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走“近”新課標,走“進”新課堂——康園路小學開展新課標培訓活動

蒲蒲丁

<p class="ql-block">  綠樹陰濃夏日長,相約云端共成長。為了引領教師快速了解新課標的變化,領會課程方案和課程標準,將課程標準的教育理念和基本要求真正落實到課堂教學實踐中,不斷提高教師課堂教學效果和新課程實施水平。7月6日——7月7日,康園路小學組織語文、數(shù)學、勞動和道德與法治學科教師參加青島市義務教育新課程標準專題培訓。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">語文組</p> <p class="ql-block">  語文教研組全體老師齊聚一堂,集體聆聽并學習了西南大學榮維東教授的《義務教育課程方案與語文課程標準解讀》線上專題培訓。榮維東教授從當今教育改革的時代背景“百年未有之大變局”為出發(fā)點,對課程標準修訂核心理念,義務教育課程方案,義務教育語文課程標準和課程實施幾個核心議題進行了翔實的解讀。第二天,青島市教育科學研究院的崔志鋼老師對新課標進行解讀。崔老師通過對比新舊語文課程標準的內容,精準、細致地梳理出了新課標的主要變化,引導教師明確課程核心素養(yǎng)與學習任務群的設計,以自己深入的研究,引領老師們重新審視當下的教育,思考未來教學的走向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學組</p> <p class="ql-block">  數(shù)學教研組全體教師認真聆聽了北京特級教師劉克臣老師的《2022小學數(shù)學課程標準解讀》專題講座。講座中劉老師首先指明了新課標的主旨——立德樹人,又為老師們指出了數(shù)學的本質——數(shù)學是研究數(shù)量關系和空間形式的科學。接著,劉老師對2022小學數(shù)學新課程標準進行了全面的解讀,在講座中以“比”“百分數(shù)的定義”“三角形的定義”等給老師們作了詳細解讀,讓老師們更好地理解新課程標準。第二天,鄭玲玲老師做了《走進新課標,探尋數(shù)學史》主題分享。接著青島市小學數(shù)學教研員劉仍軒老師對數(shù)學新課標中的“三會”、“四基”、“四能”等進行了深入淺出的講解,劉老師的高端引領,讓參會教師如沐春風,如飲甘露,獲益匪淺。老師們必將在新課標的引領下,學以致用,更好的服務教學。相信有了專家的領航,定能讓數(shù)學老師們從聆聽走向思考,以思考觸發(fā)行動,用行動促進成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">勞動組</p> <p class="ql-block">  勞動組教師認真聆聽了孟獻軍老師圍繞《踐行立德樹人 落實勞動課程》進行的解讀報告。報告指出為什么國家在“雙減”的大背景下教育部還要發(fā)布實施勞動教育,增加勞動課程,制定勞動教育課程標準的初衷和決心。孟老師從課程性質、課程理念、課程目標、課程內容、勞動素養(yǎng)表現(xiàn)以及課程實施等方面進行詳細解讀。市勞動教研員分析了本次新課標的主要變化,提出有效落實勞動教育校本化實施方法。勞動教育的本質除了勞動本身,勞動能力,貫通性運用各種勞動資源外,更重要的是培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動精神,注重學生勞動素養(yǎng)的養(yǎng)成,真正推動學生德智體美勞全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">道德與法治組</p> <p class="ql-block"> 道德與法治學科全體教師集中觀看了《義務教育道德與法治課程標準(2022年版)》系列解讀與培訓線上直播活動,主講人是北京師范大學李曉東教授,他主要從“理解課標修訂背景”、“課程標準的主要結構”、“當前教師的主要任務”這幾點進行了解讀。本次培訓為我校道德與法治學科教師準確理解新課標、深入踐行新理念厘清了思路,指明了方向,有效推動了我校道德與法治學科建設,老師們將進一步把理論踐行于課堂之中。</p> <p class="ql-block">  本次線上教研活動為老師們搭建了一個交流與提升教學水平的平臺,在新課標的引領下,康園路小學的每位教師將爭做課堂教學改革的實踐者和探索者,向高處立、向寬處行、向深處耕,向“新”而行,走“近”新課標,走“進”新課堂!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文字圖片:胡茜茜 王怡 姜麗娟 趙安娜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:胡茜茜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:教導處</p>

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