<p class="ql-block"> 上學期，五(5)中隊少先隊員如火如荼地進行了向陽章、傳承章、勞動章3枚章的爭章活動。本學期孩子們又進行了立德章、健體章、團結(jié)章、節(jié)約章、小石榴章5枚章的爭章活動，現(xiàn)對各個爭章活動的獲章標準和展示情況做匯報如下:</p> <p class="ql-block">一、立德章</p> <p class="ql-block">二、健體章</p> <p class="ql-block">三、團結(jié)章</p> <p class="ql-block">四、節(jié)約章</p> <p class="ql-block">五、小石榴籽章</p> <p class="ql-block">六、領(lǐng)章</p> <p class="ql-block">收獲與反思:</p><p class="ql-block"> “紅領(lǐng)巾獎章”爭章活動讓少先隊員在爭章活動中體驗到了成功，在選章、爭章、達標的過程中，在自我評價中，學生不斷激勵自己，實現(xiàn)自我超越。由于所定的獎章是隊員自己能力范圍內(nèi)的，他們在爭章活動中更加有信心，爭章時也更加賣力。此活動讓隊員通過體驗與感受，提高了他們的綜合素質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 總的來說，“紅領(lǐng)巾獎章”爭章活動雖開展了并起到了積極作用，但整個工作中還有許多不足的地方，如:爭章活動安排之后，不能監(jiān)督活動的實效性，沒有很好的調(diào)動起學生的積極性。頒章不夠及時，護章不能一直堅持等，這些都將是我在下學期的工作中需要注意和改進的。希望在以后的活動中發(fā)揚優(yōu)點，改進不足吧！</p>