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仙桃四中舉行2022年春季學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會

北沔

<p class="ql-block"> 2022年春季學(xué)期期末考試落下帷幕,仙桃四中校委會決定組織開展2022年春季學(xué)期期末考試文字學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會,以檢驗施行“雙減”政策以來的教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)亮點,找到問題,以更為清晰的眼界與思路落實“雙減”背景下的常態(tài)化教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 質(zhì)量分析會分為兩部分,上午以七八年級期末考試參考教研組為單位,深入開展評卷、教學(xué)、考績等多方面、全方位的探討總結(jié),并形成書面材料上報教務(wù)處;下午以七八年級各班級為單位,深入開展考績數(shù)據(jù)、日常教學(xué)得失、日后教學(xué)規(guī)劃等多方面、全方位的探討,精要總結(jié)形成書面資料上報各年級及教務(wù)處。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  統(tǒng)籌安排,精細實施。</span></p> <p class="ql-block">  教研組期末考試質(zhì)量分析安排</p> <p class="ql-block">  班級期末考試質(zhì)量分析會安排</p> <p class="ql-block">七年級語文:</p><p class="ql-block"> 全組成員熱情參與,現(xiàn)場交流討論火熱,明確考試內(nèi)容和教學(xué)方向,討論今后教學(xué)設(shè)想:</p><p class="ql-block"> 1、采用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。</p><p class="ql-block">  2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,多組織一些活動。如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等,使同學(xué)們受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚鼓勵,增強他們的自信心和責(zé)任感。</p><p class="ql-block"> 3、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。</p> <p class="ql-block">八年級語文:</p><p class="ql-block"> 本次試卷難度適中,充分體現(xiàn)了“雙減”思想,將教與考緊密聯(lián)系。均分和優(yōu)秀率,有了很大提高,基本消除低分。</p><p class="ql-block"> 今后努力方向:夯實基礎(chǔ),重落實;提升能力,重課堂;培優(yōu)補差,重兩頭。</p> <p class="ql-block">七年級數(shù)學(xué):</p><p class="ql-block"> 結(jié)構(gòu)、分值安排合理,試題內(nèi)容覆蓋面廣。試題起點低,坡度緩,注重基礎(chǔ)性,關(guān)注對學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法和能力的考查,充分體現(xiàn)了“雙減”政策下的試卷特點。</p><p class="ql-block"> 通過這次考試學(xué)生的答題情況來看,我們備課組一致認為在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾個方面進行改進:</p><p class="ql-block"> 1、抓好基礎(chǔ)。注重對支撐初中數(shù)學(xué)知識體系的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 2、關(guān)心數(shù)學(xué)“學(xué)困生”。</p><p class="ql-block"> 3、教學(xué)中要突顯學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機會,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</p><p class="ql-block"> 4、重視讀圖能力的培養(yǎng),有針對性的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。在教學(xué)過程中加強讀圖訓(xùn)練,培養(yǎng)讀圖能力。</p><p class="ql-block"> 5、多做多練,切實培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。在計算教學(xué)中一定要抓好基本運算及計算的訓(xùn)練。</p><p class="ql-block"> 6、關(guān)注生活,讓數(shù)學(xué)從生活中來,到生活中去。</p> <p class="ql-block">八年級數(shù)學(xué):</p><p class="ql-block"> 本次期末考試試卷整體難度不是很大,知識點覆蓋全面,重點知識的考查突出,是一份優(yōu)質(zhì)的期末考試試卷。本組成員對考試結(jié)果進行質(zhì)量分析,特別是鐘輝老師對如何控制低分談了自己做法:</p><p class="ql-block"> 1、兩手抓--抓優(yōu)分合格、抓低分,每張試卷必改,重點生面批面改;</p><p class="ql-block"> 2、定目標:定優(yōu)分人數(shù)、合格數(shù)人數(shù); </p><p class="ql-block"> 3、低分學(xué)生應(yīng)考策略,定哪些題一定要拿分,保證答到40分以上。其他老師也分別對本班考試情況進行了總結(jié)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">七年級英語:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 本次英語試試卷整體偏難。聽力和單選題比較簡單,但在填詞中出現(xiàn)了陌生的單詞和知識點。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 總體來看,七年級英語試題難度雖不大,但出得很"活",外語的功能性、交際性體現(xiàn)得很明顯。試題的編制無論從技術(shù)層面或文化層面都體現(xiàn)了教學(xué)新導(dǎo)向、新思維。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 所以,在今后的教學(xué)中應(yīng)注意開闊學(xué)生視野。多渠道、大容量地給學(xué)生供給具有時代感的英語信息,加強語言運用本事的培養(yǎng)。少講解,多給學(xué)生實際運用語言的機會,在用中學(xué)英語,在學(xué)中用英語。</span></p> <p class="ql-block">八年級英語:</p><p class="ql-block"> 試卷難易適中,立足于教材,對學(xué)生的基礎(chǔ)與能力進行了全面的考察。學(xué)生在優(yōu)分率,低分率方面的成績有較大的提高,在均分上各班有差異。</p><p class="ql-block"> 今后努力的方向:注重課堂效率,狠抓基礎(chǔ)落實?;ハ鄬W(xué)習(xí),發(fā)揮團隊協(xié)作精神,爭取優(yōu)生率更高,低分人數(shù)更少。</p> <p class="ql-block">七、八年級歷史:</p><p class="ql-block"> 1、課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生讀教材,課堂上多引進一些課外史料。</p><p class="ql-block"> 2、注重學(xué)生分析、概括和綜合能力的訓(xùn)練。</p><p class="ql-block"> 3、加強解題方法和技巧的指導(dǎo)與訓(xùn)練。教學(xué)生如何審題,如何尋找試題的關(guān)鍵詞,捕捉有效信息。培養(yǎng)學(xué)生在較短的時間內(nèi)能準確分辨出題干中的提示項、限定項、干擾項、中心項和求答項,答題中注意規(guī)范和簡潔。</p><p class="ql-block"> 4、八年級考試試卷整體難度適中。本次考試亮點是題目關(guān)注時政,立足新冠疫情、全球化戰(zhàn)略布局、十九屆六中全會精神這幾項主題。</p><p class="ql-block"> 5、觀察歷年考題,不難看出單純靠突擊死記硬背的方法 ,已無法讓學(xué)生獲取高分了。我們更應(yīng)該立足于國家大政方針,在課堂中加入對于時政熱點新聞的講解,提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block">八年級物理:</p><p class="ql-block"> 試題注重對基礎(chǔ)知識的考查,對基礎(chǔ)知識的考查不是簡單停留在知識的再現(xiàn)和記憶上,而是突出對概念、規(guī)律的靈活應(yīng)用,在生動、真實的情景中考查學(xué)生運用所學(xué)知識。</p><p class="ql-block"> 今后努力方向: 注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),讓學(xué)生保持對科學(xué)的探索興趣,在了解和認識物質(zhì)世界的過程中擁有滿足感及興奮感。注重實驗為主進行教學(xué),將信息技術(shù)滲透于物理教學(xué)之中。以自學(xué)探討為主、講授為輔的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">  下午炎天暑熱,老師們以班級為單位集中進行了班級層面的質(zhì)量分析。</p><p class="ql-block"> 針對期末考試的各項教學(xué)質(zhì)量的衡量指標,結(jié)合“雙減”工作探討如何更好助力質(zhì)量提升等議題。班級層面的診斷以查找問題為主,在相關(guān)數(shù)據(jù)面前坦誠布公,分析得失,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,消減低分,促進班級教學(xué)質(zhì)量整體提升。</p> <p class="ql-block">  2022年春季學(xué)期質(zhì)量分析會結(jié)束了,但產(chǎn)生的影響卻是深遠的。教師們面對市級命題所體現(xiàn)的新動向,敏銳的感覺到2022版新課程標準與“雙減”政策在教學(xué)考核評價中的真實體現(xiàn)。如何立德樹人,培養(yǎng)新時代人才;如何開展普適性教育,對全體學(xué)生負責(zé),讓每一個學(xué)生在現(xiàn)有基礎(chǔ)上獲得提升。這些問題叩問著教師們的心,也顯示著四中校委會一班人未雨綢繆,積極落實國家、省、市各級教育部門關(guān)于教育質(zhì)量提升的相關(guān)政策,踐行課改的堅定決心。</p><p class="ql-block"> 為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天。教育質(zhì)量關(guān)乎萬千老百姓的切身利益,教育工作者履職盡責(zé)的最直接體現(xiàn)就是要以“四有好老師”為自己的從教準則,全身心投入其中為國、為社會、為人民育好才。如此,才顯不凡。</p>

學(xué)生

教學(xué)

期末考試

低分

雙減

試卷

培養(yǎng)

八年級

分析

七年級