以研促教，靜待花開 —2022年區(qū)級“民族語言授課小學(xué)語文低段課堂作業(yè)實踐”課題開題會

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2022年8月10日20:00—22:00，自治區(qū)“示范性種子教師”專項課題“民族語言授課小學(xué)語文低段課堂作業(yè)實踐研究”開題會議通過騰訊會議在線上召開。　　包頭市東河區(qū)小學(xué)語文教研員閆曉楓老師（指導(dǎo)專家）、錫林郭勒盟教育教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)中心雙英老師（指導(dǎo)專家）、西烏珠穆沁旗教育教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)中烏蘭圖雅副主任（指導(dǎo)專家）、課題主持人白曉華老師、金烏蘭老師，課題組成員金常勝、白圖雅、安沙仁、紅巖、齊平、烏日娜、朝力木、春鷹、何萬卿、張麗娟、黃桂花、卓娜、珠拉、滕冉冉等老師參加了此次會議。 　　“民族語言授課小學(xué)語文低段課堂作業(yè)實踐研究”課題開題會議由金常勝老師主持。 一.宣讀課題立項通知 　　課題組成員錫盟阿巴嘎旗第一小學(xué)齊平老師宣讀課題立項通知。 ?二.課題開題報告　　 課題主持人錫盟西烏旗第一小學(xué)白曉華老師從課題背景、課題研究目標(biāo)、課題研究內(nèi)容、課題研究思路、研究方法、研究步驟、課題工作分工、課題保障等方面進(jìn)行詳細(xì)匯報。 ?三.課題建檔工作指導(dǎo) 課題主持人阿拉善左旗教學(xué)研究與教師培訓(xùn)中心金烏蘭老師從檔案建設(shè)、資料收集方法、檔案建設(shè)注意事項等三大板塊詳細(xì)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。分類收集基礎(chǔ)性資料、過程性資料、成果性資料，收集檔案資料時注意檔案的真實性、準(zhǔn)確性、及時性、完整性、科學(xué)性等，為課題研究檔案收集工作指明方向。 四.課題研究工作匯報 課題組成員通遼市奈曼旗蒙小白圖雅老師進(jìn)行課題研究工作匯報。白老師詳細(xì)匯報了課題組從前期準(zhǔn)備、布置任務(wù)、撰寫方案、檔案整理、課題分工等方面，回顧了課題組半年的工作情況。 五.專家指導(dǎo)講座 　包頭市東河區(qū)小學(xué)語文教研員閆曉楓老師給課題組的老師們做課題研究指導(dǎo)講座。閆老師首先肯定課題有研究價值，且目標(biāo)明確、課題研究程序規(guī)范。并對課題研究提出建議，即作業(yè)的定位、內(nèi)容的研究、方法的跟進(jìn)、實施的推進(jìn)等。專家老師的指導(dǎo)、建議使課題組的老師們進(jìn)一步明確了研究思路和方法，為課題研究工作指明了方向。 會議總結(jié) 課題主持人白曉華老師進(jìn)行會議總結(jié)。課題研究之行才剛剛起步，一個個堡壘需要我們?nèi)ネ黄疲粋€個難關(guān)需要我們?nèi)タ朔?。相信課題研究在專家老師們的指導(dǎo)、幫助下，課題組成員們同心協(xié)力、扎實工作下，我們的研究之行定會繁花似錦、一路歡歌！