<p class="ql-block"> 萬(wàn)年縣特殊教育學(xué)校是一所收納適齡殘障兒童的公辦學(xué)校，其中不乏有智力障礙學(xué)生有言語(yǔ)發(fā)育遲緩、聽(tīng)力障礙學(xué)生發(fā)聲器官完整，需要進(jìn)行適當(dāng)言語(yǔ)訓(xùn)練干預(yù)等情況。我校致力于醫(yī)教結(jié)合，因此開(kāi)設(shè)了言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練特色課程，更全面保障學(xué)生全面發(fā)展所需。</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期參加言語(yǔ)康復(fù)課程的學(xué)生為彭馨怡，女，15歲，智力障礙兒童。彭馨怡同學(xué)有簡(jiǎn)單言語(yǔ)功能，但是含糊不清，且放松狀態(tài)下伴有流口水的情況。</p> <p class="ql-block"> 上課伊始，通過(guò)一系列專業(yè)評(píng)估，彭馨怡同學(xué)口齒不清且伴有流口水的情況，是由于口唇肌閉合過(guò)緊，發(fā)聲用力錯(cuò)誤。</p><p class="ql-block"> 在通過(guò)多節(jié)課的語(yǔ)言訓(xùn)練康復(fù)后，已稍有成效：簡(jiǎn)單詞語(yǔ)能說(shuō)的更加清楚、放松狀態(tài)下流口水的狀態(tài)已有所減緩。</p> <p class="ql-block"> 運(yùn)用唇肌咬住壓舌棒</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)說(shuō)a、i、u，學(xué)會(huì)用正確位置發(fā)聲</p> <p class="ql-block"> 言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練課程的開(kāi)設(shè)，讓有言語(yǔ)干預(yù)需要的特殊兒童能更加好的融入普通人群，為之后進(jìn)入主流社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。我校也將繼續(xù)加大力度，使得更多有需要的學(xué)生能夠從中獲益。</p>