<p class="ql-block"><b>楊絳先生曾就讀書打過一個很巧妙的比喻，她說，讀書猶如穿了”隱身衣“去別人家串門，對自己欽佩的老師或有名的學者，不必事先打招呼求見，也不怕打擾到主人，翻開書頁就闖進大門一一一登堂入室。</b></p> <p class="ql-block"><b>無疑，本書是我們了解民國歷史，了解宋氏家族家國情懷，姐妹恩怨最好的“闖進”方式了，便是這本《宋氏三姐妹》。</b></p> <p class="ql-block"><b>◎1940年，在陪都，宋氏三姐妹的慰問視察。她們在經過一條小河，蕩舟而過，灑下她們的笑</b></p> <p class="ql-block"><b>本書以大姐宋靄齡、二姐宋慶齡、小妹宋美齡為核心人物，展示了她們在成長過程中不同的個性、信仰、追求以及婚姻生活上不同的選擇，只因她們“一個愛錢，一個愛國，一個愛權“，同時更以中國革命為背景，書寫三姐妹在各自不同的信仰、不同選擇面前對家國情懷，姐妹親情之間的取舍和矛盾，相愛相殺著，書中沒有繁瑣的文字，生動的還原民國歷史及那個時代的先鋒傳奇人物-----宋氏三姐妹。</b></p> <p class="ql-block"><b>三姐妹父親的經歷以及母親良好的家庭修養(yǎng)，在她們一出生，就給了她們一個自由、安全的成長氛圍。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">偉大的兒女，莫過于聰?shù)母改?，宋家父母的精明與過人之處在于總能在關鍵時刻，把握住自身與家人的命運，甚至影響到國家與個人的命運，他們不但教育和培養(yǎng)了三個了不起的女兒，同時還培養(yǎng)了三個留洋博士的兒子，他們是成功的父母。她們保護孩子們的天性，教育孩子做自己喜歡做的事情，鼓勵孩子們做最好的自己。</b></p> <p class="ql-block"><b>◎1917年宋氏家族合影</b></p> <p class="ql-block"><b>書中是這么寫的：“宋氏夫婦對”父母是孩子的第一位老師“的理解是：老師就是老師，不能以撫養(yǎng)來代替；父母就是父母，亦不能以父母的身份去代替老師，這是兩個毫不相干的概念，好的父母，不一定是合格的老師，好的老師，也未必是孩子喜歡的父母”。她們把孩子當成朋友，其次是家庭中的一員，因此，在宋氏家庭中，孩子可以自由的熱愛生活，追求精神、追求完美、擁有田園牧歌式的寧靜，在家中，她們不光在物質上得到了滿足，父母更是注重孩子精神上的需要和人生的滿足。這也為后來宋家孩子們能影響和書寫那個時代歷史的打下了堅實的根基。</b></p> <p class="ql-block"><b>作為父母，都希望自己的孩子有所為，有所不為，我們又給孩子打下了什么基礎，營造了什么氛圍呢？這是我們不得不思索的問題！</b></p> <p class="ql-block"><b>◎在威斯里安女子學院學習時的宋慶齡（左）、宋靄齡（中）、宋美齡（右）</b></p> <p class="ql-block"><b>寫到這里，腦海里浮現(xiàn)出三個性格不同而又各自散發(fā)著獨特魅力，穿著中式旗袍，飆著一口流利英文且代表中國女同胞們獨立的新時代女性形象，大姐宋靄齡聰明、大膽、極具商業(yè)頭腦；二姐宋慶齡聰敏好學、思想活躍、熱愛祖國；小妹宋美齡機智果敢、目標明確、信仰權勢，她們自信、優(yōu)雅、干練、不屈，三姐妹猶如一段錦，繡出民國時期壯麗華美的江山畫卷。</b></p> <p class="ql-block"><b>◎1955年9月，宋慶齡出席全國青年社會主義建設積極分子代表大會并合影</b></p> <p class="ql-block"><b>書的最后，上帝為每一個人都安排下了各自的命運，也為每個人曾經的”努力“做出了人生最后的”回報“，循著心的指引，不偏不倚，幸運自己能讀到此書，“做客”宋家，了解歷史的同時，從中體會、感悟人生，學會珍惜，從古到今。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><i><u>書籍及圖片來源于微信讀書APP</u></i></b></p>