<h3> 今天是7月27號(hào)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去20多天了，我開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)這篇文章，不是因?yàn)槲覒幸膊皇且驗(yàn)槊?，是這件偉大的事業(yè)在我心中激蕩，如山洪從豁都峪洶涌而出，順澗河奔騰。洪水穿過(guò)橫跨澗河的五眼橋，在高高聳立在河北岸上的魁星樓腳下打了個(gè)回旋然后繼續(xù)向前。洪峰過(guò)后是慢慢的細(xì)流，讓我回味，讓我咀嚼，半個(gè)多月前的京安之行。 </h3><h3> 那是在7月3日的上午，劉潤(rùn)恩老師來(lái)車(chē)叫我，請(qǐng)我到他們京安村實(shí)地考察，體驗(yàn)京安村古老的文化氣息與現(xiàn)代建設(shè)的風(fēng)貌，為他們村設(shè)立教育基金一事，撰寫(xiě)一篇碑文。 </h3><h3> 劉潤(rùn)恩老師是襄汾縣的文化名人，搜集整理了許多民間故事，如“劉莊七十二呆”“機(jī)智人物解士美”等。此次他請(qǐng)我代筆作文，我自然難以推辭，慨然應(yīng)允。<br> 京安村在山西省襄汾縣古城鎮(zhèn)，澗河北岸，村東北是臨夏線(xiàn)、襄光線(xiàn)兩條公路的十字交叉處，運(yùn)煤運(yùn)焦的大卡車(chē)一輛接一輛呼嘯而過(guò)，晝夜不停，給這座古老的村莊帶來(lái)了喧囂與熱鬧，也帶來(lái)了勃勃生機(jī)。 </h3><h3> 京安村古稱(chēng)舊關(guān)，扼南北交通要道，有史書(shū)記載，曾為地方縣治中心一百多年。如今在村北通往西山的路口依然設(shè)立有車(chē)輛超限檢查站。</h3> <h3> 我對(duì)京安村的印象是知道這個(gè)村的人會(huì)制作煙花爆竹，過(guò)去逢年過(guò)節(jié)，紅白喜事，燃放的鞭炮禮炮，大部分是京安村生產(chǎn)的。2005年1月，位于京安村的煙花鞭炮廠發(fā)生了爆炸，造成了特大的傷亡事故。一時(shí)成為人人口中相傳的新聞，給我留下深刻的印象。 </h3><h3> 在村委會(huì)辦公室，劉潤(rùn)恩老師，村會(huì)計(jì)老關(guān)，村民關(guān)寶珠，向我談了他們村的歷史，介紹了這次大家捐款設(shè)立教育基金，成立教育基金會(huì)的緣由和經(jīng)過(guò)，我看了他們的捐款倡議書(shū)。從發(fā)起捐款倡議到募集資金，短短的時(shí)間內(nèi)就籌集到一百萬(wàn)元。 </h3><h3> 發(fā)起人之一，趙引安，是村黨支部書(shū)記，他為貧困家庭的孩子因?qū)W費(fèi)而失去上大學(xué)的機(jī)會(huì)憂(yōu)慮，帶頭為教育基金捐款伍萬(wàn)元。<br> 發(fā)起人之一，寧建軍，是藍(lán)寶煤業(yè)公司的董事長(zhǎng)，這些年為村里辦了許多福利事業(yè)，硬化村中路面，修文化廣場(chǎng)。這次為教育基金捐款五十萬(wàn)元。還出資三十萬(wàn)元，設(shè)立一座教育基金碑。 </h3><h3> 發(fā)起人之一，關(guān)啟，恢復(fù)高考后考入大學(xué)，畢業(yè)后在山西法制日?qǐng)?bào)社當(dāng)記者，編輯，報(bào)社主任。他深知高考是農(nóng)村孩子走出農(nóng)村的唯一途徑，帶頭捐款伍萬(wàn)元。 </h3><h3> 山西倍鮮農(nóng)業(yè)科技有限公司總經(jīng)理徐忠華，捐款十萬(wàn)元。 </h3><h3> 我看到了他們的捐款名單，第一批中，除上述四人外，還有：李鵬捐款十萬(wàn)元；王潤(rùn)生捐款伍萬(wàn)元；王晉剛捐款伍萬(wàn)元；張紅運(yùn)捐款伍萬(wàn)元；襄京肉聯(lián)廠張國(guó)晉捐款伍萬(wàn)元；郭浩明捐款伍萬(wàn)元。 </h3><h3> 發(fā)起人中，捐款兩萬(wàn)元的還有 ：關(guān)亮、徐強(qiáng)、關(guān)軍、王曉軍、張其翀。</h3><h3>（京安村中正在修建的文化小廣場(chǎng)，由企業(yè)家寧建軍出資修建）</h3> <h3> 聽(tīng)完 劉潤(rùn)恩老師三人的介紹，我跟隨他們到村內(nèi)，看了村中的鼓樓，正在建設(shè)的文化廣場(chǎng)，村西的文峰塔，村東南的魁星樓，橫跨澗河上的古老的通惠橋。京安村濃厚的文化氣息薰染了我，他們舍得在教育上投資，他們?cè)诃h(huán)境上做文章，這些具有標(biāo)志性的建筑，承載了歷史，潛移默化，深入一代代的靈魂，激勵(lì)青年學(xué)子讀書(shū)奮進(jìn)。 </h3><h3> 從京安村回到襄汾，為了準(zhǔn)確把握京安的文化之脈絡(luò)，我翻閱 襄汾文史資料，看到了一份京安村歷代名人簡(jiǎn)介，了解到這個(gè)村在歷史上文人之盛?？婆e時(shí)代，京安村一共出過(guò)五名進(jìn)士，十三名舉人，他們都曾在史書(shū)上留下濃重的一筆。<br> 比如，明朝時(shí)期的邢讓?zhuān)怯⒆谡y(tǒng)九年甲子科舉人，時(shí)年十八歲，正統(tǒng)十三年中進(jìn)士，年二十二歲，正所謂青春年少，金榜題名。邢讓在成化二年升國(guó)子監(jiān)祭酒，這是當(dāng)時(shí)國(guó)家最高學(xué)府的校長(zhǎng)，足見(jiàn)他的學(xué)問(wèn)厲害。成化五年升為禮部左侍郎，成為國(guó)家正部級(jí)干部。邢讓當(dāng)了官依然熱愛(ài)家鄉(xiāng)，關(guān)心家鄉(xiāng)的教育，他在任南京主考時(shí)，得到了《文獻(xiàn)通考》，這是一部由宋、元時(shí)期的名人編寫(xiě)的，考證解釋古代典章制度的專(zhuān)著。邢讓購(gòu)買(mǎi)數(shù)百本以及其他書(shū)籍，捐贈(zèng)給了襄陵學(xué)宮。<br> 比如，李宏道，明萬(wàn)歷癸酉科舉人，丁丑科進(jìn)士。歷任河南南陽(yáng)、羅山知縣。兵科給事中、關(guān)西巡道、關(guān)南參議、穎州兵備等職。生平篤學(xué)窮理，著述有《遵道義》、《衛(wèi)道議》、《易補(bǔ)傳》、《春秋會(huì)傳》、《周禮解》等書(shū)，為明朝一代理學(xué)名臣。<br> 又比如， 高崇忠，清末稟生，也就是平常所說(shuō)的秀才，1904年考入山西農(nóng)學(xué)院，1907年以?xún)?yōu)秀成績(jī)畢業(yè)，后考取日本留學(xué)生。辛亥革命后歷任山西省議會(huì)參議員，山西林業(yè)局局長(zhǎng)，太原農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校教務(wù)長(zhǎng)等職。 </h3> <h3> 京安村歷代人才輩出，源自于深厚的文化基因傳承。對(duì)于趙引安、寧建軍、關(guān)啟等人慷慨解囊，捐款設(shè)立教育基金百萬(wàn)，我自當(dāng)絞盡腦汁，搜羅詞匯，為他們的壯舉、善舉、義舉寫(xiě)一篇贊美的文章。于是一篇關(guān)于教育基金的碑文初稿在腦海中形成。 <br></h3> <h3> 教育基金碑 <br> 古村京安，人杰地靈。應(yīng)觜參之野，踞八方要沖。大道縱橫，車(chē)流晝夜不舍，通惠橋長(zhǎng)，見(jiàn)證澗河滄桑。鐘樓巍峨，奠縣址百年基業(yè)；魁星高聳，領(lǐng)姑射千秋云涌。<br> 良田沃野，育無(wú)數(shù)精英，一方水土，造世代棟梁。昔，元有張翥，師從鴻儒，召為國(guó)子助教，號(hào)封潞國(guó)公。明有邢讓?zhuān)B科及第，拜國(guó)子祭酒，升禮部侍郎，購(gòu)書(shū)數(shù)百，捐送縣學(xué)，生員童子，舉額稱(chēng)頌。明清以降，箕裘不墜，俊才接踵。曰邢霖、曰李宏道、曰李瑾、曰柴友芝、曰關(guān)承運(yùn)、曰劉子浚，科舉高中，為官廉正，造福桑梓，世代揚(yáng)名。<br> 時(shí)逢盛世，京安龍騰。公司立，企業(yè)興。倉(cāng)廩實(shí)，衣食足，新宅連第，生活小康。思之原由，能與時(shí)俱進(jìn)，乃受惠于文化根脈之傳承。觀先賢與當(dāng)世英才，其事功無(wú)一不本于學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)有成，則振興家族，澤被鄉(xiāng)鄰。然人生無(wú)常，因偶然而陷入窮困者，雖有志于學(xué)，不假于外力，亦難于成。 <br> 歲至壬寅，月在乙已，有趙引安、寧建軍、關(guān)啟、關(guān)亮等人啟捐資助教倡議。一臂高舉，應(yīng)者云集。藍(lán)寶煤業(yè)董事長(zhǎng)寧建軍獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，捐資五十萬(wàn)元。徐忠華、李鵬等慷慨解囊。一時(shí)集得善款百萬(wàn)，教育基金會(huì)順時(shí)立焉。自此，莘莘學(xué)子無(wú)負(fù)薪之憂(yōu)，困頓之家有龍門(mén)之望，此京安村盛事也！ <br> 古有義倉(cāng)，接濟(jì)貧寒。今有教育基金，資助立志讀書(shū)之學(xué)子。善事善舉，善款善用，善心善報(bào)。被助者為故鄉(xiāng)爭(zhēng)光添彩，捐資者在故鄉(xiāng)流芳百世。為彰此事，寧建軍復(fù)出資三十萬(wàn)，刻石立碑以銘記。 是為序。 賈振中撰文<br> 京安村教育基金會(huì)<br> 公元二零二二年 月 日<br> 農(nóng)歷壬寅年 月 榖旦日立<br> <br><br></h3> <h3> 京安村教育基金會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心倡議書(shū)<br> 京安村兩委支持成立教育基金會(huì)，是教育興村、人才興村的百年大計(jì)，是大德大愛(ài)大善大義之舉，是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵之要。京安村歷史悠久，文化燦爛，北魏時(shí)即為故關(guān)，唐宋元明清時(shí)皆為重鎮(zhèn)，樓閣廟宇、榭臺(tái)亭塔、橋梁關(guān)堡一應(yīng)俱全，明清時(shí)期涌現(xiàn)出了以邢家、李家、柴家、劉家為代表的一批科舉名人，現(xiàn)如今又涌現(xiàn)出了以張家、高家、王家、關(guān)家為代表的一批優(yōu)秀人才，同時(shí)還涌現(xiàn)出了以趙家、郭家、寧家、李家為代表的一批杰出的企業(yè)家。京安村可謂是物華天寶，人杰地靈，人才輩出。京安村之所以會(huì)長(zhǎng)盛不衰，最根本的就是深厚文化基因的積淀與傳承。京安村未來(lái)依然要靠教育、靠人才、靠產(chǎn)業(yè)來(lái)支撐、來(lái)振興、來(lái)發(fā)展，現(xiàn)提出如下倡議： </h3><h3> 一、人人爭(zhēng)當(dāng)助教興村楷模。從京安村走出去的有識(shí)之士，都深深?lèi)?ài)著這塊故土，無(wú)論身在何處，心都在生養(yǎng)的故鄉(xiāng)，用一顆感恩的心回饋家鄉(xiāng)，用一顆愛(ài)心助學(xué)興教，用一顆赤子之心匯成教育基金，激勵(lì)學(xué)子們立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮努力。<br> 二、個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)助教興村楷模單位。京安村周邊的各類(lèi)企業(yè)，尤其是京安村成長(zhǎng)起來(lái)的企業(yè)家，發(fā)展不忘故鄉(xiāng)，成功記得家鄉(xiāng)，在助教興村活動(dòng)中，主動(dòng)作為，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，敢于唱主角、扭重責(zé)，像呵護(hù)自己的企業(yè)一樣關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、支持京安村教育基金會(huì)。<br></h3><div> （正在修建的村文化小廣場(chǎng)上的照壁）</div> <h3> 三、家家把子孫上學(xué)讀書(shū)放在首位。這是因?yàn)樽x書(shū)可以提升人的認(rèn)識(shí)，豐富人的知識(shí)，開(kāi)闊人的視野，陶冶人的情操；讀書(shū)可以讓人說(shuō)話(huà)有道理，做事有余地，出言有尺度；讀書(shū)是起家之本，立身之根,成功之基，興村之堤。<br> 四、蘋(píng)莘學(xué)子要勤學(xué)善思。應(yīng)把讀書(shū)作為頭等大事，鍥而不舍，刻苦求進(jìn)，迎難勇進(jìn)，努力登攀，深踩體悟窗外有風(fēng)景、筆下有前途，低頭是題海、抬頭是未來(lái)，現(xiàn)在有多拼命、未來(lái)就有多幸運(yùn)的道理，用讀書(shū)來(lái)規(guī)劃自己人生的舞臺(tái)和前程，用讀書(shū)來(lái)改變自己的命運(yùn)、改變家庭的面貌，為京安村爭(zhēng)光添彩。<br> 五、認(rèn)認(rèn)真真管好用好教育基金。聚四海之氣、借八方之力籌建起來(lái)的教育基金會(huì)，是靠大家共同努力匯集起來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)性教育基金。要建立健全組織機(jī)構(gòu)、工作流程、獎(jiǎng)勵(lì)范圍、財(cái)務(wù)制度、資格審查、申報(bào)條件等規(guī)章制度，開(kāi)設(shè)專(zhuān)戶(hù)、專(zhuān)人管理，靠制度管人管事,用好管好教育基金會(huì)的每一分錢(qián)，經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，經(jīng)得起京安村村民的監(jiān)督。<br> 我們承諾：凡捐款者一律由基金會(huì)統(tǒng)一開(kāi)具收據(jù)，設(shè)立理財(cái)監(jiān)事會(huì)專(zhuān)款專(zhuān)用，所有捐款按照金額依次排列，對(duì)捐款人芳名、金額刻碑銘記，讓子孫后代永遠(yuǎn)銘記捐資者的功德。希望大家廣泛參與,積極捐贈(zèng)，各美其美，美美與共，共商共建共享，把京安村教育基金會(huì)辦好辦實(shí)辦到位，把京安村優(yōu)秀的文化基因繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，持續(xù)不斷地培養(yǎng)出一批批棟梁之材，再創(chuàng)佳績(jī)，再鑄輝煌。</h3><div> （魁星閣，七層，高33米）</div> 京安村教育基金會(huì)捐款人名單 村口社會(huì)主義核心價(jià)值觀墻 文峰塔