<p class="ql-block"> 為了提升洛寧縣中小學英語教學質(zhì)量，促進中小學英語教師專業(yè)成長和我縣中小學英語教育的發(fā)展，教研室精心籌備了一次新課標暑假主題培訓會。培訓會于2022年7月25日在洛寧縣第二實驗小學四樓會議室舉進。</p><p class="ql-block"> 我們有幸邀請到洛陽市教育局中小學教研室小學英語教研員關(guān)麗萍老師和澗西區(qū)教體局中小學教研室小學英語教研員<span style="font-size: 18px;">譚麗鴿老師為我們做講座。培訓會由我縣教研室小學英語教研員趙孝娟老師主持。</span></p> <p class="ql-block"> 參加培訓會的領(lǐng)導有洛寧縣教研室王蒙主任，洛寧縣教研室王海芳副主任，洛寧縣第二實驗小學李志朋校長，洛寧縣第二實驗小學李京霞副校長。因疫情限制，我縣部分中小學英語骨干教師和中小學英語學科中心組成員參加培訓會。</p> <p class="ql-block"> 我們非常榮幸邀請到省級、國家級教育專家關(guān)麗萍老師為我們做上午的專題講座。關(guān)麗萍老師是洛陽市教育局小學教研室教研員，中小學高級教師、河南省優(yōu)秀教研員，全國“十佳”小學外語教師。是第五屆中小學外語教師“園丁獎＂獲得者，也是中央教科所開展的《九年義務(wù)教育中小學英語教材教法實驗》“先進個人獎”獲得者。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)老師娓娓道來從新課標、新理念和新方法三個方面為老師們<span style="font-size: 18px;">闡釋和解讀</span>2022版新課程標準。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)老師首先為我們解讀新課程標準的六個課程理念和課程總目標。她強調(diào)，要讓孩子們與課本親密接觸，體驗語言學習。</p> <p class="ql-block"> 解讀中，關(guān)老師適時與參會老師互動，關(guān)注老師們的理解與收獲。</p> <p class="ql-block"> 其次，關(guān)老師從七個方面為老師們解讀新理念。關(guān)老師以課例的形式告訴老師們：教學中我們必須讓學生參與課堂，要引領(lǐng)學生學會歸納，總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 最后，在新方法的解讀中，她提倡教師在課堂上創(chuàng)設(shè)科學的、合理的、接近真實的情景讓學生產(chǎn)生興趣，從情感上愿意喜歡老師的授課模式，從而愛上學英語。</p><p class="ql-block"> 關(guān)老師提出要用學生的方法來解決問題，站在學生的角度去思考問題并設(shè)計教學活動，使課堂更生動、靈活、豐富，有趣味性。將音、詞、句融入到情境中，讓學生在實踐中運用，在語境、語篇中體驗，促進學生思維發(fā)展，面向全體學生，堅持育人為主，落實立德樹人總目標。</p> <p class="ql-block"> 培訓會的休息時間，關(guān)老師不辭辛苦地同一線教師進行交流。</p> <p class="ql-block">關(guān)老師的講座將理論知識與教學案例結(jié)合，指導性強，內(nèi)容樸實、中肯、接地氣，將課堂教學中的疑難點深入淺出地進行解答，同時指出課堂要讓學生參與其中，真正激發(fā)他們學習英語的興趣，要用愛感染孩子，給他們機會，關(guān)注每一個孩子的成長，以愛育愛，愛育精彩。</p> <p class="ql-block"> 培訓會過程中，關(guān)老師以課堂教學實例授人以漁，她的解讀深入淺出，簡明扼要，內(nèi)容豐富，讓人受益匪淺。她全程都笑容甜美，身勢語言豐富，讓與會教師如沐春風，在輕松愉悅的氛圍中學有所獲。</p> <p class="ql-block"> 中國教育看江蘇，洛陽教育看澗西，下午很榮幸聆聽到譚麗鴿老師為我們做主題報告：《"教學評一體化"的思考與實踐》。譚老師是澗西區(qū)教體局教研室小學英語教研員，中小學高級教師，河南省名師，河南省骨干教師，河南省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎獲得者，輔導多名教師在各級各類比賽中取得優(yōu)異成績。</p> <p class="ql-block"> 她以優(yōu)美的英語歌曲配合簡單的舞蹈動作帶領(lǐng)老師們參與熱身活動，希望老師們可以用這種方式引起學生興趣。</p> <p class="ql-block"> 譚老師先從新課標課程理念開篇，讓老師們對新課標課程理念有進一步認識。</p> <p class="ql-block"> 然后，她針對新課標以豐富的課例來解讀教學評一體化設(shè)計。</p> <p class="ql-block">她堅持學思結(jié)合、學用結(jié)合、學創(chuàng)結(jié)合，注重“教——學——評”一體化設(shè)計，堅持以評促學，以評促教，將評價貫穿英語課程教與學的全過程。</p> <p class="ql-block"> 她強調(diào)了新課標理念下教學評一體化的目標導向。</p> <p class="ql-block"> 譚老師通過解讀一體化把教學評價提到了理論的高度，“評”主要發(fā)揮監(jiān)控教與學過程和效果的作用，為促教促學提供參考和依據(jù)。她以大量的實際課例解讀教學評一體化的含義。</p> <p class="ql-block"> 與會教師積極參與互動，使培訓會更精彩。</p> <p class="ql-block"> 譚老師以課標案例解析課堂評價。</p> <p class="ql-block"> 秉持英語學習活動觀實施教學，教學活動必須可操作、可觀看和可評價。譚老師對學習理解類活動、應(yīng)用實踐類活動和遷移創(chuàng)新類活動進行講解。她以內(nèi)容豐富的課例讓枯燥乏味的理論也變得活色生香。</p> <p class="ql-block"> 譚老師強調(diào)期末評價在教育教學中至關(guān)重要。</p> <p class="ql-block"> 她從九個方面的試題實例與試題命制相結(jié)合來解讀試題透視，讓老師們明白日常教學是如何在試題中呈現(xiàn)的。</p> <p class="ql-block"> 最后，她讓老師們認真思考教學評一體化的深層內(nèi)含：以學定教，以教定評，使評價鑲嵌于教學之中，成為教學的有機組成部分。</p> <p class="ql-block"> 與會老師們心懷謙卑，勤勉不輟，仔細聽，認真記。相信大家都學有所悟，學有所長，受益匪淺。</p> <p class="ql-block">與會教師認真寫下培訓感悟，以記錄自己成長的足跡。</p> <p class="ql-block"> 綠柳盛夏聚共識，碧荷花紅促成長。盛夏時節(jié)，綻放的花朵美不過教師的笑顏，夏日的暖陽抵不過老師們學習的熱情。</p><p class="ql-block"> 星光不問趕路人，時光不負有心人。新學年，希望老師們在教研室的組織下認真學習新課標，在新課標指引下，充分發(fā)揮學科骨干教師的示范引領(lǐng)作用，積極主動的采取有效措施，提高課堂效率，為提升我縣中小學英語學科教學質(zhì)量踔厲奮發(fā)謀發(fā)展，篤行不怠譜新篇！</p>