<p class="ql-block"> 動起來，合作，探究，感受語文學(xué)科中的活動的精彩。名著閱讀創(chuàng)意作業(yè)、經(jīng)典誦讀錄制視頻、演講稿寫作演講比賽、低碳生活宣傳調(diào)查報告……孩子們積極參與，認真完成，不一樣的開懷，同樣的精彩。</p> 創(chuàng)意作業(yè) <p class="ql-block"> 名著閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。每天記一點內(nèi)容？好容易忘；每天講述一段故事？天天講，乏味……角色代入，打卡QQ空間，是一個不錯的選擇。讀到哪兒，閱讀飛行棋就到哪兒，最終形成一個獨特思維導(dǎo)圖，是一段可行的旅程。人物之間的關(guān)系錯綜復(fù)雜，理清關(guān)系，畫成人物關(guān)系圖，是一個省時的好辦法……于是孩子們交上來了各種形式的作業(yè)。老師很開心，不僅僅是因為你們做了作業(yè)，而是因為你們做的不一樣。</p><p class="ql-block"> </p> 經(jīng)典誦讀 <p class="ql-block"> 班級自己挑選伙伴組成朗誦小組，小組自行挑選詩歌，尋找朗誦視頻學(xué)習，請老師輔導(dǎo)，請同學(xué)錄制視頻，“五?一”期間完成，返校上交。成果展示驚喜：一組孩子在公園錄制，鳥鳴聲，流水聲，游人的談笑聲……成了孩子們朗誦的最好伴奏。一組孩子用希沃白板知識膠囊錄制，一組孩子用制作好的ptt放映作為背景錄制。孩子們，你們敢想，愿做，老師特別欣賞你們！</p> 演講比賽 <p class="ql-block"> 從演講稿篩選到修改演講稿，到各自的練習再到演講比賽。給的時間并不多，但效果比我預(yù)想的要好。小評委們可是分分計較，演講者當然賣力了，聽眾們從不吝嗇掌聲。老師很感動，是因為你們懂得尊重，懂得鼓勵。</p> 低碳生活 <p class="ql-block"> 低碳生活宣傳調(diào)查。孩子們原本打算利用周末時間去社區(qū)開展，因為疫情一拖再拖，后因特殊原因，只能在學(xué)校開展，有些匆忙。一兩天的準備時間，從孩子們自主分組，設(shè)計宣傳語，宣傳牌，調(diào)查問卷，直至簡要的調(diào)查報告的形成，沒有一個孩子叫苦。老師為你們點贊，且不說作品的精彩，單單你們的行動力就很了不起。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每一步用心走，便是成長。語文學(xué)科中的活動亦是如此。</p> 動起來，收獲精彩 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：唐曉紅</p>