<p class="ql-block"> 為貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，全面提高我市小學(xué)班主任隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，在登封市教育局的組織下，教師進(jìn)修學(xué)校于7月12日~16日舉行了2022年小學(xué)班主任培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 7月12日上午，登封市教育局人事科馬玲科長、登封市教師進(jìn)修學(xué)校郭武生校長和王國清副校長出席了開班儀式。馬科長提出班主任要走專業(yè)化發(fā)展道路，從經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向科研型、從隨意性轉(zhuǎn)向計劃性、從盲目性轉(zhuǎn)向規(guī)范性、從體力型向智慧型發(fā)展。班主任是實施素質(zhì)教育的重要力量，我們一定要不懈努力，做到學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷的充實自己，提高自己，做一名具有敬業(yè)心、責(zé)任感、知識淵博的班主任老師。</p> <p class="ql-block"> 開班儀式結(jié)束后，登封市教研室王苗文老師做了《遇見更好的自己》專題報告，王苗文老師從工作、家庭和個人三個層面闡釋了作為教師要終身學(xué)習(xí)，要順應(yīng)孩子的身心發(fā)展規(guī)律，不要把我們的思維和行為方式強(qiáng)加給孩子。我們要抓住孩子每一個發(fā)展中的關(guān)鍵期加以正確的引導(dǎo)，強(qiáng)化孩子的優(yōu)點，幫助孩子形成正確的價值觀，一起遇見更好的自己</p> <p class="ql-block"> 7月12日下午，登封市商埠街小學(xué)韓曉培老師為學(xué)員做了《努力做一名幸福的班主任》專題報告，她從“做好準(zhǔn)備、班級管理、班級活動、專業(yè)成長”四個方面，闡述了怎樣做一名幸福的班主任老師。調(diào)動每個學(xué)生集體榮譽(yù)感、寬嚴(yán)相濟(jì)、用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，巧妙運(yùn)用班會、社會實踐、家委會豐富學(xué)生生活。用個人的魅力去征服學(xué)生，用滿腔的熱情去感染學(xué)生，用輕言細(xì)語去撫慰學(xué)生。讓學(xué)生都幸?？鞓烦砷L，那就是班主任的幸福生活。</p> <p class="ql-block"> 7月13日上午，登封市教師進(jìn)修學(xué)校沈淑省老師的專題報告《溝通有術(shù)，助力成長》，讓我們懂得了教育的終極目的是“謀生一謀智一謀道”。在班主任教育教學(xué)中會遇到形形色色的家長，解決問題的最佳辦法是合作，不是競爭。只有老師和家長有效溝通，才能讓孩子成長的更快更健康，教育達(dá)到多贏，才是最成功，最有意義的。</p> <p class="ql-block"> 7月13日下午，鄭州十九中楊衛(wèi)平老師的專題報告《快樂老班，五招練成》，從“老班觀察、老班傾聽、老班言說、老班記錄、老班拍攝”五個方面告訴我們在班級管理上要有方法、有技巧，要取得學(xué)生的信任，和學(xué)生建立起良好的關(guān)系。多觀察、多思考、多用敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓孩子燃起對學(xué)習(xí)的信心，對生活的希望。每年來自天南海北學(xué)生的問候，是給老師最好的禮物，做一名幸福快樂的班主任，讓幸福之花開遍大地。</p> <p class="ql-block"> 7月14日上午，洛陽市洛龍區(qū)第一實驗小學(xué)李甚佳老師在《學(xué)生德育與班級管理》中提出，要讓每個學(xué)生在班級里找到適合自己的管理崗位；要站在利于孩子發(fā)展的角度上解決問題。德育猶如陽光雨潤，它是學(xué)生成長的根底，能讓學(xué)生明白自己需要什么，要做什么，怎么去做，知進(jìn)退，明取舍，并在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活和思維習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 7月14日下午，登封市守敬路小學(xué)王偉校長通過釘釘線上直播，做了專題報告《優(yōu)勢教養(yǎng)，讓學(xué)生成為更好的自己》，讓我們明白了運(yùn)動的重要性，運(yùn)動能激活大腦，讓學(xué)生迸發(fā)出更多的想法；成就和幸福的核心在于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢，不在于糾正學(xué)生的弱勢；只有我們都具備良好的?體素質(zhì)，才能讓師生成為更好的自己！</p> <p class="ql-block"> 7月15日上午，通過釘釘線上直播，登封市教師進(jìn)修學(xué)校王麗娜老師在《做教練型班主任》中提到，我們要學(xué)會表達(dá)、聆聽、反饋、發(fā)問，要把學(xué)生看成是完整的人，相信學(xué)生有解決問題的能力，嘗試用多種方法去解決問題。也要激發(fā)孩子內(nèi)在美好的感受和美好的品質(zhì)，做教練型班主任，要提高看問題的能力，增強(qiáng)自己工作的使命感，成為學(xué)生的重要他人和精神關(guān)懷者。</p> <p class="ql-block"> 7月15日下午的釘釘線上直播中，登封市教師進(jìn)修學(xué)校黃素娟老師《教師積極心理調(diào)適與專業(yè)成長》中提出，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點。新的教育實踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力，為此教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作。</p> <p class="ql-block"> 7月16日上午的培訓(xùn)采用釘釘線上視頻會議的形式進(jìn)行，韓占峰老師做了專題報告《正面管教在班級管理中的運(yùn)用》，他利用冰山理論，正面管教的基本原理，通過網(wǎng)絡(luò)互動模式讓我們知道了在面對孩子的不良行為發(fā)生時，多使用啟發(fā)式語言，去了解孩子發(fā)生行為背后的原因，讓孩子積極主動的與老師溝通，讓孩子意識到自己的行為對錯，樹立正確的人生觀、價值觀?！ ?lt;/p> <p class="ql-block"> 7月16日下午，班主任老師主持召開釘釘線上視頻會議，開展成果匯報活動。240名學(xué)員分為12個小組，分別從學(xué)生身心發(fā)展、班級管理方法、班主任工作規(guī)律、教育管理新理念等談了自己的收獲和感想。老師們深知：作為一名班主任，要熟悉學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，掌握班級管理方法，更新班級管理理念，探究班主任工作規(guī)律，提高班級管理專業(yè)化水平，為祖國的下一代培養(yǎng)優(yōu)秀人才。</p> <p class="ql-block"> 最后，登封市教師進(jìn)修學(xué)校王國清副校長對本次培訓(xùn)做了總結(jié)，作為進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)團(tuán)隊，我們要幫助老師們緩解工作生活中的壓力，增強(qiáng)教師職業(yè)信念及工作熱情，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。讓我們一起做終身學(xué)習(xí)、不斷反思、積極向上、幸福優(yōu)秀的班主任老師。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">進(jìn)修學(xué)校老師在組織培訓(xùn)工作</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">學(xué)員認(rèn)真聽課</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">學(xué)員邊聽邊記</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">學(xué)員學(xué)習(xí)筆記</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">學(xué)員培訓(xùn)感言</span></p> <p class="ql-block"> 小學(xué)班主任老師是學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是小學(xué)生思想道德教育的主要實施者，是溝通家長和社會的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。我們要做有思想力、學(xué)習(xí)力、親和力、智慧力、領(lǐng)導(dǎo)力的班主任。望各位班主任老師明確自己肩負(fù)的歷史重任，把握機(jī)遇，經(jīng)受住考驗，在應(yīng)對挑戰(zhàn)中發(fā)展自我。早日成為優(yōu)秀的班主任老師，成為新時代要求的四有好老師，砥礪前行、勇往直前。</p>