當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，人們時(shí)時(shí)刻刻都處在一個(gè)信息交匯的狀態(tài)。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，新的信息技術(shù)教學(xué)手段與傳統(tǒng)的信息技術(shù)教學(xué)手段又大不相同。微課的制作、美篇的應(yīng)用、微信群中的在線學(xué)習(xí)交流等，更注重交流，注重互動(dòng)，更快捷，更智能化。我們的教學(xué)不僅限于課堂，更多的將走向互聯(lián)網(wǎng)。 通過(guò)我校教師的講解及例案分析，對(duì)比以往的教學(xué)，老師們通過(guò)交流分享覺(jué)得現(xiàn)在教師的職責(zé)不再是將教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)為“灌”和“填”的流程了，取而代之的是在課堂教學(xué)中應(yīng)如何激勵(lì)學(xué)生思考，教師必須集中更多的時(shí)間和精力運(yùn)用信息技術(shù)手段，引導(dǎo)學(xué)生參加一些有效果有創(chuàng)造性的活動(dòng)，想方設(shè)法地激發(fā)學(xué)生潛在的能力，讓學(xué)生自覺(jué)地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中，充分地活動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)習(xí)通過(guò)自身的活動(dòng)，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式，真正體現(xiàn)了在樂(lè)中學(xué)、趣中學(xué)、動(dòng)中學(xué)、做中學(xué)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主人，讓每一堂課都充滿活力。 學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，作為一個(gè)教師只有不斷學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，掌握教學(xué)的真諦才是一個(gè)好教師。學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的分享讓大家都受益匪淺。