遠(yuǎn)東一中初一年級數(shù)學(xué)備課組“人人上好一節(jié)課”活動總結(jié)

彩虹

西安市遠(yuǎn)東第一中學(xué)開展基于345卓越課堂的“人人上好一節(jié)課活動”，我們初一年級的各位老師積極準(zhǔn)備，精心設(shè)計課件和課堂，激發(fā)了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，落實了核心素養(yǎng)。其中王輝老師，邢玉芳老師，張邯老師開拓創(chuàng)新，選用綜合與實踐《七巧板》，《設(shè)計自己的運(yùn)算程序》值得點贊。王輝老師精心設(shè)計課件，和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)七巧板的歷史文化，拼擺美麗圖案，感悟其中的數(shù)學(xué)思想。邢玉芳老師精心設(shè)計課件，為學(xué)生講述七巧板的文化，分析七巧板拼圖的數(shù)學(xué)思想，激發(fā)學(xué)生的興趣。聶曉岐老師指導(dǎo)學(xué)生探究全等的條件，帶領(lǐng)學(xué)生們舉反例深刻理解定理，提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。周道沖老師精心設(shè)計課件，把數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)文化融在了測量的設(shè)計里，提升了數(shù)學(xué)課的價值，落實了核心素養(yǎng)。張小梅和徐鳥鳥老師以折紙實驗為基礎(chǔ)，帶領(lǐng)學(xué)生們探究新的定理，提升了學(xué)生們的數(shù)學(xué)品質(zhì)。侯純老師以大量的例子為抓手，和學(xué)生們一起感受可能性，為概率的學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。五位老師的新授課是數(shù)學(xué)教學(xué)中最常見的課型。 新授課主要是為了形成某一數(shù)學(xué)概念，探究某一數(shù)學(xué)定理、法則．新授課的常見類型:一是以概念教學(xué)為主的新授課;二是以規(guī)則教學(xué)為主的新授課;三是以應(yīng)用教學(xué)為主的新授課．新授課的目的是讓學(xué)生能夠理解新的知識，并能將新學(xué)的知識進(jìn)行拓展和提升．在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師不能局限于僅對定理、概念等方面進(jìn)行簡單講解，而應(yīng)使學(xué)生能夠理解和運(yùn)用相關(guān)知識，并能在不同條件下進(jìn)行分類．在新授課的教學(xué)中，適當(dāng)?shù)膯栴}情境能夠?qū)⒁粋€抽象的數(shù)學(xué)問題變?yōu)橐粋€容易理解的數(shù)學(xué)事實，從而激發(fā)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的興趣．同時，教師也要突出新舊知識的“連接點”，讓學(xué)生可以從已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，參與新知識的形成過程，主動獲取新知．三位老師的綜合實踐課，值得研究。綜合實踐課是指在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行自主綜合學(xué)習(xí)的課型．綜合實踐課強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與其他學(xué)科或者與生活之間的聯(lián)系．由于該課程各環(huán)節(jié)的特點不同，因此教師應(yīng)該認(rèn)真考慮教學(xué)方法．對于符合課程特點、空間較大的內(nèi)容，比如，七巧板和設(shè)計自己的運(yùn)算程序，讓學(xué)生在“做”中學(xué)在“玩”中學(xué)，學(xué)生通過親身體驗，能迅速準(zhǔn)確掌握知識。 學(xué)校牛海霞副校長、趙烈永副校長、教研室王曉軍主任、初中數(shù)學(xué)教研組長左茹老師、教研室的馬秀琳老師、李妍老師，他們非常關(guān)注初一數(shù)學(xué)備課組各位老師的課，他們的光臨指導(dǎo)，促進(jìn)了我們的教學(xué)研究。初一數(shù)學(xué)組的其他老師都能堅持聽課，學(xué)習(xí)備課組老師們的優(yōu)秀做法。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初一數(shù)學(xué)備課組的關(guān)心和支持，我們將認(rèn)真總結(jié)，追求進(jìn)步，把新課標(biāo)的理念落實到課堂里，為了學(xué)生的發(fā)展而努力奮斗！ 文稿：王輝攝影：備課組老師們審核：左茹