<p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。為了深入貫徹落實“雙減政策”，運用立體多元化的評價方式激勵學(xué)生，全面評價學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，真正減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和精神壓力，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展，立足于對學(xué)生知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀進行全面考核。元江第一小學(xué)以“趣味闖關(guān)”的形式創(chuàng)新期末考察形式，打開了無紙筆測試的大門。本次綜合評價結(jié)果采用等級制，分別對應(yīng)“A、B、C、D”四個等級，“A”為優(yōu)秀（16-20顆星），“B”為良好（14-15顆星），“C”為合格（12-13顆星），“D”為待努力（12顆星以下）。</p> <p class="ql-block"> 爭星小達人陸續(xù)進場啦，闖關(guān)即將拉開序幕……</p> 一、“語”妙絕倫 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 無須紙筆抒懷，不必墨染流年。一年級語文共設(shè)置“勇過拼音橋、勇探詞語島、勇跨積累谷、勇闖閱讀林、勇攀口語峰”五個板塊，共20顆星。二年級語文共設(shè)置“、字詞芳草地、句子百花園、積累袋袋庫、閱讀小天地、口語五彩池”五個板塊，共20顆星。孩子們在在各個關(guān)卡中樂此不疲，看！一道道關(guān)卡正等著孩子們到來，仿佛在說“盡情施展你們的才華，綻放你們的魅力吧！” </p> 基礎(chǔ)知識我最牢 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 一音一字一詞，迎刃而解</b></p> 閱讀習(xí)慣我養(yǎng)成 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 別看我年紀小，學(xué)以致用我拿手</b></p> 看圖說話我最棒 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一個個美麗、動聽的故事，就這樣脫口而出了</b></p> 一年級語文風(fēng)采 二年級語文風(fēng)采 二、心中有“數(shù)” <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 展現(xiàn)數(shù)學(xué)美，盡顯理性魅力。第一關(guān)：口算小達人。第二關(guān)填空小達人。第三關(guān)：評選小法官。第四關(guān)：小小統(tǒng)計員。第五關(guān)：運用小天才。勇奪20顆星。闖關(guān)過程妙趣橫生，形式多樣，考察緯度多元。</p> 口算小達人 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;"> 敏捷的思維和快速的表達激蕩起數(shù)字的火花，孩子們在這數(shù)字王國中不亦樂乎。</b></p> 填空小達人 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 以敏銳的觀察力，知識的靈活運用，踴躍爭當小達人。</b></p> 評選小法官 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一雙雙火眼金睛，不僅明辨真假，還能及時糾錯。</b></p> 小小統(tǒng)計員 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 細致整理，簡單分類，歸納匯總，認真的孩子最可愛。</b></p> 運用小天才 <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">實踐出真知。能學(xué)能做也能用，一個個小天才對生活中的難關(guān)積極突破。</b></p> 一年級數(shù)學(xué)風(fēng)采 二年級數(shù)學(xué)風(fēng)采 <p class="ql-block"> 此次一、二年級學(xué)生無紙筆素質(zhì)測評，不僅多元化地評價了學(xué)生一學(xué)期以來的成長，同時也為孩子們搭建了一個展現(xiàn)自我、體驗成長的舞臺。元江第一小學(xué)全體教師也將一如既往地堅守教育初心，堅持“真心奉獻、自覺認真”的一小精神。為每一位孩子的幸福人生保駕護航！</p>