<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">夏天到了，知了會在樹上懶懶地叫著，蛐蛐也會躲在草叢里說著悄悄話，孩子們也發(fā)生了許許多多有趣的故事，快快跟著我們一起來探索奇妙的夏日奏鳴曲吧～</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">發(fā)現(xiàn)“流汗”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">在戶外活動中孩子們玩了“打地鼠”的游戲，游戲結束之后，孩子們都大汗淋漓，有的頭發(fā)打濕了，有的T桖也打濕了。這時候有個小朋友過來說：“老師為什么會有汗水這個東西呢？汗水又是從哪里來的呢？有沒有什么方法能夠不流汗，流汗太不舒服了！”于是根據(jù)孩子“流汗”生理現(xiàn)象，我們結合夏天的季節(jié)特點和孩子常見身體現(xiàn)象開展一系列的活動！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">什么時候會流汗？什么地方流汗最多？</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">《指南》中指出“鼓勵和引導幼兒學習做簡單的計劃和記錄，并于他人交流分享?！苯Y合幼兒的問題制作并發(fā)放記錄單《流汗的秘密》引發(fā)幼兒交流談論。在討論的過程中，鼓勵幼兒大膽猜想，并且在記錄單中運用圖加文的形式來進行記錄。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">探索流汗的秘密，汗從哪里來？</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">《指南》中指出“幼兒科學學習的核心是激發(fā)探究欲望，培養(yǎng)探究能力。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，幫助幼兒不斷積累經驗，并運用于新的學習活動，形成受益終身的學習方法和能力。”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">菁芮說：“我們應該怎么去發(fā)現(xiàn)他的秘密呢？我們需要材料來幫助我們嗎？”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">仕軒說：“它是從我們身上流出來的，我每次就是后背上會出很多汗，你幫我看看我身上有什么特別的東西！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">家瑞說：“我知道它的秘密，它就是我們喝的水通過我們的身體流出來的，怪不得每次玩了之后老師要讓我們喝很多水，因為喝的水我們都流出來了呀！”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">結合幼兒的這些猜想和行為我們進行了第一次探索活動，在活動中投放了多種探索材料有鏡子、放大鏡等。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">昱翔說：“我看到手臂上有很多的毛毛?！?lt;/span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">沐宸說：“我用放大鏡看到了我們的皮膚上有很多的小洞洞，汗水肯定是從這里流出來的?！?lt;/span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">我?guī)ьI小朋友們觀察了自己手臂的毛孔以及經常出汗部位的毛孔進行了對比，觀察發(fā)現(xiàn)經常出汗部位的毛孔較多，并結合觀察，搜索了科普視頻供幼兒進行了解。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">好熱流汗怎么辦？</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">前期了解了流汗的秘密以及汗水是從我們的毛孔中流出來的，身體中毛孔的分布也是不一樣的。那我們很熱出很多汗的時候可以做些什么呢？有什么方法可以來緩解一下呢？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">萱萱說：拿著風扇一直吹就特別涼快。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">淼淼說：我熱的時候就吃冰淇淋。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">樂樂說：可以開空調！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">愷愷說：可以去洗個澡很快就不熱啦！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">通過孩子們的討論，我們大致總結防止流汗，讓身體變涼快的方法：</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">帶著這些問題以及小朋友的猜想我們進行了第二次的探索活動。在活動開始前提出了以下問題：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">1.水滴在手背上有什么感覺？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">2.水滴在手背上有什么變化？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">3.手背上的水去哪兒了？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">4.水在慢慢變少的過程中你的兩只手有什么不同的感覺？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">教師小結：滴水的手背跟沒有滴水的手背相比，手涼涼的，因為水的溫度比身體低，水滴在手背上慢慢消失是因為水滴有的滲透進皮膚里，有的蒸發(fā)到空氣中并帶走了手背皮膚上的熱量，所以滴水的手背變得涼涼的。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">手工“漂亮的扇子”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">流汗了我們可以用扇子來降溫，我們尋找到了底板、彩泥、冰棒棍等材料來制作漂亮的小扇子。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">夏日特飲“荔枝梅梅”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">清涼的扇子是必不可少的解暑神器，除了扇子之外，喝一杯涼爽的飲料，也是孩子們最期盼的事情了。夏天的應季水果有哪些呢？酸甜可口楊梅和荔枝充滿著六月初夏的味道，一起制做一杯冰涼解渴的夏日特飲——“荔枝梅梅”。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動,使他們感受科學探究的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣.著名教育家杜威也說過：探索是兒童的本能，沖動、好問、好探索是兒童與生俱來的特點。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">活動中，孩子們從流汗的這個話題，積極探索發(fā)現(xiàn)流汗的秘密，是因為我們的身體分布著很多的汗腺，身體上有很多的毛孔可以幫助我們散熱排汗，在探索活動中模擬了用水給身體降溫的感覺，感受比較了水滴在手背上兩只手產生的不同變化和感覺，基本理解了“用水擦拭身體可以幫助降溫”。</span></p>