<p class="ql-block"> 馬克·吐溫說(shuō)過(guò)“人的一生只有一個(gè)童年”這樣一個(gè)僅有的、寶貴的童年是怎么度過(guò)的呢？與孩子相處時(shí)間最多的我們，會(huì)給予他們一個(gè)什么樣的童年呢？</p> <p class="ql-block"> 在和幼兒朝夕相處中，我們每一天都要講很多話(huà)，而我們用的最多的一個(gè)詞語(yǔ)，那就是小朋友。說(shuō)多了似乎也就習(xí)以為常，沒(méi)有什么特殊之處。其實(shí)，細(xì)細(xì)一推敲，它正是體現(xiàn)了師幼之間的一種朋友關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 記得有一次，準(zhǔn)備茶藝館開(kāi)區(qū)時(shí)，我們班級(jí)需要將桌子搬出來(lái)擺好，這時(shí)只有我一個(gè)人將班上的桌子擺好，可愛(ài)的孩子們看見(jiàn)后馬上過(guò)來(lái)幫我一起搬桌子，并且對(duì)我說(shuō)“老師，你自己一個(gè)人搬桌子好辛苦啊，我們來(lái)幫你一起搬吧！”在課堂上說(shuō)話(huà)時(shí)喉嚨有些沙啞，孩子們?cè)谂抨?duì)時(shí)輕聲的對(duì)我說(shuō)：老師，喉嚨痛記得要吃潤(rùn)喉糖和別忘記要多喝水哦！看到寶貝們?nèi)绱藷嵝?，如此的關(guān)心，我感覺(jué)我的心都溫暖極了。</p> <p class="ql-block"> 午餐后，我與孩子們坐在走廊上休息，陽(yáng)光照在身上，暖融融的，舒服極了。坐在我身邊的孩子突然拉著我的手問(wèn)：“老師，你怕癢嗎？”我不假思索地回答：“當(dāng)然怕啦！我最怕癢了?！眲傉f(shuō)完就覺(jué)得一只小手已伸進(jìn)我的脖子里，嚇的我趕緊大叫起來(lái)。可這時(shí)更多的寶貝湊上來(lái)，將我圍得密不透風(fēng)，我越說(shuō)停，孩子們卻是撓得更起勁，隱約還聽(tīng)到孩子們?cè)谶呅呎f(shuō)：“老師好怕癢?。∥覀兝^續(xù)大力些”。最后，氣喘呼呼地求饒：“我投降了，你們放過(guò)我吧?！边@時(shí)孩子們才嘻嘻哈哈笑著退開(kāi)。當(dāng)我擺出氣呼呼的模樣偷偷望著孩子們時(shí)，他們居然在向我扮鬼臉。</p> <p class="ql-block"> 我們能夠?qū)㈥P(guān)系親密的人稱(chēng)為朋友那我們每一天親切的稱(chēng)幼兒為小朋友時(shí)，不是也就應(yīng)用對(duì)待朋友的態(tài)度、感情去和幼兒交流嗎 ？只有我們將幼兒真正當(dāng)作我們的小朋友，才會(huì)用朋友的身份于幼兒交流情感和看法，虛心征求和傾聽(tīng)幼兒的意見(jiàn)賞識(shí)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，從孩子的視角去看待他們眼中的世界，才能用一顆童心去理解他們的發(fā)現(xiàn)和行為。這種以平等融洽的關(guān)系帶給的支持最易于幼兒溝通，也最容易被幼兒接納。</p> <p class="ql-block"> 心中有一股暖流充溢著，又慢慢彌漫開(kāi)來(lái)。我慶幸能遇到這群可愛(ài)的孩子們，慶幸能把孩子放在首位。幼兒是單純的，但絕不是單一的，他們是無(wú)邪的，但不是無(wú)知的。孩子需要成人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，需要成人的照顧、幫助，但他們更需要得到我們的理解與尊重。我們之間是平等的，是朋友的，更是玩伴。</p>