<p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重大轉(zhuǎn)折。為推動幼兒園幼小科學(xué)銜接工作，從身心、社會適應(yīng)、生活、學(xué)習(xí)等多方面為幼兒入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，上林縣明澄幼兒園開展了“幼小銜接的思與行”專題教研活動。</p> 宣傳月啟動儀式 <p class="ql-block"> 活動開展前，由磨鳳翔副園長主持2022年學(xué)前教育宣傳月啟動儀式，帶領(lǐng)所有老師學(xué)習(xí)歷年的學(xué)前教育宣傳月活動主題以及教育部《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》。結(jié)合本園實際、宣傳重點和工作要求對相關(guān)工作進(jìn)行了部署，并要求全體教師應(yīng)充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點，重視幼小銜接中的各種問題，并攜手家長，對相關(guān)問題達(dá)成共識，推動科學(xué)、有效雙向銜接。</p> 聚焦問題 <p class="ql-block"> 接著，各年級組教師結(jié)合《指南》反思了幼小銜接工作中遇到的問題及以困惑。根據(jù)“幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點”、“小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點”及園所實際情況，大家聚焦兩個問題：“幼小銜接如何滲透在幼兒一日活動中”和“如何在各年齡段有效開展幼小銜接"，針對各自年齡段幼兒的年齡特點和現(xiàn)狀各抒己見，梳理了大、中、小不同年齡段“幼小銜接”在一日生活各環(huán)節(jié)中滲透的內(nèi)容，每個年齡段有不同側(cè)重點，班級教師根據(jù)本班幼兒的實際情況進(jìn)行調(diào)整和實施。</p> 交流共進(jìn) <p class="ql-block"> 經(jīng)年級組研討后，全體教師在大教研活動中進(jìn)行二次研討，聚焦問題，各年級主任進(jìn)行分享。</p> 總結(jié)提升 <p class="ql-block"> 活動最后，磨鳳翔副園長對本次教研進(jìn)行了小結(jié)，肯定了大家在幼小銜接工作中有效推進(jìn)的策略和方法，明晰了下階段工作方向和具體實施計劃，并希望教師們能夠繼續(xù)立足實際，尋找幼小銜接的關(guān)鍵點，不斷探討新方法。</p> <p class="ql-block"> 此次幼小銜接教研活動，從幼兒的身心發(fā)展特點和主題課程出發(fā)，為老師們明確了下階段在教學(xué)主題下幼小銜接的教學(xué)方向和具體實施策略。幼小銜接是一項系統(tǒng)性的工作，明澄幼兒園將立足實踐，展開深刻反思，聚焦實際問題不斷改進(jìn)，支持幼兒向小學(xué)學(xué)習(xí)生活的順暢銜接。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 上林縣明澄幼兒園 宣</p><p class="ql-block"> 2022年6月13日</p>