<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>那個(gè)曾經(jīng)被放棄的女孩升初中了</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">---再談打孩子的問(wèn)題</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">【文】錦東</p><p class="ql-block"> 教育中一個(gè)繞不開(kāi)的話題就是：打孩子！關(guān)于這個(gè)問(wèn)題是眾說(shuō)紛紜，甚至一邊倒地反對(duì)打孩子，然而，隨著信息化的發(fā)達(dá)，物質(zhì)的泛濫，孩子是越來(lái)越難管，多動(dòng)癥孩子和抑郁癥各種癥狀的孩子是層出不窮，以及抓狂的、焦慮的父母?jìng)儭?lt;/p><p class="ql-block"> 辦學(xué)十余年，許多“問(wèn)題”孩子其實(shí)就一個(gè)原因造成-----溺愛(ài)。說(shuō)白了就是“欠管教”。</p><p class="ql-block"> 2014年下半年，我園來(lái)了一個(gè)別的園不愿接受的女孩。由媽媽親自領(lǐng)著，我看了孩子，知道孩子的問(wèn)題，只對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)孩子，如果媽媽配合，我園才接受，否則看是否有其他適合她的園”。媽媽當(dāng)即答應(yīng)：堅(jiān)決配合!</p> <p class="ql-block">于是我給孩子配了一對(duì)一的老師----李GW老師。</p><p class="ql-block"> 第一堂課，讓孩子吃飯，于只見(jiàn)她是吃的嘴上、桌子上、地上，衣服上，到處都是，老師帶著孩子收拾飯桌，孩子順勢(shì)倒在地上，不做，堅(jiān)決不做。老師要教孩子學(xué)著做，孩子順勢(shì)倒在地上不說(shuō)，還吐口水，嘔吐，試圖把吃下去的飯嘔出來(lái)。同時(shí)鼻涕也跟著出來(lái)。老師管不了，于是，叫來(lái)我，我看見(jiàn)倒在地上的胖墩，對(duì)她說(shuō)：我數(shù)三個(gè)字，你必須起來(lái)，否則，今天就會(huì)挨手板心。結(jié)果，數(shù)到二，孩子一骨碌就起來(lái)了。同時(shí)在我的命令下瞬間把鼻涕口水擦干凈?？吹胶⒆雍苈?tīng)話，我看到了希望，于是，告訴孩子：張媽媽很愛(ài)你，才會(huì)管教你，才會(huì)跟你媽媽一起，來(lái)讓你變好。你想不想變好？孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我拿著毛巾把孩子擦得干干凈凈，告訴胖墩，說(shuō)“你自己去照照鏡子，白白凈凈的墩兒?！焙⒆?lt;/p> <p class="ql-block">愣在鏡子前，不敢相信自己能這么干凈。</p><p class="ql-block"> 第二堂課，進(jìn)教室，胖墩根本坐不住，要到處走動(dòng)，為了怕影響其他孩子，于是由李老師先單獨(dú)輔導(dǎo)一個(gè)月，從嚴(yán)落實(shí)《弟子規(guī)》。比如，讀書(shū)時(shí)的儀式感、讀書(shū)時(shí)的態(tài)度和姿勢(shì)；慢慢孩子一點(diǎn)點(diǎn)能坐下；</p><p class="ql-block"> 第三堂課感恩教育 媽媽來(lái)接孩子時(shí)，給媽媽鞠躬，感恩媽媽的辛勤付出。</p><p class="ql-block"> 第四堂課，練習(xí)蹲起，孩子長(zhǎng)期不活動(dòng)，或者活動(dòng)少，腳上沒(méi)有力氣，于是在等媽媽接的時(shí)間里，練習(xí)蹲起，漸漸，從幾十個(gè)到300個(gè)，孩子的腿慢慢有了氣力。能跑了，看著小朋友的鼓掌，胖墩兒羞澀地笑起來(lái)。</p><p class="ql-block"> 第五堂課，孩子讀書(shū)說(shuō)話口齒不清。于是老師陪著讀《弟子規(guī)》，從識(shí)字到訓(xùn)練專(zhuān)注力，一天天過(guò)去了，那個(gè)被別的機(jī)構(gòu)放棄</p> <p class="ql-block">的孩子，會(huì)誦讀經(jīng)典了，會(huì)數(shù)數(shù)了，會(huì)加減計(jì)算了。</p><p class="ql-block"> 看著孩子一天天的進(jìn)步，老師們打心眼里開(kāi)心，孩子最后能正常升入小學(xué)，一年時(shí)間，一個(gè)差點(diǎn)被放棄，在別人眼里毫無(wú)希望的孩子居然順利升入小學(xué)，到今天，拿到了初中入學(xué)通知書(shū)。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，特別是所謂的“問(wèn)題孩子”的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，更離不開(kāi)媽媽的堅(jiān)持，主要是方式方法的改變，由溺愛(ài)變成真愛(ài)，嚴(yán)加管教。幼苗才能正常成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 那么這里，我們來(lái)看看媽媽是怎么配合的呢？</p><p class="ql-block"> 第1，自己的事自己做。那個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小祖宗不見(jiàn)了，代之而起的是子自己穿衣吃飯，并且還要收拾碗筷，桌椅的小能手；</p><p class="ql-block"> 第2，立規(guī)矩，那個(gè)以前動(dòng)不動(dòng)就倒地打滾的小蠻橫不見(jiàn)</p> <p class="ql-block">代之而起的是一聲號(hào)令就必須馬上起來(lái)，否則免不了屁股開(kāi)花；</p><p class="ql-block"> 第三，經(jīng)常分享自己的物品，把自己對(duì)喜愛(ài)的東西拿給小朋友，體會(huì)分享帶來(lái)的樂(lè)趣；</p><p class="ql-block"> 第四勤能補(bǔ)拙。那個(gè)說(shuō)話都囫圇吞棗的孩子，能流利背出經(jīng)典，會(huì)計(jì)算，會(huì)拼音；經(jīng)常在小朋友的掌聲中信心爆棚；</p><p class="ql-block"> 第五孝親尊師那個(gè)剛來(lái)時(shí)，對(duì)老師吐口水、裝可憐的孩子現(xiàn)在不僅是老師的小幫手，回到家還是媽媽的小助手，幫助媽媽給爸爸打針，給爸爸擦洗身子，給爸爸喂藥，儼然是媽媽的好幫手。那個(gè)現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)，還要幫助媽媽做很多事的胖姑娘，現(xiàn)在結(jié)實(shí)了，升入初中后，也瘦了下來(lái)，變得越來(lái)越漂亮了。</p><p class="ql-block">不得不說(shuō)，只要方法得當(dāng)，真心愛(ài)護(hù)孩子，世間就沒(méi)有問(wèn)題孩</p> <p class="ql-block">子，更不會(huì)有那么多的多動(dòng)癥、抑郁癥孩子。所謂多動(dòng)癥、抑郁癥孩子，幾乎都是溺愛(ài)的結(jié)果。</p><p class="ql-block"> 從墩兒的成長(zhǎng)，少不了媽媽對(duì)她的嚴(yán)加管教，其中包含對(duì)她的體罰。但是每次，媽媽都會(huì)告訴孩子后面的原理，漸漸地孩子懂得了媽媽對(duì)她成長(zhǎng)的擔(dān)憂、媽媽的苦心，于是錯(cuò)誤也就越來(lái)越少犯。從經(jīng)典的誦讀和落實(shí)，孩子懂得了哪些可為，哪些不可為。自然也就變成一個(gè)容止可觀、言詞安定的孩子。</p><p class="ql-block"> 愿天下少一些問(wèn)題孩子，多一些明理的父母。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">錦東</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2022年7月7日星期四</p>