<p class="ql-block">夏季的風(fēng)韻</p><p class="ql-block"> 水積春塘晚，陰交夏木繁。</p><p class="ql-block"> 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已迎來(lái)了熾熱的夏天。椰島小城老年大學(xué)攝影創(chuàng)作交流班的老師和學(xué)員們，在這萬(wàn)物豐盈的季節(jié)里，揮灑汗水，辛勤耕耘，都在用自己的攝影鏡頭，把祖國(guó)山河的壯麗美好，異域各地的風(fēng)俗人情，大江南北的盛世景象以及城鄉(xiāng)各族人民的幸福生活，一一收錄到鏡頭里。我們用一幀幀圖片，一個(gè)個(gè)畫面，真實(shí)的記錄了祖國(guó)山川江河的錦繡壯麗，生動(dòng)的展示了各族人民多姿多彩的文化生活以及花鳥草木的百態(tài)風(fēng)情……在凌晨，在傍晚，在云海，在高山，在群鳥張開的雙翼中，在每個(gè)專注的眼神里，都有我們攝影人的身影；在我們的鏡頭之下，每一張照片，都是時(shí)光的標(biāo)本。于是，驚艷掠過(guò)鏡頭——美好被定格，現(xiàn)實(shí)已延伸。從我們的手中，攝岀了一個(gè)個(gè)有故事，有意境，有趣味，有高度的好作品。在按動(dòng)快門的那一瞬間，美好已成為永恒…… </p><p class="ql-block"> 在這個(gè)夏季，希望用我們攝影創(chuàng)作交流班師生們的辛勤創(chuàng)作，給大家?guī)?lái)視覚的享受和對(duì)美好生活的憧憬……</p><p class="ql-block"> 下面分“人文”，“風(fēng)光”，“花鳥”三個(gè)部分對(duì)攝影創(chuàng)作交流班師生的暑假作業(yè)進(jìn)行展示。</p> <p class="ql-block"> 人文篇</p> <p class="ql-block">《和諧社會(huì)》 胡鋒 攝</p> <p class="ql-block">《白衣執(zhí)甲》 胡鋒 攝</p> <p class="ql-block">“六一”表演成功 胡鋒 攝</p> <p class="ql-block">民間藝人～畫師 劉偉國(guó) 攝</p> <p class="ql-block"> 風(fēng)光篇</p> <p class="ql-block">祁連山草原風(fēng)光 劉偉國(guó) 攝</p> <p class="ql-block">果子溝大橋 劉偉國(guó) 攝</p> <p class="ql-block">桂林雙塔 劉偉國(guó) 攝</p> <p class="ql-block">閆和平 攝</p> <p class="ql-block">溶洞 邸玉生 攝</p> <p class="ql-block">雨中宏村 邸玉生 攝</p> <p class="ql-block">《水墨畫》-胡鋒</p> <p class="ql-block">《蕩船悠悠》 秋月 攝</p> <p class="ql-block">《夕陽(yáng)下》 秋月 攝</p> <p class="ql-block">《彩霞中的金佛島》 秋月 攝</p> <p class="ql-block"> 花鳥篇</p> <p class="ql-block">巜荷韻》 秋月 攝</p> <p class="ql-block">荷 邸玉生 攝</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)假期同學(xué)們根據(jù)逯福生老師的要求，假期要多拍片，多釆風(fēng)。大家運(yùn)用課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，勤于動(dòng)手，認(rèn)真實(shí)踐，在拍攝方法和技巧上做到了用心用腦，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷探索和掌握各種模式風(fēng)格的拍攝方法。并根據(jù)老師在網(wǎng)上對(duì)大家作業(yè)的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，認(rèn)真思考，反復(fù)練習(xí)。每個(gè)同學(xué)在攝影技術(shù)上都有了不同程度的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">椰島小城老年大學(xué)攝影創(chuàng)作交流班</p><p class="ql-block">指導(dǎo)老師：逯福生 劉偉國(guó)</p><p class="ql-block">編輯制作：龍?jiān)苹?lt;/p><p class="ql-block">圖片提供：攝影創(chuàng)作交流班師生</p><p class="ql-block">審核：岳中堂</p>