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《可愛的雞寶寶和鴨寶寶》——中三班生成課程

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<p class="ql-block">  陶行知先生提出:“生活即教育?!鄙罹哂薪逃囊饬x,具有教育的作用;生活決定了教育,教育不能脫離生活。喜愛動物是幼兒的天性,孩子們總是充滿了對小動物的好奇心與探索興趣。</p><p class="ql-block"> </p> 活動進行中 <p class="ql-block"> 我們依據(jù)孩子們的興趣與需要,開展了《可愛的雞寶寶和鴨寶寶》生成課程活動,我們以“可愛的雞寶寶和鴨寶寶”為核心,從幼兒熟悉并喜愛的動物開始,通過故事、兒歌、音樂、游戲等各種不同的活動內(nèi)容,我們還利用實物、圖片,為幼兒介紹有關雞寶寶鴨寶寶的生活習性和外形特征,并請幼兒運用各種感官主動探索、自主學習,獲得直接經(jīng)驗,從而來發(fā)展幼兒的探索愿望,進而引導他們用豐富多彩的方式增強學習感受力,使他們逐漸積累了相關知識并提升經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">  我來說一說小雞??和小鴨??有什么不一樣,我為什么喜歡它們,我們還給它們起了個名字呢。</p> 雞寶寶鴨寶寶我來看看你 <p class="ql-block">  《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出“要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣?;趦和觯冯S幼兒的興趣,利用實際生活機會支持幼兒主動學習的動力。通過細心觀察發(fā)現(xiàn),我們班幼兒對雞寶寶和鴨寶寶十分感興趣,也為了讓幼兒加深對小雞和小鴨的深入了解,在觀察小雞和小鴨寶寶的同時并說一說自己的想法??,孩子們在本次活動中獲得了快樂。</p> 巧手做一做 <p class="ql-block">? 幼兒自由想象,不受約束的裝扮自己的小雞或者小鴨,并說一說給它們起什么名字。激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作興趣,讓幼兒愛動手,愛動口,愛動腦。</p> <p class="ql-block">看看我們的作品吧!</p> 快樂模仿游戲 <p class="ql-block">  小朋友們在歡樂的音樂中開展游戲,模仿雞寶寶和鴨寶寶走路,孩子們參與游戲的積極性特別高。</p> <p class="ql-block">  通過這個主題生成課程活動的實施,幼兒對小雞寶寶和小鴨寶寶更加感興趣了,能主動的參與,并使幼兒真切的感受到人與動物的親密關系。</p>