張雪，女，1987年11月生，河北涉縣人，2008年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師。2011年參加工作，先后任教于叢臺(tái)區(qū)聯(lián)紡學(xué)校、永安學(xué)校，2021年3月選入?yún)才_(tái)區(qū)教育體育局做專職教研員，同年7月作為地理骨干教師選調(diào)入邯鄲市人和中學(xué)。該同志熱愛(ài)教育事業(yè)，有良好的師德修養(yǎng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)扎實(shí)；勇于探索，成果顯著。從教十一年來(lái)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任、地理學(xué)科組組長(zhǎng)，成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師、地理學(xué)科帶頭人、德育楷模，以自己的熱情、智慧、汗水，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘、開(kāi)拓進(jìn)取。 自從踏上教師工作崗位，為了教育教學(xué)服務(wù)，為了適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)工作，提供充分的保障，她深信學(xué)為高師，堅(jiān)持邊教學(xué)邊學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)豐富自己的知識(shí)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，追求每一節(jié)課效果。為更新課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)方法，訂閱了教學(xué)相關(guān)的刊物，學(xué)習(xí)并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，提升自己的理論水平和管理能力，積極參加支教和新課程新理念培訓(xùn)。教學(xué)實(shí)踐中，注重培優(yōu)扶差的工作，因材施教不放棄每一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生尋找自己身上的閃光點(diǎn)，結(jié)合所長(zhǎng)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力；通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。她撰寫(xiě)的《新課改下的初中地理教學(xué)》、《在地理教學(xué)中生活化教學(xué)簡(jiǎn)析》等文章多次發(fā)表發(fā)表；多次榮獲市級(jí)、區(qū)級(jí)初中地理學(xué)課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)；并被評(píng)為叢臺(tái)區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、叢臺(tái)區(qū)骨干教師、叢臺(tái)區(qū)初中地理教學(xué)能手、叢臺(tái)區(qū)中學(xué)教研活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，所教學(xué)科的成績(jī)?cè)谌珔^(qū)統(tǒng)考中名列前茅，所帶班級(jí)被評(píng)為優(yōu)秀班集體，受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。 教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。無(wú)論是作為地理教研員還是人和中學(xué)的地理學(xué)科帶頭人，充分利用青年教師思維活躍，方式新穎的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教研工作中帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極探索，敢于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，讓人和中學(xué)“三環(huán)五步”高效課堂模式在地理課中生根發(fā)芽。更鼓勵(lì)青年教師積極展示自己，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量“同備共研”，所帶領(lǐng)得團(tuán)隊(duì)在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中多次取得優(yōu)異成績(jī)。 要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，作為班主任就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們的知心人，把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，問(wèn)題中的大夫，交往中的摯友。現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)工作忙碌，甚至很多學(xué)生父母在外地打工常年在外不回來(lái)，單純地認(rèn)為讓孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的溝通與交流，孩子們由于遠(yuǎn)離父母遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都造成了一定的影響，為此，就通過(guò)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系、進(jìn)行交流，匯報(bào)其子女在校的情況，同時(shí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、性格差異，利用課余時(shí)間與學(xué)生們交流談心了解他們的心里動(dòng)態(tài)，“對(duì)癥下藥”，指導(dǎo)和解決孩子們心里的疑惑，及時(shí)處理孩子們心理上存在的種種問(wèn)題。獲得學(xué)生、家長(zhǎng)的高度認(rèn)可，所帶班級(jí)被評(píng)為優(yōu)秀班集體，在2013年河北省第四屆班主任基本功大賽獲一等獎(jiǎng)。 2014年懷有身孕的她忍著孕期的各種不適依然陪伴學(xué)生戰(zhàn)寒冬、熬酷暑全力以赴備戰(zhàn)中考，中考當(dāng)天依然堅(jiān)持守候在考場(chǎng)外給學(xué)生加油打氣，在中考結(jié)束的第二天寶寶出生了，張老師所帶的班級(jí)在那年中考取得了優(yōu)異成績(jī)。在今年邯鄲疫情形式緊張，她將自己的兩個(gè)孩托付給父母，住到學(xué)校與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，通過(guò)組織開(kāi)展學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活、云端連線與家長(zhǎng)進(jìn)行視頻通話、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)錄制寄語(yǔ)等多種形式，幫助學(xué)生緩解長(zhǎng)期離家緊張、焦慮的情緒，讓學(xué)生感受到來(lái)自班級(jí)大家庭的關(guān)愛(ài)與溫暖。她無(wú)私奉獻(xiàn)的忘我工作，給學(xué)生以感染、熏陶和鼓勵(lì)，深得同事的尊重和學(xué)生的信賴，贏得了家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。 教師的崗位是平凡的，在這個(gè)平凡的崗位上，她默默地奉獻(xiàn)著、追求著，不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，未來(lái)將繼續(xù)站在三尺，守護(hù)心中理想，不忘初心，砥礪前行。