小豆子大變身

可可

<h3 style="text-align: center;">緣起：我們在一次吃點(diǎn)心時(shí)，我問孩子們：“除了牛奶以外你們還喜歡喝什么？”“我喜歡喝豆?jié){”，這時(shí)劉露安也嚷起來：“我媽媽也喜歡喝豆?jié){，”孩子們的表現(xiàn)一下子給了我們教育的靈感，何不把小豆子作為主題開展一次班本課程呢？</h3> 一、豆子長什么樣子？ 每個(gè)小朋友都從家里帶來不同種類的豆子 科學(xué)領(lǐng)域中：我們開展了一些列的活動 1、首先是觀察豆子在課堂上我們認(rèn)識小朋友們帶來的各種豆子經(jīng)過老師們的集體討論，我們發(fā)現(xiàn)大部分孩子興趣都很高，但是只能說出幾種生活中常見的豆子，對于豆子的作用還不是很了解，所以我們將從各個(gè)領(lǐng)域出發(fā) 豆子的品種還真不少呢！寧景然小朋友說：“豆子是怎樣的？讓我們來瞧一瞧?！? 二、種豆子 咦，如果把豆豆當(dāng)成種子播種下去，過一段時(shí)間會不會長出許許多多的豆子呢？說干就干不忘悄悄的跟豆子說聲“快快長大” 經(jīng)過我們細(xì)心呵護(hù)，天天澆水，終于發(fā)芽啦！給豆寶寶澆水給豆寶寶除草給豆寶寶捉蟲很快就長出豆莢了。三、結(jié)合社會實(shí)踐，我們開展了動手磨豆?jié){的活動 我們的家長也非常地給力，給我搬來了一個(gè)豆?jié){機(jī)，那我們就來一個(gè)自制豆?jié){活動吧！ 通過磨豆?jié){、煮豆?jié){、品豆?jié){的整一個(gè)過程，孩子說：古代的人吃個(gè)豆?jié){好辛苦??！我們現(xiàn)在只要把它放進(jìn)豆?jié){機(jī)里過一會就好了。而他們要花很大很大的力氣！ 首先，浸泡豆子豆子放入豆?jié){機(jī)中，開始啟動要多久能好呢？哇！磨豆?jié){的聲音好吵呀！耶！豆?jié){馬上好了哦！準(zhǔn)備喝豆?jié){咯！我的豆?jié){里加了糖哦用過的紙杯還能進(jìn)行“紙杯搭建”呢！四、藝術(shù)領(lǐng)域中我們開展了《豆子黏貼畫》和《會唱歌的豆豆》本次課程開展從孩子們的興趣出發(fā)，通過開展多種形式的活動使孩子們能夠全方位的了解豆子、獲得態(tài)度、情感、能力上的多樣發(fā)展.本次活動充分發(fā)揮了孩子們的主動性與積極性，讓孩子們印象深刻，也為他們積累了更多的生活經(jīng)驗(yàn)！