<p class="ql-block"> 教書育人的過程是老師、學生和家長不斷溝通的過程。家訪是老師和學生家庭的零距離接觸，面對面的溝通。為了更好地了解學生在家的學習、生活、安全監(jiān)護狀態(tài)，以及進一步提醒家長在“雙減”背景下，家長的思想、教育方法和教育理念也要與時俱進，發(fā)揮學生自主學習的主動性，提高學生的學習興趣，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代少年，7月5日，泗店中學組織教師對全體學生進行了家訪。</p> 走訪前-科學謀劃 <p class="ql-block"> 在走訪工作安排會上，姜帆副校長對走訪內(nèi)容、走訪要求，走訪重點關(guān)注對象做了說明。盧麗萍校長要求大家提高政治站位，落實家訪實效，發(fā)揮團隊合力，將愛心和關(guān)心送到每個家庭，給學生和家長送去有營養(yǎng)的精神食糧。</p> <p class="ql-block"> 會后，全體人員根據(jù)分工安排，按照科學合理的走訪路線，開始走村串戶，深入每一名學生家庭，把學校對學生濃濃的關(guān)心，殷切的期望都傾注在匆匆的步履，相逢一笑和真誠的交流之中。</p> 家訪中-傾心交流 <p class="ql-block"> 老師們走進了學生家中，與學生、與家長零距離溝通，促膝談心，拉近了彼此之間的距離，通過與家長的交談，老師們深刻感受到了家長對孩子教育的重視，以及對老師的尊重和信賴。老師們尤其對留守兒童、單親家庭、居住在塘、河、堰附近的學生給予了更多關(guān)注和囑咐。</p> 檢查-一絲不茍 <p class="ql-block"> 仔細檢查了暑假作業(yè)完成情況及六個一活動落實情況，囑咐孩子們要認認真真搞好復習鞏固，多讀書，練好字，鍛煉身體，為新的學期加油蓄力。</p> 慰問-匯聚力量 <p class="ql-block"> 老師們走進特困學生家庭，送去了學校的特別關(guān)愛，希望他們遇到困難不退縮，不抱怨，積極、樂觀、勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，成為自己的英雄。</p> 家訪后-總結(jié)提升 <p class="ql-block"> 中午，還未洗去一路風塵，老師們又聚在會議室召開了防溺水走訪反饋提升會。大家將家訪表中家長們的意見和建議、困惑進行了匯總整理，也將以此為重要參考依據(jù)對新學年的工作進一步提升細化。</p> <p class="ql-block"> 通過走訪，我們很欣慰地看到了學生及家長對防溺水的重視和自律；感受到了家長們對學校工作的肯定和支持，對老師們不懼酷暑操心學生學習和安全的深深的感謝。同時，我們也被家長們的熱情深深地感動著，最是那家長特意準備的降暑的西瓜，臨別時送出老遠的身影，就給了我們源源不斷的前進動力。</p> <p class="ql-block"> 將關(guān)心化為行動，用行動詮釋真愛。家校聯(lián)動織就的愛心網(wǎng)，架起的愛心橋，凝聚的同心力，必將鋪就泗店中學不斷發(fā)展的光明大道。</p> <p class="ql-block">策劃:盧麗萍</p><p class="ql-block">圖片:走訪教師</p><p class="ql-block">編輯:姜 帆</p>