<p class="ql-block"> “民生在勤，勤則不匱”，勞動是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。為落實(shí)《教育部大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要》、《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》，發(fā)揮勞動的育人功能，讓學(xué)生出出力，流流汗，進(jìn)行熱愛勞動、熱愛勞動人民，珍惜勞動成果的教育，促進(jìn)德智美體勞協(xié)同發(fā)展，根據(jù)市教育體育局相關(guān)文件指示精神和學(xué)校工作安排，6月，棲霞市蛇窩泊中心小學(xué)組織開展了以“勞動創(chuàng)美好，辛勤吐芬芳”為主題的勞動周活動。</p> <p class="ql-block"> 在校園勞動周啟動儀式上，劉偉校長進(jìn)行了標(biāo)題為“勞動創(chuàng)美好，辛勤吐芬芳”的講話，啟迪學(xué)生解放雙手，勤于動腦，認(rèn)真勞動。啟動儀式上邀請了全國勞動模范常建富老書記給同學(xué)們做了“做新時(shí)代勞動者”的勞動報(bào)告，報(bào)告受到了同學(xué)們的熱烈歡迎，同學(xué)們深深的為常書記的勞動事跡所感動，深切體會到了勞動對創(chuàng)造美好生活、推動社會進(jìn)步的巨大作用。會后，常書記到學(xué)校勞動基地參觀，指導(dǎo)工作，并為勞動少年和學(xué)校題詞“好好學(xué)習(xí)，天天向上”、“勞動育人，勞動立校，蛇窩泊中心小學(xué)勞動教育更上一層樓。”</p> <p class="ql-block"> 本次勞動周活動包含了生產(chǎn)勞動和日常生活勞動兩大領(lǐng)域中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、美食烹飪制作勞動、清潔與衛(wèi)生勞動、手工制作勞動四大主題勞動以及勞動與多學(xué)科融合的實(shí)踐活動競賽。</p> 勞動詩歌歌頌比賽 <p class="ql-block"> 勞動詩歌朗頌比賽。同學(xué)們在校內(nèi)勞動基地的綠樹紅花之中飽含激情的朗誦了一首首勞動的詩歌，用歌聲來贊美勞動，用歌聲來慰勞勞動者，用心聲來表達(dá)對全人類勞動人民的敬意，表達(dá)對勞動創(chuàng)造美好生活的無限向往。</p> 四大主題勞動 面食制作勞動 <p class="ql-block"> 面食制作勞動?！拔骞让媸诚?，花樣創(chuàng)意多”。一年級制作了巧果面食，二年級利用學(xué)校采摘的蔬菜制作了玉米菜窩窩，三年級制作了麥麩饅頭，四年級利用五谷面制作七彩饅頭，五年級包粽子。配上學(xué)校竹風(fēng)塘里采集的荷葉熬制的荷葉粥、南瓜飯，學(xué)生們勞動的熱火朝天，吃的津津有味。各年級在中華美食文化的長河中徜徉，了解我們的面食文化，運(yùn)用五谷雜糧制作了各種傳統(tǒng)面食，精美的面食在同學(xué)們巧手下散發(fā)出香氣。同學(xué)們品嘗著自己親手制作的美食，體會到了勞動不止于辛苦，還帶有收獲的甘甜的真諦。</p> 田園勞動 田園勞動。綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。一樣熱鬧的勞動，不同的勞動者。在這個(gè)烈日炎炎的夏日里，各年級的小農(nóng)業(yè)師來到了自己班級的責(zé)任田里，拔草，種苗，套袋，采摘，間苗，不同的勞動內(nèi)容，同樣的勞動熱情。有汗水，有辛苦，有收獲，有快樂，勞動增強(qiáng)了同學(xué)們的勤儉節(jié)約意識，培養(yǎng)了從小熱愛勞動，熱愛自然的品質(zhì)，對他們的全面發(fā)展起到了極其重要的作用。 日常生活勞動 日常生活勞動。清潔與衛(wèi)生是國家最新勞動教育課程標(biāo)準(zhǔn)中的十大任務(wù)群之一。在勞動周中，學(xué)校舉行了各年級衛(wèi)生大比武活動。各班級學(xué)生準(zhǔn)備了各種各樣的清潔用品，把自己的桌椅、教室的門窗、地面、書柜等打掃擦得干干凈凈，清潔活動后學(xué)校組織評委進(jìn)行了衛(wèi)生評比。通過勞動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，營造積極、健康、向上、有利于激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、極力爭取的班級風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化、美化校園環(huán)境，更好地促進(jìn)校園文明和文明校園建設(shè)。 工坊社團(tuán)手工勞動 <p class="ql-block"> 工坊社團(tuán)手工制作勞動。同學(xué)們利用勞動周期間走進(jìn)不同的工坊社團(tuán)進(jìn)行各種手工勞動，通過手工勞動養(yǎng)成刻苦、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新的勞動精神，匠心筑夢，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭趧訛樽鎳ㄔO(shè)添磚加瓦。</p> 勞動與多學(xué)科融合實(shí)踐競賽 勞動與數(shù)學(xué)融合實(shí)踐競賽 <p class="ql-block"> 勞動與數(shù)學(xué)實(shí)踐融合活動競賽。數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活。數(shù)學(xué)實(shí)踐活動采用了杏子采摘和數(shù)學(xué)與生活應(yīng)用相結(jié)合的形式進(jìn)行。在桃李園的杏林區(qū)，各年級開展了激烈的杏子采摘競賽活動，然后利用采摘到的不同數(shù)量的杏子進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算。一年級各班級競賽小組利用加法進(jìn)行計(jì)算采摘杏子的數(shù)量；二年級各班級競賽小組利用乘法加法混合運(yùn)算計(jì)算杏子數(shù)量；三年級各班級競賽小組測量并繪制了3號長方形杏林的示意圖并算了面積；四年級各班級競賽小組測量并繪制了4號梯形杏林的示意圖，并計(jì)算了面積；五年級各班級競賽小組通過稱重計(jì)算了每個(gè)杏子的重量，并按照市場單價(jià)計(jì)算出了合計(jì)售賣的價(jià)錢?？此瓶菰锏臄?shù)學(xué)計(jì)算當(dāng)通過勞動與生活相結(jié)合時(shí)體現(xiàn)出了無窮的魅力，競賽場上同學(xué)們熱情高漲，精打細(xì)算，把數(shù)學(xué)來源于生活而又服務(wù)于生活這一理念體現(xiàn)的淋漓盡致。</p> 勞動與語文融合實(shí)踐競賽 <p class="ql-block"> 勞動與語文實(shí)踐融合活動競賽。經(jīng)過一上午的田園勞動，學(xué)生們參加了拔草，玉米播種，蘋果套袋，杏子、蔬菜采摘，水稻間苗，等等不同內(nèi)容的勞動，不僅接收了一次身體上的鍛煉，而且培養(yǎng)了吃苦耐勞、不怕臟不怕累勞動精神，堅(jiān)定了不放棄，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膭趧右庵竞推焚|(zhì)，是一次徹底的精神洗禮。心有千千語，化作筆端言。學(xué)生們把心中的感慨和收獲，用作文競賽的形式展現(xiàn)出來。一片片感人肺腑的文章從學(xué)生們的筆端涓涓流出，如飲清泉般甘甜，如沐春風(fēng)般溫暖，沒有矯揉造作，全是感情的真摯流露。語文與勞動實(shí)踐競賽活動讓語文回歸語文的本質(zhì)，讓勞動之花更加燦爛。</p> 勞動與英語融合實(shí)踐競賽 <p class="ql-block"> 勞動與英語實(shí)踐融合活動競賽。學(xué)以致用，是學(xué)習(xí)的本質(zhì)，英語也不例外。行走在花香鳥語的田園里，徜徉在書香四溢校園中，用一口流利的英語介紹一下我們的校園，歌頌一下最美勞動者，勞動周中勞動與英語實(shí)踐活動完美的融合在了一起。一個(gè)個(gè)小競賽選手激情澎湃的講解，把勞動周活動推向了高潮，讓同學(xué)們和評委老師贊嘆不已。</p> 勞動與美術(shù)融合實(shí)踐競賽 <p class="ql-block"> 勞動與美術(shù)實(shí)踐融合活動競賽。勞動周期間校園是花的海洋，也是水果的盛會。同學(xué)們在樹蔭下，在花叢邊，在掛滿晶瑩剔透水果的果樹中用畫筆留住這些美麗的瞬間，表達(dá)對這些勞動果實(shí)的喜愛，更抒發(fā)對勞動者的贊美，唯有勞動才能享受豐收的喜悅，唯有勞動才能創(chuàng)造這些美好，唯有勞動才能綻放這些美麗的花朵。</p> <p class="ql-block"> 幾天的勞動周如白駒過隙，但它給學(xué)生們帶來的磨礪和收獲將會永遠(yuǎn)的刻在心中。一分耕耘，一分收獲，知識是從刻苦勞動中得來的，任何幸福都是勞動創(chuàng)造出來的。</p> <p class="ql-block"> “勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗?！毙燎诘暮顾疂补喑鰟趧拥南矏?。通過勞動實(shí)踐活動，孩子們切身感受到了勞動的快樂和艱辛，在今后的學(xué)習(xí)和生活中定會努力勞動，更加珍惜勞動成果。讓勞動教育融入學(xué)生的生活，讓學(xué)生們在勞動創(chuàng)造中收獲成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>