富康小學(xué) 2021-2022學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

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滿懷憧憬與希望，滿懷收獲與欣喜。在不知不覺間富康小學(xué)又走過了一學(xué)期。我們感慨時(shí)光荏苒，更感恩這充實(shí)而美好的一學(xué)期帶給我們的快樂與溫暖。富康小學(xué)教育教學(xué)工作在李雪萍校長的帶領(lǐng)下，順利完成。和小編一起看看富康小學(xué)的成長吧～ 一、精品課展示 　　為繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，提升教育質(zhì)量，更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長，加強(qiáng)富康師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師們的綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，富康小學(xué)于2022年2月15日—2月16日開展了優(yōu)秀教師精品課展示活動。 　　在整個(gè)教育活動中每位教師都能夠精神飽滿的組織活動與積極互動，教態(tài)自然大方，教學(xué)內(nèi)容符合各年齡段學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，組織形式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)材料準(zhǔn)備充分。 下面就讓我們一睹她們的風(fēng)采吧！ 語文組數(shù)學(xué)組英語組綜合組 　　教師們精彩的展示課，充分展示了多種教學(xué)模式的可行性，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，為教研工作的開展提供了良好的素材。 眾人拾柴火焰高，本次的精品課展示活動讓教師們受益匪淺。 二、上好圖書課、實(shí)驗(yàn)課 　　古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。富康小學(xué)班級每周開展??圖書課，正所謂：愛讀書，讀好書，將來才能成為祖國的棟梁之才。 孩子們遨游在知識的海洋，讓校園生活過得更美好，更充實(shí)。 　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂?shí)驗(yàn)是科學(xué)學(xué)科重要的研究方法，亦是培養(yǎng)學(xué)生思考能力、操作能力、創(chuàng)新能力的重要途徑之一。 讓我們一起體驗(yàn)奇妙的科學(xué)魔法??，一起感受科學(xué)的力量，一起分享實(shí)驗(yàn)??成功的喜悅吧！ 三、教師課標(biāo)測試 　　為全面檢測教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和掌握程度，促進(jìn)全體教師主動研讀新課標(biāo)，深入地把握新課標(biāo)的理念與內(nèi)涵，我校各科老師利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)的任務(wù)，每位教師再次深度研讀課標(biāo)和教材，做到課標(biāo)、教材爛熟于心。 我校全體教師???????參加了新課程標(biāo)準(zhǔn)測試。 　　此次考試學(xué)校高度重視，采取閉卷形式進(jìn)行。從理論知識，各學(xué)科課程目標(biāo)，分學(xué)段目標(biāo)，新課程標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)等方面來進(jìn)行考查。 　　此次《課標(biāo)》測試是對新課標(biāo)學(xué)習(xí)的一次總結(jié)匯報(bào)，更是踐行和諧高效課堂，不斷更新教師們的觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要舉措。 教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，富康小學(xué)一直在路上！ 四、六年級家長會 　　“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣”。正所謂“單絲不成線，獨(dú)木不成林”。 為架設(shè)學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化，關(guān)注孩子的成長細(xì)節(jié)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，形成教育合力，提升教育成效，幫助學(xué)生小升初順利銜接，助力學(xué)生更好成長。我校舉行六年級家長會！ 　　大會開始，我校王校長從學(xué)校的辦學(xué)理念，教師情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)等方面向家長做以介紹。 　　本次家長會為學(xué)校教育和家庭教育搭建了橋梁，拉近了老師與家長的距離。大家深刻認(rèn)識到教育僅僅靠學(xué)校是不夠的，必須家校攜手才能共促孩子健康成長，共贏美好未來。 五、師徒匯報(bào)交流課 　　為進(jìn)一步在我校營造濃厚的師徒互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的作用，引導(dǎo)青年教師傳承師道、共筑師魂，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階，我校制訂了“師徒結(jié)對”的年輕教師培養(yǎng)計(jì)劃，要求青年教師在自己所屬的學(xué)科組虛心接受師傅教師的備課指導(dǎo)，有效借助教研組、備課組的集體智慧，潛心編排教學(xué)設(shè)計(jì)，并在講課結(jié)束后及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真吸取評課教師的意見。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、本教研組全體成員及其他學(xué)科教師均到場聽課。 徒弟教師張冉音樂《彝家娃娃真幸?！?lt;/p> 王亞楠老師針對張冉老師的《彝家娃娃真幸?！愤M(jìn)行說課 　　此項(xiàng)活動的開展是結(jié)合我校“一課二研”同課異構(gòu)活動進(jìn)行的，同組教師就一個(gè)課題，進(jìn)行反復(fù)磨課，多次研討，最終形成教師不同的教學(xué)思路，對分層教學(xué)進(jìn)行研討，對推進(jìn)國家通用語言文字教育教學(xué)工作進(jìn)行深入思索。 徒弟教師張寧寧英語《making breakfirst》 　　這一教研模式對快速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)老師之間的交流與合作都有很大的促進(jìn)作用。其他教師也都從聽課中得到進(jìn)步，從反思中得到提升，從研討里得到啟發(fā)，點(diǎn)評中開闊了視野，收獲了成果。 徒弟教師李層層語文《母雞》 　　此次師徒匯報(bào)展示課的開展是一年來師傅帶徒弟的結(jié)果呈現(xiàn)，各學(xué)科教師都秀出了課堂上最精彩的一幕，老師能結(jié)合學(xué)生學(xué)情和學(xué)科特點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的課堂積極性，充分顯示了執(zhí)教老師的教學(xué)風(fēng)格和特色。 　　青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，星星之火必定燎原，相信通過我們的共同努力，我校的青藍(lán)工程定會薪火相傳，花開似錦！ 六、線上學(xué)習(xí) 　　教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷成長的個(gè)體，而每一個(gè)個(gè)體的成長都會影響學(xué)校的整體發(fā)展，所以只有不斷的學(xué)習(xí)，才能讓老師的專業(yè)水平和自身素養(yǎng)不斷提高，瞧我們可愛又認(rèn)真老師們早就準(zhǔn)備好，在家等待著培訓(xùn)的開始。 七、線上教研 　　假期延長、開學(xué)延緩，疫情擋住了相見之路，卻擋不住教師們學(xué)習(xí)的熱情，在這個(gè)特別的春天里，老師們“停課不停學(xué)”，在自我成長的路上勤耕厚積，不斷學(xué)習(xí)、努力鉆研！ 為了能夠更好的提升自己，老師們都積極的自主線上學(xué)習(xí)，然后在線上進(jìn)行教研頭腦風(fēng)暴，老師們分享了自己的學(xué)習(xí)心得與學(xué)習(xí)感悟，共同探討教研內(nèi)容。一起成長，一起進(jìn)步，一起提升！ 　　線上教研，改變的是學(xué)習(xí)形式，不變的是老師們對學(xué)習(xí)的熱情和對專業(yè)的不懈追求。如果說學(xué)習(xí)是提升的最好途徑，那做筆記則是最好的工具。各方面專業(yè)的培訓(xùn)，老師們都學(xué)在其中、樂在其中，大家同在屏幕前，專心聆聽，認(rèn)真書寫，記錄著這次會議所學(xué)到的知識，也記錄著自己的成長與收獲！ 　　通過線上視頻教研學(xué)習(xí)活動，每位老師都受益匪淺。在全民抗疫“特殊”時(shí)期，我們每個(gè)人都在充實(shí)、忙碌且有意義地努力著，用專業(yè)能力的提升，踐行教師的使命，可愛的老師們保持著專業(yè)能力的持續(xù)提升，用成長的力量期待疫散，靜待花開。成長路上有良人相伴，未來之路攜手并肩～～ 線上教學(xué)工作一直持續(xù)，不管是在哪里，老師們都有一顆“一切為了孩子”的心，兢兢業(yè)業(yè)的付出著。我們滿懷期待，期待著與孩子們早日重逢的日子。 八、線上教學(xué) 　　??“叮叮叮”一串串美妙的聲音，喚醒了沉睡一夜的釘釘群，也開始了富康小學(xué)新一天的網(wǎng)絡(luò)課堂。 受新冠肺炎疫??情影響，我們的校園生活又按下了暫停鍵，熟悉的課堂頃刻之間換了模樣，從明亮的教室轉(zhuǎn)移到溫暖的家中，線上教學(xué)從五月份開始，就進(jìn)行到了第二階段，“雙減”恰逢線上教學(xué)，孩子們面對冷冰冰的屏幕，卻看到了熱火朝天的線上教學(xué)活動。每天教學(xué)任務(wù)豐富多彩，孩子們居家學(xué)習(xí)生活豐富有趣，我們一起來看看吧！ 　　學(xué)習(xí)之余，我們也不忘勞逸結(jié)合。富康小學(xué)綜合組音樂、體育、美術(shù)老師們精心制作課件，給孩子們居家學(xué)習(xí)生活增添豐富的色彩和生活樂趣。一起來欣賞一下我們很多元?dú)鉂M滿的身影吧！ 九、線上迎六一系列活動 云端讀書沙龍 　　為了讓學(xué)生度過一個(gè)不一樣的兒童節(jié)，讓孩子有一個(gè)展示自己的機(jī)會，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，李雪萍校長提出組織云讀書少龍活動。 　　疫情雖然阻止了同學(xué)們?nèi)W(xué)校的腳步，但阻止不了他們讀書的熱情。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，擴(kuò)大孩子們的讀書面，從停課的第一天開始就把每日讀書半小時(shí)列入了課表，每個(gè)年級下午最后一節(jié)課都是讀書半小時(shí)。這樣的課程安排，即保護(hù)了學(xué)生的視力，又保證了學(xué)生的閱讀時(shí)間，并有效的培養(yǎng)了學(xué)生的讀書積極性，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。 　　學(xué)生通過不同形式的展示，在活動中體會讀書的快樂，在快樂中感受民族文化，培養(yǎng)了學(xué)生讀書的熱情!愛國的激情。 每個(gè)班級學(xué)生都積極參與，交流推薦書目故事、朗誦等，師生互動氛圍很好。 　　老師為孩子們頒獎(jiǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持讀書。最后祝福學(xué)生“讓我們在讀書的路上，一路欣賞，一路收獲……” 線上數(shù)學(xué)計(jì)算能力競賽活動 　　為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈敏性，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升，富康小學(xué)于5月16日—5月22日，舉行了一至六年級數(shù)學(xué)計(jì)算能力競賽活動。本次競賽活動由李雪萍校長安排、數(shù)學(xué)學(xué)科組長精心設(shè)計(jì)試題，各班數(shù)學(xué)老師共同協(xié)助完成，全體學(xué)生共同參與的活動。1-2年級競賽采用問卷星形式線上答題，3-6年級采用筆試形式，內(nèi)容包括口算、筆算、豎式計(jì)算和簡便計(jì)算等形式。 　　開考前，老師通過微信和視頻會議的形式，向孩子們提出考試要求并鼓勵(lì)孩子們“雖然我們沒有坐在教室里面，但是你們一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，認(rèn)真仔細(xì)的答題，爭取取得優(yōu)異的成績，相信自己是最棒的”。?????? 　　考試時(shí)家長作為第一監(jiān)考人，老師隨機(jī)抽查孩子答題情況。同學(xué)們嚴(yán)格遵守考試要求，考試過程中專心致志，多數(shù)學(xué)生不僅速度快，而且字跡工整，卷面整潔。寫完卷子后，認(rèn)真檢查，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 同學(xué)們嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，認(rèn)真細(xì)致地計(jì)算、工整地書寫。 測試結(jié)束后，數(shù)學(xué)老師們及時(shí)批改試卷。 　　經(jīng)過緊張、激烈的競爭，一大批“計(jì)算小能手”、“計(jì)算小明星”、“計(jì)算小達(dá)人”脫穎而出。祝賀取得佳績的同學(xué)們！ 　　計(jì)算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的必備基礎(chǔ)能力，提高計(jì)算能力可以提高做題效率，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思維能力。 通過此次計(jì)算能力測試，同學(xué)們也更加注重理解計(jì)算算理，注意計(jì)算細(xì)節(jié)，調(diào)整自己的計(jì)算習(xí)慣，在今后的學(xué)生生活中，再接再厲，繼續(xù)努力，期待下一次的精彩綻放！ 線上英語課文背誦大賽 　　英語是一門語言學(xué)科，尤其是初學(xué)階段，熟讀、背誦顯得尤為重要?！皶x百遍，其義自見”，背誦課文是學(xué)習(xí)英語的有效方法，是掌握知識的有效途徑。為進(jìn)一步提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心和熱情，享受英語學(xué)習(xí)的成功和喜悅， 5月26日成安縣富康小學(xué)三至六年級學(xué)生借助“空中電波”舉行了一場特別的英語課文背誦大賽，全校同學(xué)都積極參加了本次比賽。 　　經(jīng)過激烈的角逐，各位老師最終篩選出各年級中的佼佼者，并及時(shí)給與獎(jiǎng)勵(lì)。 　　諸位獲獎(jiǎng)的同學(xué)展現(xiàn)了扎實(shí)的英語語言功底，其他積極參與的同學(xué)們的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)。各位英語老師鼓勵(lì)同學(xué)們重視日常積累，多模仿課文中的語音語調(diào)，增添豐富的表情、動作和創(chuàng)意，在以后的活動中有更精彩的表現(xiàn)。 十、古詩詞提問 　　最是書香能醉人，        唯有詩韻潤心田。        學(xué)生在濃厚的書香校園氛圍中，在經(jīng)典詩詞的熏陶下，堅(jiān)持學(xué)生一天熟記一首古詩詞，努力把我們的學(xué)生培養(yǎng)成：性情優(yōu)雅，胸襟博大，智慧高遠(yuǎn)的棟梁之材。 　　萬木葳蕤，大地晴和。每周一次的古詩詞背誦驗(yàn)收工作如約而至。 　　誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化在我們的血脈中流淌;誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?lt;/p> 十一、微能力點(diǎn)實(shí)踐成果案例展播 　　為進(jìn)一步落實(shí)教育部教育信息技術(shù)提升工程2.0行動計(jì)劃，推動學(xué)校智慧課堂和信息化建設(shè)工作，全面提升我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，推動廣大教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。我校開展了學(xué)科融合2.0課例展示活動。 　　我們將以此次課例展示活動為契機(jī)，多研討，多實(shí)踐，切實(shí)提高技術(shù)支持的課堂講授、多技術(shù)融合教學(xué)方法與策略，打造信息化課堂，合理使用信息技術(shù)基礎(chǔ)，讓它更好地為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。 十二、一二年級樂學(xué)嘉年華 　　為落實(shí)中央“五育并舉”教育方針和“雙減”政策，讓期末測評更符合低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓測試形式多樣化、評價(jià)方式多元化、學(xué)生心理健康化，我校一二年級舉行了一場無紙筆測試活動。 此次活動由李雪萍校長任組長，劉靜主任、靳慧芳主任擔(dān)任副組長，教導(dǎo)處承辦，全校教師及家委會分工協(xié)作、密切配合。測試對象為一、二年級全體學(xué)生。教導(dǎo)處于一星期前就開始籌劃無紙筆測試方案。 前期的細(xì)致準(zhǔn)備為此次活動的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　本次無紙筆測試是以"闖關(guān)"的形式來檢驗(yàn)孩子們在一學(xué)期當(dāng)中對語文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況。 　　在測試中，老師親切的話語、溫柔的提醒，讓每個(gè)孩子充滿了興趣。他們動動手、動動腦、認(rèn)一認(rèn)、講一講，孩子們自信、大膽、陽光，表現(xiàn)十分精彩。他們思路清晰、見解獨(dú)到，語言表達(dá)清楚流利，充分展示了自己的能力，讓我們看到了紙筆檢測看不到的精彩！ 　　教育恒于心智，生命美在內(nèi)外，此次闖關(guān)，孩子們既緊張又興奮。每通過一關(guān)后，老師都會在通關(guān)卡上畫上智慧星。在闖關(guān)暢游的過程中,孩子們真切體會到了“ 玩中學(xué)、學(xué)中思、思中用”。他們用自信、智慧、認(rèn)真跨越了一個(gè)又一個(gè)關(guān)口，收獲著辛苦付出帶來的喜悅?？蓯鄣哪橗?，自信的笑容，昂揚(yáng)的精神，他們在快樂的游戲中，展現(xiàn)了自我，增強(qiáng)了自信。 　　一張張稚嫩的小臉上綻放著燦爛的笑靨，整齊的隊(duì)列、陽光的笑臉、自信的眼神。孩子們不斷為自己得到的智慧星歡呼雀躍。他們不僅收獲了知識、嘗試了探究，更重要的是體驗(yàn)了成功的喜悅！ 　　此次無紙筆測試活動既讓學(xué)生享受了“頭腦風(fēng)暴”，又讓更多的學(xué)生獲得了學(xué)習(xí)的成功感。這種評價(jià)方式，也更全面、更客觀地展示出孩子在一學(xué)期內(nèi)的進(jìn)步與成長，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和精神壓力，更有益于孩子的身心發(fā)展，真正做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)。 　　總而言之，本學(xué)期教學(xué)工作穩(wěn)步行進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)，我們都在繁忙中收獲，在收獲中成長。 展望未來，既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇，讓我們攜手并進(jìn)與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)教育教學(xué)新篇章！ 編輯：張冉審核人：李雪萍