<p class="ql-block"> 丙午夏至，又是一年畢業(yè)季，和以往一樣這些天迎來送往的全是前來詢問請教學(xué)生報考擇校，就業(yè)發(fā)展方向的相關(guān)問題。我心深沉，以心應(yīng)心，我甚至思想縝密，言辭慎之又慎來表述著對應(yīng)的種種廣袤與切實具體。于深夜里，持茶一盞聽雨淺落，推窗卻見遠處天際，東方星光閃爍明凈通徹，而西邊則是云堆墨夜電閃雨潑，真可謂：“靜極光通太，寂照含虛空；反來觀世間，猶如夢中事”。再看近處人間燈火，真應(yīng)了那句，幾家歡樂幾家愁。</p><p class="ql-block"> 這兩年我斷然拒絕了朋友多次溝通入股份某校的投資項目，也婉言回絕了親戚好友一次一次的國學(xué)文化教育機構(gòu)講師的盛意聘請。被逼無奈中曾吐槽：二十幾歲那時，我已深惡痛絕自己說教的身份，不管父親積心勞苦和朋友的多次相求，也不愿涉及從事于教育任職。一路走來，導(dǎo)師、講師、先生、老師、（現(xiàn)在義煬，每每稱呼我高老師時，我必自省。）哪一個稱謂，哪一個身份，角色，都不是我心中傳輸文化，精神、知識、思想的樣子，因為教育是平等，最好的教育是：生命喚醒生命。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我們向外施力，處處是阻力，向內(nèi)用力，則使生命自我充盈，形成自我良性運轉(zhuǎn)，以小博大從而產(chǎn)生深遠影響力。</p><p class="ql-block"> 那天最小的表妹電話，訴說身體與心理的雙重痛苦，每每聯(lián)系多半是緣于孩子問題。最后深深地喟嘆：“拼盡了力氣，都不知道如何做好一個媽媽……”小表妹有三個孩子，大的高中，最小的小學(xué)，表妹如同女漢子有能力，撐持家里家外，賢惠能干。我卻在那一刻切實感受到身為父母的苦累無力與萬般無奈?；卮鹚骸捌鋵?，我們一心想做好媽媽的時候，往往卻沒有做好媽媽。試問，我們想做好媽媽的時候，可曾又為了孩子變幻出了多少個身份去用心陪伴孩子。甚至我們可否愿意拋去孩子媽媽的這一身份，成為孩子真正的朋友、玩伴、閨蜜、兄弟、同盟軍等等，這樣真正的去融入孩子的生活，走進孩子的心里，讓孩子不再是孤島，獨身單槍匹馬奮戰(zhàn)于學(xué)業(yè)與世界。而當(dāng)我們扮演好了這種種身份的時候，其實也就成為了一個好媽媽。</p><p class="ql-block"> 有天，占玲開車長途送我于高鐵站，女兒大學(xué)畢業(yè)，問此時是去參軍好呢還是考公務(wù)員好？一路上長談，從流年大運到國家政策法規(guī)大潮，再談到無形于道的往復(fù)循環(huán)。末了我問：孩子的意向在哪里呢？占玲懵懵道：“閨女一向乖巧聽話，她向來聽我們父母的，她自己也沒什么意向啊”。聽到這話，頓時心里便疼痛不已，愛，當(dāng)計深遠！有多少的父母生了孩子，斷其兩冀，卻沒有讓孩子成為一個獨立的個體。給予孩子生命即需要我們即早的給予孩子五自基本生存能力，那便是自信、自律、自立、自主、自強。因為我們終將老去，終將與孩子別離。</p><p class="ql-block"> 我時時仰望著的班長，時柱天干癸水，可謂智慧過人，這天特意來詢問請教，國外留學(xué)回來的女兒凡凡事業(yè)具體發(fā)展方向，我笑而不語。其實有多少聰明的父母，付出給予，注重每一個細節(jié)于當(dāng)下，卻又心生急切的想要去看到孩子明天的樣子。拔苗助長往往適得其反，我們注重結(jié)果，卻不能忽略過程，我們能給予知識，給予教育，唯獨給予不了的是歷練，經(jīng)歷，孩子身上也有他自己的“因與果”其實，父母不能過于的“干涉”。</p><p class="ql-block"> 有友發(fā)朋友圈，喜報孩子鋼琴已過十級，欣慰的可以看到孩子未來的樣子。還有的父母早早就決定了孩子的成長道路，有的父母殷切希冀孩子仕途光明。但是，我們能看到孩子的未來，不過是我們的夢想，不過是我們的期望，不過是無形中讓孩子做了我們自己，那豈是孩子的未來？我們規(guī)劃出來的，也不是孩子的未來，我們給予出來的也不是孩子的未來。一花一世界，一人即一宇宙，當(dāng)我們從內(nèi)心、從生命深處去“尊重、欣賞、成就”，由這樣的初衷從而讓孩子找到自我，造就自我，成就出自己的未來，那，才是孩子真正的未來。</p><p class="ql-block">我總是要求自己，對于孩子我們應(yīng)該是一棵結(jié)滿故事的大樹，對于愛人，我們應(yīng)該是一座高等學(xué)府，對于父母，我們應(yīng)該是一座物礦豐富的大山。更甚至有時候?qū)τ诤⒆?、愛人、父母，我們更?yīng)該是整合的，既是結(jié)滿故事的大樹，又是一座高等學(xué)府以及是一座物礦豐富的大山，即是這樣，那給予的心也總深感遠遠不夠。我們這棵結(jié)滿故事的大樹，總不能天天講司馬光砸破缸吧，當(dāng)我們身為父母沒有正知正覺，沒有宏大的人生觀價值觀世界觀，那我們的教育培養(yǎng)，就是孩子成長中最大的障礙；當(dāng)我們身為父母沒有先知先覺，沒有時時更新與時俱進的宇宙觀時，那我們的教育培養(yǎng)，就是孩子人生中最大的限制。</p><p class="ql-block">對于大眾人的認知，所謂人生成功兩個標準，一面是物質(zhì)，就是從而獲得金錢、權(quán)勢、地位；一面是精神，藝術(shù)，喜樂、幸福等，可是我們更該深思讓孩子求知求學(xué)的目的與意義。</p><p class="ql-block">話說：有一天孔子問老師：“讀書，到底是為了什么呢？”老師雙手背后儒雅轉(zhuǎn)身不假思索回答：“當(dāng)然是為了求取功名??！”孔子說：“不對，老師”，老師一怔回問：“那，你來說說讀書是為了什么呢？”孔子便答道：“讀書，是為了做圣賢”。這個回答真正圓滿與絕妙，圣賢即智慧！何以讓孩子安身立命？何以讓孩子自我主宰？善德、明智、博學(xué)它可以是專業(yè)精攻與學(xué)術(shù)，可以是愛，擔(dān)當(dāng)使命，更可以是一種游刃人生的最佳生命狀態(tài)，是駕馭人生與凌空人生的無限自由度。</p><p class="ql-block">“每個孩子都是降落的天使”，換言之，每個孩子都是自性圓滿的，一個有智慧的父母會培養(yǎng)出智慧的孩子，一個充滿痛苦的家庭會培養(yǎng)出痛苦的孩子。我們經(jīng)營好自己，也就等于培養(yǎng)好了孩子。言教不如身教，身教不如境教，父母的境界一提升，孩子的思維觀念馬上就改變。因為父母是“因”孩子是“果”，因改變了，果自然而然就改變了，教育好孩子，其實就是成為最好的自己。</p><p class="ql-block">我總是笑談，與多位父母講：我們身為父母，坐在這里，憑什么要求孩子成為我們的驕傲，我們?yōu)槭裁床环匆笞约撼蔀楹⒆拥尿湴?？我們都希望孩子成龍成鳳，那么，我們自己先要成龍成鳳，成為道路，成為光。孩子自然也就走向了這里……最直接的教育，其實是自我教育。</p><p class="ql-block">人，生而高貴，易理、見道、明心、悟行，身為父母，一方天地中是家之領(lǐng)袖。我們需做好自己：大愛、智慧、奉獻、遠見與極度的自律。而不是因事而起的情緒、抱怨與痛苦，不是輾轉(zhuǎn)生活中的渾噩與苦累，不是格局里的利已與小我。一個人的語氣，是內(nèi)心的樣子，一個人的臉色，就是他生活的樣子，那么教育孩子，其實是春風(fēng)細雨潤物于無聲。</p><p class="ql-block">人，萬物之靈，卻生于塵俗，任由軀體流浪在這片天地里，不知人人具有與宇宙連接的本能，心神不知不覺消耗在貪嗔癡慢疑，五蘊熾盛里，而唯有高于日月星辰的靈魂，引領(lǐng)內(nèi)在核心力量，去覺醒，用超越宇宙的神性看自己，用高維認知觀宇宙，再看人生，自是圓滿，物物而不物于物。</p><p class="ql-block">我說教育，實非教育，其實又何需教育？以此，方為人間清醒，亦是生而為人根本的修養(yǎng)。</p><p class="ql-block">瑢理 壬寅丙午己未</p>