<p class="ql-block"> 隨著信息技術(shù)工程2.0的頒布，現(xiàn)代教育技術(shù)整合應(yīng)用于課堂教學(xué)的要求越來(lái)越高，為提高教師整合應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及輔助技術(shù)的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校在本學(xué)期舉辦了以“信息技術(shù)應(yīng)用”為核心的教研活動(dòng)，活動(dòng)包括三個(gè)階段。</p> <p class="ql-block"> 四月，我校教師參加了由中國(guó)智慧工程研究會(huì)特殊教育專業(yè)委員會(huì)發(fā)起的“現(xiàn)代教育技術(shù)在特殊教育教學(xué)中的應(yīng)用與設(shè)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)班”線上遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和二次培訓(xùn)，教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)了多媒體素材資源的獲取、加工與處理，課件的制作與設(shè)計(jì)技巧——PPT，信息化時(shí)代高效辦公軟件的應(yīng)用等內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)學(xué)習(xí)，教師掌握了uTools、Snipaste、Inpaint等輕量軟件的使用方法，大大拓寬了資源獲取途徑，提高了多媒體資源的獲取質(zhì)量，教師對(duì)于信息技術(shù)在特教課堂的應(yīng)用有了新的突破。</p> <p class="ql-block"> 五月，我校舉行了教師課件制作大賽，評(píng)選出一批優(yōu)秀課件。</p> <p class="ql-block"> 林清梅老師分享的培智學(xué)校第十七冊(cè)《二分之一的認(rèn)識(shí)》課件，利用多媒體創(chuàng)設(shè)唐僧師徒四人西天取經(jīng)的情景，通過(guò)音視頻、動(dòng)畫效果讓學(xué)生理解二分之一這一抽象的概念，通過(guò)超鏈接學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)景加深學(xué)生對(duì)概念的認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 張艷菊老師制作了聾校語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《趙州橋》的課件，根據(jù)聾生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，借助圖片、視頻，重點(diǎn)標(biāo)注，將抽象的描述直觀化的呈現(xiàn)給學(xué)生，為突破重難點(diǎn)的學(xué)習(xí)搭建了橋梁。</p> <p class="ql-block"> 六月，我校舉行了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力PPT制作研討交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 老師們從多媒體素材的獲取途徑，課程目標(biāo)的設(shè)定以及如何利用課件突破教學(xué)重難點(diǎn)等方面進(jìn)行了深入的交流。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)三階段教研活動(dòng)，我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力有了顯著提升，同時(shí)也看到教師信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展的不均衡，我校將采取集中學(xué)習(xí)，骨干結(jié)對(duì)幫扶等措施提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。</p><p class="ql-block">編輯：李娜 張園</p><p class="ql-block">審核：崔懷平 張立娟</p>