淺淺時(shí)光，花開未央

林

—梅峰小學(xué)六年（4）班畢業(yè)成果集 　　六月的淺夏，梔子花開，濃濃的綠意在梅峰小學(xué)校園里彌漫，深深的離別之情在師生們心中蕩漾。當(dāng)盛夏伴著驕陽(yáng)走來(lái)，當(dāng)花期攜著綠意喝彩，六年級(jí)的同學(xué)們也將告別親愛(ài)的老師、親愛(ài)的母校，去迎接一個(gè)全新的未來(lái)。許多的不舍與依戀縈繞心間，六年的時(shí)光就這樣匆匆流逝，仿若在這一瞬間帶走了我們?cè)?jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——我們的孩子長(zhǎng)大了！ 第一篇章——活動(dòng)篇 　　同袍情戚戚，你我長(zhǎng)相憶。淡淡清風(fēng)拂過(guò)，卷起席席往事。時(shí)光如梭，匆匆六年，在不經(jīng)意間一晃而過(guò)。那年背著小書包，一蹦一跳地邁進(jìn)校園的小寶貝們，在梅峰小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭中，已蛻變成了堅(jiān)韌勇敢的翩翩少年。一張張照片承載著歡欣的笑顏，記錄著那段暖暖的童年時(shí)光。在這個(gè)注定離別的瞬間，讓我們一起回顧曾經(jīng)在一起的美好時(shí)光。 第二篇章——榮譽(yù)篇 　　時(shí)光似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，豐富多彩的小學(xué)的生活即將結(jié)束。在這六年里，從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明。是父母的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，是同學(xué)之間的友誼和一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨，才織成了這段美好的記憶。六年來(lái)我們用勤奮的汗水和出色的表現(xiàn)，獲得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)與掌聲，為自己的小學(xué)生涯劃上了濃墨重彩的一筆。 第三篇章——才藝篇 　　六年來(lái)的朝夕相處，有太多的回憶印在腦海；六年來(lái)的日月與共，有太多的想念刻在心間。梅小的每一寸土地，每一束花草都記錄著成長(zhǎng)的故事，每一縷清風(fēng)都觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。忘不了這情同手足般的友誼，忘不了這慈母嚴(yán)父般的師恩，這些校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深地刻在了同學(xué)們的心里。我們要把最真誠(chéng)的祝福和最動(dòng)人的樂(lè)曲，奉獻(xiàn)給最親愛(ài)的母校和最敬愛(ài)的老師。 第四篇章——寄語(yǔ)篇 　　畢業(yè)季，醉青春，歲月嫵媚應(yīng)如是；新征程，真少年，風(fēng)雨無(wú)阻闖人生。在梅峰小學(xué)這座舞臺(tái)上，我們走過(guò)了六年的小學(xué)生涯，綻放過(guò)自由灑脫的歡笑，洋溢過(guò)多彩童年的憧憬，也蘊(yùn)藏過(guò)小小的宇宙能量。六年的學(xué)習(xí)生活，忘不了那濃濃的同窗情誼，提起筆，我們寫下對(duì)同學(xué)最真摯的祝福，愿你們用自己的雙手，去創(chuàng)造最美好的人生！ 第五篇章——夢(mèng)想篇 　六年里，少年的腳步踏遍了校園的每一寸土地，少年的汗水灑遍了校園的每一個(gè)角落。“這個(gè)故事從夏天開始，也將在這個(gè)夏天悄然結(jié)束！但離別并不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)！你們都承載著母校的期望，不約而同地向著未來(lái)邁出了更堅(jiān)實(shí)的腳步！”經(jīng)過(guò)六年的錘煉，五顏六色的夢(mèng)想也已生根發(fā)芽，抽條開花。我們用筆記錄夢(mèng)想，未來(lái)用奮斗去收獲理想之碩果。 　　六載光陰，六載成長(zhǎng)；六年汗水，六年收獲，六年的學(xué)習(xí)生活，孩子們學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更學(xué)會(huì)了感恩、樂(lè)觀、進(jìn)取，一起看看我們最燦爛的笑容吧！ 　　清蟬的歌聲爬上樹梢，蒲公英的孩子飄向遠(yuǎn)方。深深感恩，戀戀不舍。六年時(shí)光里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不是用言語(yǔ)就能表達(dá)的，不是用照片就能記錄的，讓它留在心中化作前進(jìn)的力量。親愛(ài)的孩子們，愿你們能腳踏實(shí)地、也能仰望星空，用堅(jiān)強(qiáng)的勇氣、善良的心性、執(zhí)著的態(tài)度乘風(fēng)破浪，踏上新的征途。