<p class="ql-block">卷首語</p><p class="ql-block"> 無論我們來自哪一片土地，無論我們來自哪一所學(xué)校，無論我們居于何種職位，我們都有一個共同的稱謂：教師！我們曾像一塊兒待鑿的玉石，在眾多教師溫?zé)岬氖终浦新貍鬟f。如今，我們也回到學(xué)校這片熱土，回到了課堂里，開始了我們教師的生涯，成為打磨玉石的工匠。從那一刻起，我們也不斷地叩問，教師對每一位學(xué)生意味著什么？對每個生命意味著什么？對社會又意味著什么？循著這些追問，我們不斷的前行。</p><p class="ql-block"> 今天，我們古縣骨干教師的同仁們將一同問道，現(xiàn)將我們第一天的學(xué)習(xí)記錄下來，與各位同仁分享。路雖遠，行則必至，做則必成！</p> <p class="ql-block"> 2022年8月7日上午，山西省介子推文化研究會會長吳金生教授，分別做了“教師文化精神傳承與新時代師德師風(fēng)建設(shè)”和“弘揚‘孺子牛’奉獻精神,做‘四有’好老師”的專題講座。</p> <p class="ql-block">第一篇章:堅守師德師風(fēng)，弘揚奉獻精神</p><p class="ql-block"> 在吳金生老師的講座中，讓我們對教師有了全新而深刻的認(rèn)識。</p><p class="ql-block"> 國家的興衰取決于教育，教育的興衰取決于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂?？鬃诱f:“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止、為人處事都對學(xué)生有深的影響。所以，教師應(yīng)嚴(yán)于律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。</p> <p class="ql-block"> 教科局郭劍虹局長,劉云安副局長全程參加了吳金生教授的講座。</p> <p class="ql-block"> 講座結(jié)束后郭劍虹同志給全體學(xué)員分享了感悟，郭劍虹同志的講話讓我們更堅信:選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛,選擇了高尚,選擇了奉獻和挑戰(zhàn)的信念。不忘初心，牢記教師的使命，爭做新時代“四有”好教師。</p> <p class="ql-block">第二篇章:他山之石，可以攻玉</p><p class="ql-block"> 我們一行人進入山西中心實驗小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。此行時間雖短，卻令人開拓視野，受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 1.潤心的辦學(xué)思想，創(chuàng)新的辦學(xué)模式是打造一所名校的根。該校“五潤”的教學(xué)理念讓老師和學(xué)生具有了更多獲得感和幸福感。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 2.厚重的文化底蘊，濃郁的文化氣息是造就一所名校的基礎(chǔ)。校園中先進的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)美的工作環(huán)境，舒心的教室布置，獨具創(chuàng)意的創(chuàng)客教室，讓人心生愉悅。在這厚重的文化底蘊中，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了成人、成才的氛圍。</span></p><p class="ql-block"> 3.先進的管理模式，前沿的教學(xué)理念，是打造一所名校的關(guān)鍵。該校的校長緊跟核心素養(yǎng)教育理念，大膽創(chuàng)辦自己的課堂教學(xué)，不以分?jǐn)?shù)為目標(biāo)，唯以塑造學(xué)生能力為教育準(zhǔn)則，讓人心生敬佩。</p> <p class="ql-block"> 2022年8月7日下午，根據(jù)培訓(xùn)日程安排，全體學(xué)員參觀了山西中心實驗小學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 古縣教科局劉云安同志與山西中心實驗小學(xué)張校長就學(xué)校教育發(fā)展的問題進行了深入細致的探討。</p> <p class="ql-block"> 山西中心實驗小學(xué)校長給全體學(xué)員分享了學(xué)校發(fā)展歷程，辦學(xué)理念；并就學(xué)員關(guān)心的問題做了詳細的介紹。</p> <p class="ql-block"> 晚上各組學(xué)員進行了小組交流討論，對全天培訓(xùn)進行了總結(jié)。</p> <p class="ql-block">結(jié)束語</p><p class="ql-block"> 育人是一場修行，學(xué)習(xí)是一場修行，成長亦是一場修行！感謝精心組織這次培訓(xùn)的所有領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位專家。</p><p class="ql-block"> “吾生也有涯，而知也無涯”、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，專家們先進科學(xué)的理論指導(dǎo)引領(lǐng)著我們的教學(xué)理念，專家們和善上進的神情感染、激發(fā)著我們的教學(xué)熱情?！芭c鳳凰同飛，必是俊鳥；與虎狼同行，必是猛獸”與各位優(yōu)秀骨干教師們學(xué)員一起學(xué)習(xí)，互相交流，這樣的機會我們倍感珍惜。思維碰撞生發(fā)智慧，經(jīng)驗交流滋長技能，育人的道路上，我們需要不斷學(xué)習(xí)、不斷成長，不斷修行！</p>