園本研修激發(fā)教師自主化專業(yè)成長--麒麟?yún)^(qū)第四幼兒園開展2022年春季學(xué)期期末園本研修系列活動

慧慧

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，打造一支適應(yīng)園所發(fā)展需要的師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精的教師團(tuán)隊(duì)，結(jié)合我園年度“自主研修激發(fā)教師專業(yè)成長”的園本培訓(xùn)主題，幼兒園于6月30日-7月13日，有計(jì)劃地分時(shí)段、分主題開展了園本研修系列活動。 　　一、園內(nèi)五大領(lǐng)域工作坊匯報(bào)研修成果。幼兒園開學(xué)初成立了健康、語言、社會、科學(xué)探索、數(shù)、美術(shù)、音樂7個(gè)工作坊，老師們自主報(bào)名，在坊主的帶領(lǐng)下每月定期開展研修活動，進(jìn)行小課題研究，此次匯報(bào)活動根據(jù)春季學(xué)期各個(gè)工作坊教研活動的情況，自行推選優(yōu)質(zhì)示范活動經(jīng)過反復(fù)磨課修改后展示交流。 　　二、專題研修引領(lǐng)開展深度學(xué)習(xí)?？鞓饭?jié)奏國際教育集團(tuán)沈雙霜老師從奧爾夫樂器的基本演奏方法、基礎(chǔ)樂理知識和幼兒打擊樂合奏三個(gè)主要方面開展了生動的現(xiàn)場示范教學(xué)。 　　康軒教研中心主任楊靜老師則結(jié)合幼兒園幼小銜接教育和區(qū)域活動開展帶來了《“科學(xué)有效銜接”促進(jìn)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展》和《區(qū)域游戲的有效開展》兩場專題講座，理論結(jié)合豐富的實(shí)操案例，并現(xiàn)場指導(dǎo)老師們設(shè)計(jì)主題活動，進(jìn)行分享點(diǎn)評，幫助老師們更好地把握在幼兒園一線教育教學(xué)工作中落實(shí)幼小銜接和課程游戲化的要求。 　　園長楊艷紅開展《觀察幼兒的能力—教師專業(yè)成長》，從軼事記錄、檢核表觀察、事件取樣重點(diǎn)指導(dǎo)教師在幼兒一日活動環(huán)節(jié)中的觀察，通過觀察實(shí)施適宜的教育。 　　三、交流分享共同成長。三位班主任從不同角度切入，把班主任工作中收獲的班級管理經(jīng)驗(yàn)、家長溝通技巧、特殊幼兒教育方法等工作經(jīng)驗(yàn)毫無保留地分享給大家，以自身的工作生動闡述了只有專業(yè)敬業(yè)樂業(yè)、細(xì)致用心愛心，才能成為一個(gè)家長認(rèn)可、孩子喜愛、同事支持的優(yōu)秀班主任。 　　兩位骨干教師則分享了《玩氣球》、《辣椒種植記》，展現(xiàn)了在“活教育”理念指導(dǎo)下，教師初步探索建構(gòu)園本課程的收獲和反思。 　　青年教師分享符合職業(yè)特點(diǎn)的化妝美麗技巧。 　　四、安全教育常抓不懈。保健醫(yī)生吳麗瓊對全員教職工講解了校園常見意外傷害事故的急救方法和常見傳染病的預(yù)防措施，專業(yè)理論結(jié)合實(shí)際操作，老師們進(jìn)一步增強(qiáng)了校園安全防范意識和能力。 　　五、反饋幼兒發(fā)展評價(jià)情況，做好新學(xué)期工作計(jì)劃。分管領(lǐng)導(dǎo)對期末全園幼兒發(fā)展水平評價(jià)情況做了全面細(xì)致的反饋，總結(jié)成績，也針對存在問題給予了建議和指導(dǎo)，要求各年級、各班級根據(jù)反饋在假期中制定新學(xué)期工作計(jì)劃，更好地提升教育教學(xué)質(zhì)量。 　　麒麟?yún)^(qū)第四幼兒園一貫高度重視對教師的培養(yǎng)，堅(jiān)持創(chuàng)新、實(shí)效開展園本研修活動，貫徹“活教育、同生活、共成長”的辦園理念，把幼兒園發(fā)展同教師發(fā)展、幼兒成長緊密結(jié)合起來。此次期末園本研修系列活動，注重激發(fā)教師專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)教師主動學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)，引導(dǎo)樹立“一切為兒童”的良好教風(fēng)，把更優(yōu)質(zhì)的教育帶給孩子們！