攜手同行共促發(fā)展 ——香格里拉市幼兒園黨支部幫扶三壩鄉(xiāng)中心幼兒園活動(dòng)記

花語(yǔ)

向日葵是向著陽(yáng)光開(kāi)懷大笑的，我們會(huì)像向日葵一樣活出自己的精彩，展露出美麗的笑容，我們不斷努力，可以像向日葵花一樣在陽(yáng)光中微笑,永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著信心。在這炎炎夏日，一群可愛(ài)的幼教人進(jìn)行了一場(chǎng)盛大的競(jìng)賽盛宴。 香格里拉市幼兒園黨支部充分發(fā)揮示范性幼兒園的引領(lǐng)輻射作用，深入開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)邀到香格里拉市三壩鄉(xiāng)中心幼兒園，對(duì)該園進(jìn)行教師技能競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)指導(dǎo)工作，充分體現(xiàn)黨員教師先鋒模范帶頭作用，拉進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒園之間的差距，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)資源互補(bǔ)，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)。6月28日，我園黨支部副書(shū)記、副園長(zhǎng)楊麗梅老師帶領(lǐng)黨員骨干教師一行4人，到三壩鄉(xiāng)中心幼兒園哈巴分園開(kāi)展了此次幫扶活動(dòng)。 　　下著小雨的清晨，老師們精神飽滿(mǎn)，帶著競(jìng)賽的斗志有序晨檢入園。 　　本次教師技能大賽的內(nèi)容有“公開(kāi)課競(jìng)賽”、“講故事竟賽”和“主題繪畫(huà)竟賽”。我們遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，希望老師們展現(xiàn)出最佳的專(zhuān)業(yè)水平和精神風(fēng)貌，取得優(yōu)異的成績(jī)。在周俞老師的主持聲中，三壩鄉(xiāng)中心幼兒園“教師技能大賽”拉開(kāi)序幕。 　　公開(kāi)課競(jìng)賽活動(dòng)是讓教師在展示自我的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自身不足，及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)，從而有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高。執(zhí)教老師以標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，完整流暢的進(jìn)行說(shuō)課，為接下來(lái)的活動(dòng)流程展示做鋪墊。 　　作為一名合格的幼兒園老師，要時(shí)刻做到心中有愛(ài)，眼中有孩子，活動(dòng)中教師與孩子的互動(dòng)是對(duì)孩子認(rèn)可，他們會(huì)把老師每一次的引導(dǎo)都當(dāng)做是對(duì)自己無(wú)限的寵愛(ài)。老師們?cè)谑职咽值慕毯⒆觽儺?huà)畫(huà)，面對(duì)面的和孩子們溝通交流，這是一群被愛(ài)包圍著的孩子。 　　看，小朋友們用稚嫩的小手勾畫(huà)著每一個(gè)線條，在美術(shù)活動(dòng)中老師把時(shí)間留給幼兒，充分給孩子自主探究思考和獨(dú)立創(chuàng)作的空間。 　　評(píng)委老師們，認(rèn)真詳細(xì)的觀看活動(dòng)的每一個(gè)流程，并做好記錄。每一次活動(dòng)都是一次視覺(jué)盛宴，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊扣目標(biāo)，層層遞進(jìn)。 　　富有童趣而又生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的表情、恰到好處的肢體動(dòng)作、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，將故事演繹得惟妙惟肖。 　　老師們的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)美妙的聲音，吸引了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾，帶大家走進(jìn)了精彩的故事王國(guó)…… 　　每一個(gè)故事都猶如一碗養(yǎng)生湯，故事中隱藏的人生哲理洗禮著每一個(gè)聽(tīng)眾的耳朵和心靈。評(píng)委老師們從故事的選材是否有教育意義、語(yǔ)言表達(dá)的流暢度、肢體語(yǔ)言表現(xiàn)度、創(chuàng)意性和感染力等幾個(gè)方面進(jìn)行研討交流，核算最終得分。 　　由評(píng)委老師將繪畫(huà)主題選定為“美麗的秋天”，并要求老師們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作品，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛突然變得緊張而又激烈。 　　老師們時(shí)而凝神屏氣，細(xì)描慢畫(huà)，時(shí)而疾筆如飛，添色加彩。 　　用畫(huà)筆描繪心靈，用色彩揮灑激情，色彩鮮艷，布局飽滿(mǎn)，將扎實(shí)的繪畫(huà)功底展現(xiàn)得淋漓盡致。 　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的描顏繪色，老師用創(chuàng)意的思維、動(dòng)感的造型和繽紛的色彩，創(chuàng)作了一幅幅妙趣橫生、童真童趣的繪畫(huà)作品展現(xiàn)在大家眼前。 　　畫(huà)好一幅畫(huà)需要手腦協(xié)調(diào)配合，有使用繪畫(huà)工具的能力、認(rèn)識(shí)色彩的能力、完整的認(rèn)識(shí)與表達(dá)事物的能力，所以掌握一定的繪畫(huà)技巧是幼師的必備技能。評(píng)委老師看著一幅幅妙趣橫生的兒童畫(huà)陷入了不知該如何評(píng)選等級(jí)的僵局。 　　為期兩天的教師技能大賽終于落幕，接下來(lái)進(jìn)入激烈的研討評(píng)價(jià)過(guò)程。所有教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)研討，在執(zhí)教老師進(jìn)行自我反思的基礎(chǔ)上，聽(tīng)課的教師也踴躍發(fā)言，針對(duì)性的指出了她們的不足和應(yīng)該改進(jìn)的地方，并為她們提出了好的意見(jiàn)和建議，形成了人人聽(tīng)課，人人反饋的良好教研氛圍。 四位評(píng)委老師也分領(lǐng)域的對(duì)五個(gè)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了整體的評(píng)價(jià)分析，對(duì)老師們的優(yōu)點(diǎn)給予鼓勵(lì)和支持，對(duì)不足之處提出了建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。 　　楊麗梅老師和陳海玲老師對(duì)本次教師“講故事比賽”和“繪畫(huà)比賽”做了全面的總結(jié)，陳老師對(duì)故事的選材，教師講故事的技巧給出了全方位的點(diǎn)評(píng)。楊老師對(duì)繪畫(huà)的色彩搭配，合理布局，以及線條的流暢度給出了啟發(fā)性的評(píng)價(jià)。讓在坐的每一位老師都醍醐灌頂，對(duì)講故事和繪畫(huà)有了新概念。 　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。團(tuán)隊(duì)的發(fā)展壯大離不開(kāi)每個(gè)人的努力，也離不開(kāi)隊(duì)友的提攜幫助。本次活動(dòng)的開(kāi)展不僅為教師提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也為所有教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好互動(dòng)氛圍。相信通過(guò)此次教師技能大賽活動(dòng) ，我們?nèi)龎斡變簣@所有老師一定會(huì)在日后的教學(xué)活動(dòng)中更上一層樓! 　　五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。感恩遇見(jiàn)，在此次競(jìng)賽中，每一個(gè)老師都以積極的心態(tài)，精心準(zhǔn)備好自己的參賽內(nèi)容，以高傲的斗志參與競(jìng)賽，以合作互助的方式默契的協(xié)助。所有參賽老師身上都有一股心往一處想，勁往一處使的職業(yè)熱情。教師技能大賽活動(dòng)不僅僅給老師們提供了歷練自己的平臺(tái)，更是一次自我挑戰(zhàn)的過(guò)程，是團(tuán)隊(duì)凝聚力量的集合地。每一個(gè)參賽選手都是優(yōu)秀的表演家、演講者、畫(huà)家，是我們可敬可愛(ài)的幼教人。