教育普及普惠發(fā)展做法四個方面，解讀縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估辦法和指標。</p> <p class="ql-block"> 8月11日上午，福建省學校美育與藝術(shù)教育研究中心首席專家、教授，教育部國培計劃專家、福建省高校教學名師王福陽作《把美育工作從“軟要求”變成“硬指標”》專題報告。</p> <p class="ql-block"> 王督學從建設(shè)具有中國特色、福建精神、開放視野的現(xiàn)代化學校美育特色和對縣、教育強縣督導美育指標解讀兩大部分，論述新時代、新美育、新作為，以及美是什么？美育是什么？美育的價值作用？美育為了什么？等問題。</p> <p class="ql-block"> 8月11日下午，龍巖市教育科學研究院副院長，正高級教師，省基礎(chǔ)教育教師培訓首批專家，省普通高中課程教學指導委炅會委員，省“十三五”第一批中小學學科教學帶頭人，龍巖市首批名師，福建師大、閩南師大碩士生導師楊梓生作《我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展趨勢》專題報告。</p> <p class="ql-block"> 楊副院長從十八大以來我國基礎(chǔ)教育、基礎(chǔ)教育改革主要領(lǐng)域、我國基礎(chǔ)教育改革的目標追求、“十四五”基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的基本走勢四個部分，論述我國基礎(chǔ)教育“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”“為誰培養(yǎng)人”等核心問題。</p> <p class="ql-block"> 8月12日上午，廈門市湖里區(qū)教育評估研究中心掛牌責任督學，高級教師，國家級課題主持人，福建省骨干校長，曾任廈門大學附屬科技中學副校長、廈門市金尚中學副校長、兼任金尚中學督學聯(lián)絡(luò)員王有光作《教育督導實踐和操作要求》專題報告。</p> <p class="ql-block"> 王督學從督學與督學聯(lián)絡(luò)員的主要任務(wù)和督導規(guī)程、細則及工作指南兩個部分，闡明責任督學的工作認識、責任擔當和總體要求。</p> <p class="ql-block"> 8月12日下午，福建省政府特級督學、廈門市政府督學，高級教師，廈門市教育督導評估事務(wù)中心主任，福建教育學院特邀研究員柯上風作《適性督導:廈門市學校綜合督導評估的探索與實踐》專題報告。</p> <p class="ql-block"> 柯督學從教育督導和教育評估、適性教育督導評估模式、適性教育督導評估指標與解讀三個部分，論述廈門綜合督導評估的探索與實踐，總結(jié)教育督導是有愛、有善、有趣、有用的工作。</p> <p class="ql-block">?紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行</p><p class="ql-block"> 8月10日上午，全體學員到長汀縣新橋中學開展現(xiàn)場教學。</p><p class="ql-block"> 適才教育，成效里著:</p><p class="ql-block"> 目標定位，以師為根，</p><p class="ql-block"> 以生為本，管理為基。</p><p class="ql-block"> 量大遞增，質(zhì)大提升！</p> <p class="ql-block"> 范金水副校長作《適才教育:讓每個學生眼里有光》的主旨介紹——新橋中學從2010年高中生僅有27人，到如今高中部22個班、2022年一本上線率41.3%、全校1596名學生，硬生生將1所農(nóng)村“空殼校”辦成家門口的“名?！保嬲龑崿F(xiàn)“辦好一所學校，造福一方百姓；教好一位學生，幸福一個家庭”的錚錚誓言。</p> <p class="ql-block">?古樹曾經(jīng)蔭古人，今人對樹樹如新</p><p class="ql-block"> 8月10日下午，全體學員考察全國生態(tài)建設(shè)示范典型——長汀縣水土保持科技園。</p><p class="ql-block"> 初步探索，曲折前行；</p><p class="ql-block"> 破浪起航，規(guī)模推進；</p><p class="ql-block"> 世紀新篇，精準決勝；</p><p class="ql-block"> 九五印記，澤潤山水；</p><p class="ql-block"> 滴水穿石，久久為功；</p><p class="ql-block"> 進無止境，人一我十；</p><p class="ql-block"> 十年治荒，山河披綠。</p><p class="ql-block"> 泱泱華夏，紅色閩西。長汀曾是我國南方紅堰區(qū)水土流失最為嚴重的縣份之一，其流失歷史之久，面積之廣，程度之重，危害之大，位居全國前列，為全省之冠。</p><p class="ql-block"> 邁入新時代，長汀秉持“綠水青山就是金山銀山”的理念，昔日山光嶺禿的“火焰山”，如今變成綠色飄香的“花果山”。長汀水土流失治理實踐與成效，是我國生態(tài)文明建設(shè)的有益探索和成功典范，被譽為我國南方水土流失治理的標桿和旗幟。</p> <p class="ql-block">?千年江水留明月，一片將軍報國心</p><p class="ql-block"> 8月10日下午，全體學員參觀楊成武將軍、瞿秋白烈士紀念館。</p><p class="ql-block"> 楊成武將軍——</p><p class="ql-block"> 立志報國，勇當先鋒；</p><p class="ql-block"> 投筆從戎，參加紅軍；</p><p class="ql-block"> 萬里長征，開路先鋒；</p><p class="ql-block"> 抗美援朝，保家衛(wèi)國；</p><p class="ql-block"> 浴血奮戰(zhàn)，百折不撓；</p><p class="ql-block"> 高舉旗幟，堅定信念；</p><p class="ql-block"> 歷史印跡，功勛卓著；</p><p class="ql-block"> 開國將領(lǐng)，深受愛戴……</p><p class="ql-block"> 瞿秋白烈士——</p><p class="ql-block"> 少年覓渡，樹立志向；</p><p class="ql-block"> 愛國運動，胸懷坦蕩；</p><p class="ql-block"> 領(lǐng)袖生涯，傳播真理；</p><p class="ql-block"> 顧全大局，不計得失；</p><p class="ql-block"> 蘇區(qū)歲月，勇于擔當；</p><p class="ql-block"> 文壇巨匠，從容就義；</p><p class="ql-block"> 諸夏懷霜，隆重安葬；</p><p class="ql-block"> 華夏大地，萬人敬仰……</p> <p class="ql-block"> 楊成武將軍是長汀普通農(nóng)民的兒子，是閩西的紅色熱土養(yǎng)育了他，是長汀父老鄉(xiāng)親送他走上革命道路。他的光輝形象、不朽功績和崇高品德，將永遠鼓舞和鞭策著后人。</p> <p class="ql-block"> 瞿秋白是一座聳立在中華大地的不朽豐碑。他一生為中國共產(chǎn)黨和人民解放事業(yè)英勇奮斗，他兼?zhèn)湔渭摇⑽膶W家的雙重素質(zhì)，他為傳播馬克思主義、黨的思想理論建設(shè)，他為探索中國革命道路、毛澤東思想的形成，作出巨大貢獻！</p> <p class="ql-block">?千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金</p><p class="ql-block"> 8月12日晚上，班長張金福主持“督學論壇”，11個縣（市、區(qū)）名學員代表分享所學、所思、所悟、所感。</p><p class="ql-block"> 學有所思，習有所感；</p><p class="ql-block"> 研有所得，修有所成；</p><p class="ql-block"> 督有所威，導有所向；</p><p class="ql-block"> 評有所法，估有所據(jù)。</p> <p class="ql-block"> 1.泰寧縣水南小學督學聯(lián)絡(luò)員江麗，分享《督導是一種服務(wù)》；</p><p class="ql-block"> 2.建寧縣客坊中心小學校長江德龍，分享《適應督導新趨勢，增強工作使命感》；</p><p class="ql-block"> 3.永安市教育局督導科副科長林旺根，分享《學習提升，重在實效》；</p><p class="ql-block"> 4.三元區(qū)教育評估研究中心督學陳新書，分享《做新時代教育督導的守望者》；</p><p class="ql-block"> 5.沙縣區(qū)教育督導評估研究中心主任柯宗華，分享《督導前行路上，學習引領(lǐng)正當時》；</p> <p class="ql-block"> 6.將樂縣教育督導評估中心副主任張梅，分享《加強業(yè)務(wù)培訓，明晰督導方向》；</p><p class="ql-block"> 7.大田縣教育督導評估中心督學陳美清，分享《淺談大田縣幼兒園掛牌督導工作的實踐》；</p><p class="ql-block"> 8.大田縣人民政府教育督導室督學林其鈴，分享《對標對表找差距，真抓實導抓落實》；</p><p class="ql-block"> 9.寧化縣人民政府教育督導室副主任游東華，分享《責任督學掛牌督導工作點滴談》；</p><p class="ql-block"> 10.尤溪縣教育局督導股副股長包海玲，分享《以“督”促規(guī)范，以“導”助發(fā)展》；</p><p class="ql-block"> 11.明溪縣教育督導評估中心督學林金煙，分享《培訓促提升，服務(wù)增實效》。</p> <p class="ql-block"> 走在長汀街上，文明悄然生長。</p><p class="ql-block"> 手腳觸摸歷史，心靈穿越千年。</p><p class="ql-block"> 115名學員耳聽8場專題報告，如同品味閩西八大干；眼觀1天現(xiàn)場教學，似乎淺斟長汀酒娘……1份筆記，鐫刻求知渴望；2把水筆，彰顯責任擔當！</p> <p class="ql-block"> 入住酒店當天，與午后一場驚雷急雨親切遇見，或許預示研修班不同尋常:專家的理論修養(yǎng)，立上山巔；列舉的案例數(shù)據(jù)，扎根一線……縣<span style="font-size:18px;">際的現(xiàn)場交流，思維碰撞；學員</span>的心得體會，筆尖流淌。</p> <p class="ql-block">?莫道他鄉(xiāng)千萬里，去家三日幾般情</p><p class="ql-block"> 8月13日上午，召開研修班結(jié)業(yè)式。</p><p class="ql-block"> 洪水蘭總結(jié)本次辦班特點:重視、實效、守紀，指出本次培訓過程:政策疏理有高度、業(yè)務(wù)拓展有深度、專業(yè)提升有效度，要求全體學員要:重視學習研究、重視實踐探索、重視創(chuàng)新督導，同時感謝所有為本次研修付出努力的單位和個人！</p> <p class="ql-block"> 周斌主持結(jié)業(yè)式，介紹主席臺領(lǐng)導嘉賓。</p><p class="ql-block"> 劉碧堅代表學員總結(jié)研修心得。</p> <p class="ql-block"> 感謝三明市教育局熱心組織！感謝三明學院繼續(xù)教育學院精心籌備！感謝兩位協(xié)助老師誠心安排！感謝長汀億豪酒店真心服務(wù)！感謝所有為本次研修班有序推進傾心付出！</p>