<p class="ql-block"> 2019年8月，幾十名可愛(ài)的學(xué)生在哈十一中學(xué)2019級(jí)12班相聚。他們來(lái)自四面八方，為了同一個(gè)目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，走到了一起，在班主任潘華來(lái)老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始高中生涯，共同成長(zhǎng)。一顆星辰的光也許是微不足道的，但無(wú)數(shù)顆星辰共同發(fā)出的光，卻足以照亮整片天空。</p><p class="ql-block"> “天空越暗，星星越亮。” 高中三年，十二班的全體師生就這樣懷帶著初心，向陽(yáng)而生，追光而行。更何況，在前行的路途中，他們，就是光芒本身。</p> 一、班級(jí)理念 <p class="ql-block"> 自主管理、自我完善，助力每位學(xué)生成人成材。</p><p class="ql-block"> 光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，2019級(jí)高三十二班的同學(xué)們已經(jīng)結(jié)束了高考，即將步入大學(xué)的校園。從新生入學(xué)開(kāi)始，到文理分科后重新組建的12班，在這三年的求學(xué)與奮進(jìn)中，同學(xué)們勇于拼搏，不懈奮斗，努力營(yíng)造一個(gè)溫暖、和諧、拼搏、上進(jìn)的班集體。</p><p class="ql-block"> 高三十二班全班同學(xué)同甘共苦、同心同德，富有集體榮譽(yù)感和班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。全體同學(xué)心往一處想，勁往一處使，共同努力，守望相助。值得一提的是，我班有著一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)膬?yōu)秀班干部，他們作為集體的核心，積極團(tuán)結(jié)帶動(dòng)其他成員溝通信息，協(xié)調(diào)動(dòng)作，開(kāi)展集體工作，身在其中的每一位同學(xué)都能真真切切的感受到這種溫暖。</p> 二、班級(jí)管理 <p class="ql-block"> 班級(jí)管理：自主協(xié)作，嚴(yán)實(shí)精細(xì)。高中伊始，在軍訓(xùn)的過(guò)程中同學(xué)們自發(fā)承擔(dān)起了部分班級(jí)管理工作，逐步確立了班級(jí)管理成員，包括班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、體委等，分工明確，責(zé)任到位，協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理。班級(jí)干部們?cè)诎嗉?jí)日常事務(wù)、衛(wèi)生、勞動(dòng)、活動(dòng)組織等各個(gè)環(huán)節(jié)中發(fā)揮著獨(dú)特的作用，并且他們自身也發(fā)揮著模范帶頭作用。</p> 三、班級(jí)風(fēng)貌 <p class="ql-block"> 班級(jí)風(fēng)貌：健康向上，互助前行。作為高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)緊張，而班級(jí)也形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在這方面，課代表們發(fā)揮了不可替代的作用。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，與任課老師溝通交流，及時(shí)跟進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)度，組建學(xué)科答疑小組等。由課代表組織，同學(xué)們課間討論問(wèn)題，學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚。這樣也讓高三十二班在歷次考試中取得了不凡的成績(jī)，每次考試成績(jī)均名列前茅。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們干勁十足，中午午休期間、下午自習(xí)課期間，都有同學(xué)深入老師辦公室探究問(wèn)題，課間抓住零散時(shí)間，解決課堂問(wèn)題。同學(xué)們之間的關(guān)系融洽，班級(jí)凝聚力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 班級(jí)整潔有序的衛(wèi)生環(huán)境，是高效學(xué)習(xí)的重要保障。班級(jí)物品擺放整齊，地面無(wú)垃圾，窗明幾凈可謂賞心悅目。主題鮮明的板報(bào)，為教室增添了一抹亮色。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，十二班的同學(xué)們?cè)诮ㄔO(shè)和諧班級(jí)的過(guò)程中，不僅提高了自理能力，也融洽了同學(xué)關(guān)系，讓班級(jí)集體生活成為成長(zhǎng)之路上不可或缺的印記。</p> 四、班級(jí)活動(dòng) <p class="ql-block"> 班級(jí)活動(dòng)：異彩紛呈，意義深刻。高三十二班在班主任潘華來(lái)老師的帶領(lǐng)下注重班級(jí)文化建設(shè)。注重各項(xiàng)活動(dòng)的儀式感，無(wú)論是每次的主題班會(huì)，還是各種大型考試的表彰，再或者是各種傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝，都帶領(lǐng)同學(xué)們共同參與，令大家都有一種“我是高三十二班這個(gè)大家庭的一員”的主人翁意識(shí)。在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)了大家的士氣，調(diào)整了大家的心態(tài)，讓全體同學(xué)以更加飽滿(mǎn)的狀態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去。</p> 五、班級(jí)的老師們 語(yǔ)文:宋英娜老師 <p class="ql-block">? 在語(yǔ)文課堂上，宋英娜老師總能旁征博引，循循善誘。她教學(xué)極為認(rèn)真，她的小本子里記錄了班級(jí)每個(gè)學(xué)生每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的完成情況，她總會(huì)耐心地為同學(xué)們指點(diǎn)迷津。她也會(huì)包容學(xué)生們偶爾犯的小錯(cuò)誤，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心的教育，深得學(xué)生的喜愛(ài)。</p> 數(shù)學(xué):徐瑩老師 <p class="ql-block"> 徐瑩老師是從高三才加入12班的，與學(xué)生們相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，但學(xué)生們從徐老師的課上學(xué)到了很多東西。對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，最令人頭痛的就是數(shù)學(xué)了。但徐老師的數(shù)學(xué)課卻不枯燥乏味，同學(xué)們也紛紛反映跟著徐老師學(xué)數(shù)學(xué)后收獲良多，對(duì)數(shù)學(xué)的理解也更加清晰深刻了。徐老師也是一位耐心且經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)老師，每次下課只要有同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，他都會(huì)耐心地解答。午休時(shí)間，徐老師辦公室的后門(mén)永遠(yuǎn)為12班學(xué)生們敞開(kāi)著。</p> 英語(yǔ):何歡老師 <p class="ql-block"> 英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科由許多瑣碎的知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成，每一本教材中都包含了上千個(gè)詞組。何歡老師為了讓學(xué)生們擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)，每次上課都會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的講解，并且抽出大量的時(shí)間督促學(xué)生落實(shí)，甚至犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，利用中午的時(shí)間組織同學(xué)們進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。何歡老師一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打、有序推進(jìn)的同時(shí)，也非常重視學(xué)生的閱讀和作文，經(jīng)常找學(xué)生打卡背誦。落實(shí)任務(wù)、培養(yǎng)習(xí)慣，班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅。</p> 政治:何留生老師 <p class="ql-block"> 何老師是一位充滿(mǎn)睿智、富有情懷與人文精神的政治老師，教學(xué)中他讓學(xué)生們能夠充分理解看似復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系；使學(xué)生們懂得了作為一名公民享有的權(quán)利與應(yīng)盡的義務(wù)、體會(huì)到我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性；向?qū)W生們展示了哲學(xué)與思想的魅力，豐富了學(xué)生對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"> 何老師還常常利用早自習(xí)和自習(xí)課給學(xué)生加課，拓寬了很多時(shí)政熱點(diǎn)等課外知識(shí)，他將課本與生活緊密結(jié)合，從而使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解。</p> 歷史:楊海冰老師 <p class="ql-block"> 楊老師講課總是抑揚(yáng)頓挫的將歷史課堂置身于戲劇場(chǎng)中，令人聽(tīng)起來(lái)十分享受。從古代封建王朝到近代民主革命再到現(xiàn)代社會(huì)主義民主共和國(guó)，每一節(jié)課，學(xué)生們的筆記都密密麻麻記滿(mǎn)了每一頁(yè)紙！在課下，楊老師為學(xué)生們仔細(xì)批改作業(yè)，將做題思路、做題方法一一教給學(xué)生。她從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)任何一個(gè)學(xué)生，她對(duì)所有的學(xué)生都抱有希望并積極地鼓勵(lì)、激勵(lì)我們?nèi)W(xué)習(xí)去奮斗去拼搏，去成就更好的自己。</p> 地理:潘華來(lái)老師 <p class="ql-block"> 潘老師是高三十二班的班主任，也是班級(jí)的地理老師。他講課方法令同學(xué)們印象深刻，他善于強(qiáng)調(diào)書(shū)本的概念，但他有時(shí)會(huì)跳出書(shū)本，貼近生活，通過(guò)生活來(lái)解釋一些地理知識(shí)，用現(xiàn)實(shí)生活中的事例簡(jiǎn)單的解釋出那些書(shū)本中復(fù)雜的難以理解的概念。在班級(jí)管理中，他時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而親和，他用汗水澆灌每個(gè)學(xué)生的未來(lái)，他帶領(lǐng)高三十二班創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡！</p> <p class="ql-block"> 在十二班，我們文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在各項(xiàng)活動(dòng)中我能都力爭(zhēng)做到最好。</p><p class="ql-block"> 在十二班，我們寬以待人，互幫互助。共面困難，迎接挑戰(zhàn)。不同優(yōu)勢(shì)學(xué)科，同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短，抱團(tuán)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 在十二班，我們分秒必爭(zhēng)，早自習(xí)也好，晚自習(xí)也罷，我們提高學(xué)習(xí)效率，每天以飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接新一天的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 在十二班，我們嚴(yán)于律己，追求卓越。我們心懷夢(mèng)想，明確自己的目標(biāo)，并不懈追求，避短揚(yáng)長(zhǎng)，努力發(fā)現(xiàn)自己不同凡響的人生價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 高中的生活已經(jīng)過(guò)去，十一中的校園里留下了我們更多的回憶。在這里，我們揮灑熱情；在這里，我們?nèi)紵啻海辉谶@里我們實(shí)現(xiàn)理想。三年過(guò)去，有些事我已經(jīng)遺忘，而有些事卻讓我難以忘懷，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)間而流逝。在此，向我們的老師致敬、祝福、追尋我們?cè)?jīng)在十一中學(xué)的那些光輝歲月吧!母校，我們要跟你說(shuō)再見(jiàn)，你給我的快樂(lè)與成長(zhǎng)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，再見(jiàn)，母校！</p>