<p class="ql-block"> 小暑至,蟬鳴時,盛夏始!伴隨著小暑節(jié)氣的到來,我們走進盛夏似火的七月。</p><p class="ql-block"> 七月,是火熱的季節(jié),是離別的季節(jié),也是收獲的季節(jié)。</p><p class="ql-block"> 2022年7月7日上午,銅仁市第三小學六年級全體師生相聚學校操場,隆重舉行2022屆六年級畢業(yè)典禮。</p> <br> 典禮在莊嚴隆重的升旗儀式中拉開序幕。 <p class="ql-block"> 滿載多年收獲的累累碩果,滿載著對母校的深情厚意。六年級各班同學代表帶來詩歌朗誦《感恩母?!贰?lt;/p> 今天是孩子們?nèi)松幸粋€重要的日子,迎來人生中的一個重要轉(zhuǎn)折。<div> 學校領(lǐng)導時時刻刻都在關(guān)注著孩子們的成長,接下來是我們敬愛的萬國禮校長為畢業(yè)禮致辭!</div> 萬校長意味深長的講話,鼓勵著孩子們邁向更好、更高的人生目標。<div><br></div> 六年的愛心澆灌,老師的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血,老師的額頭布滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,老師的眼角寫滿了戀戀不舍。<div> 今天,孩子們利用手中的筆給親愛的母校獻上了一份親手寫下的真情,表達最真誠的敬意和祝福。</div> 時光匆匆,孩子們在母校的悉心關(guān)懷下,茁壯成長!在老師們的細心教導下,努力學習!那些難忘的點滴匯聚成永遠的記憶,定格在孩子們的腦海里!<div> 今天,孩子們獻上一束束鮮花,表達他們最真誠的敬意和祝福,表達他們對老師們傳道受業(yè)解惑的敬仰與感激。</div> 六年來,孩子們學到的每一點知識,取得的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血,都離不開老師的教誨和幫助。<div> 接下來是教師代表瞿前發(fā)老師發(fā)言。</div> 瞿老師短短的話語,卻飽含濃濃的情意,深深的打動了孩子們。老師的愛像雨露,如春風化雨滋潤大家成長,不僅教給孩子們知識,還教會孩子們做人道理。 六年的校園生活,留下孩子們銀鈴般的歡笑,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活,留下孩子們磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印在了我們所有師生的腦海里。<div> 下面是學生代表六(2)班覃文超同學發(fā)言。</div> 在孩子們成長的道路上,牽著他們的臂膀,陪伴他們一路走來的不僅有老師,還有父母。其實父母的期望并不多,一句問候、 一點理解、一杯熱茶、一個微笑、一次揉肩捶背,父母們就心滿意足、幸福滿滿。<div> 六年級(5)班邰好同學的媽媽作為家長代表為孩子們送來溫馨的祝福。</div> 青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章,永無終結(jié)的故事。有人說,青春如歌,嘹亮而充滿希望,美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶。<div> </div><div> 最后,孩子們經(jīng)過精心準備的節(jié)目亮相舞臺,充分展現(xiàn)自我,向夢想出發(fā)!</div> <h3 style="text-align: center">六(1)班黃菲同學帶來的拉丁舞 。</h3> <h3 style="text-align: center">六(3)班黃柏涵同學的跆拳道表演。</h3> <h3 style="text-align: center">六(5)班的同學為大家?guī)淼男『铣镀痫L了》。</h3> <h3 style="text-align: center">六(5)班蔣鋮逸同學帶來的街舞《舞動的旋律》。</h3> <h3 style="text-align: center">六(2)班楊慧同學為大家?guī)愍毘睹廊唆~》。</h3> <h3 style="text-align: center">六(5)班張子梁同學帶來的吉他演唱《隱形的翅膀》。</h3> 轉(zhuǎn)眼,大家的小學生活已成過去,雖然心中太多留戀不已,但光明前程已呈現(xiàn)眼前,讓我們把美好記憶銘刻心里,懷揣夢想,奮發(fā)向上,去創(chuàng)造更加美好的明天。<br> 同時,希望同學們在今后的人生道路上把握好每一天,“頂天立地做人,腳踏實地做事”!也希望孩子們能?;啬感?纯?,老師歡迎你們,母校歡迎你們!<br> 最后,祝同學們前程似錦、心想事成,將來用自己的輝煌成就為母校增光添彩! <h3 style="text-align: center">瞧,各班同學的畢業(yè)合影夠“靚”吧!</h3> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主編:萬國禮 黃前剛</p><p class="ql-block">副主編:謝興橋 楊靜 吳勝福</p><p class="ql-block">審核:向紅</p><p class="ql-block">編輯:劉冬潔</p>