<p class="ql-block" style="text-align:center;">小小少年很少煩惱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">眼望四周陽光照</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小小少年很少煩惱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">但愿永遠(yuǎn)這樣好......</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)世界上，有一種花——向日葵，它永遠(yuǎn)朝著太陽開放，不知疲倦，也不懂悲傷。</p><p class="ql-block"> 六月的晚風(fēng)，綠樹掩映的校園里，馮瓊老師那輕聲細(xì)語，不經(jīng)意間撩開了少年們心頭的絲絲愁緒。</p> <p class="ql-block"> 馮瓊老師——國家二級心理咨詢師，宣恩縣博雅中學(xué)副校長，6月23日她來到我校，從專業(yè)領(lǐng)域?yàn)槲覀兤占靶睦斫】抵R，以提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)水平，培養(yǎng)自尊自信、理性平和、積極向上的好少年。</p> 知人易，自知難——認(rèn)識自我 <p class="ql-block"> “你認(rèn)識自己嗎？寫寫你的個(gè)性海報(bào)吧”，馮瓊老師以自己為例，引導(dǎo)同學(xué)們深入的認(rèn)識自我，正確認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾慰创藢ψ约旱脑u價(jià)。</p> 金無足赤，人無完人——悅納自我 <p class="ql-block"> “你喜歡你自己嗎？”在馮瓊老師的悉心引導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸敞開自己的心扉，找出自身的優(yōu)缺點(diǎn)。試著用馮老師“雖然……但是……”的方法來悅納自己。</p> 塵歸塵，土歸土——調(diào)節(jié)自我 <p class="ql-block"> “如何做更好的自己?”馮瓊老師讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何在活動(dòng)中調(diào)節(jié)自我。在吹氣球、三十秒鼓掌和掰手腕這一系列游戲當(dāng)中，馮瓊老師讓我們感受到了及時(shí)釋放和積極暗示是調(diào)節(jié)自我的一針強(qiáng)心劑。</p> <p class="ql-block"> 良好的心理素質(zhì)是人全面素質(zhì)的重要組成部分，對中小學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行心理健康教育是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育的必然要求，也是廣大教育工作者新面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。 </p> <p class="ql-block"> 在國家、社會(huì)和學(xué)校的重視下，在馮瓊老師專業(yè)的引領(lǐng)下，愿小小少年們自尊自信、理性平和、積極向上，不負(fù)暖陽，花開有聲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">審核：王清 胡秀芳</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">文字：李小鈴 張彩蓉</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">圖片、編輯：劉英 林敏</span></p>