<p class="ql-block">從幼兒園到小學(xué)，</p><p class="ql-block">不是翻山越嶺，</p><p class="ql-block">不是跳躍大溝深壑，</p><p class="ql-block">也不是進入天壤之別的生活，</p><p class="ql-block">而是童年生活的一種自然延伸和過渡 。</p><p class="ql-block">——虞永平</p><p class="ql-block"> 根據(jù)《關(guān)于開展2022年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》、《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》的精神，為更好地推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，宣傳科學(xué)幼小銜接教育理念，減緩銜接坡度，幫助幼兒順利從幼兒園到小學(xué)的過渡。2022年6月13日廣河縣幼兒園開展了幼小銜接系列之“走進城關(guān)小學(xué)”實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)時光的腳步越過四季，三年的時光匆匆流逝，大班的孩子進入了畢業(yè)倒計時。向往的小學(xué)，亦是未知的前方。你好，小學(xué)！很開心見到你、走近你、了解你……</p> <p class="ql-block"> 參觀小學(xué)是幼兒園幼小銜接中的一項重要活動。還有一個多月，孩子們就要上小學(xué)了，為了幫助孩子們做好入學(xué)準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，廣河縣幼兒園大班的小朋友在園長媽媽和老師們的帶領(lǐng)下走進城關(guān)小學(xué)，與小學(xué)校園”親密接觸“，開啟了一次有趣的”探秘之旅“。</p> <p class="ql-block"> 懷著激動的心情，孩子們一大早就來到幼兒園集中了，帶上了自己的小問題，和小伙伴拉著小手，出發(fā)了。</p><p class="ql-block">城關(guān)小學(xué)，我們來了！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 觀“升旗儀式”</b></p><p class="ql-block"> 來到小學(xué)的第一項活動是參加小學(xué)的升旗儀式，孩子們站在寬闊的操場上，看到哥哥姐姐們排列著整齊的隊伍，眼里滿滿的都是期待......哥哥姐姐給小朋友們展示了自己飽滿的精神狀態(tài)，莊嚴(yán)肅穆的升旗場面，感染了每一個人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">看“校園文化”</b></p><p class="ql-block"> 升旗之后，老師、孩子們在操場合影留念，老師帶著小朋友們感受了小學(xué)校園的壯美：寬闊的跑道、高大明亮的教學(xué)樓、優(yōu)美整潔的校園，一切都讓我們感到新鮮和好奇，迫不及待想去看看校園里的每一處風(fēng)景.....</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">感“課堂氛圍”</b></p><p class="ql-block"> 在城關(guān)小學(xué)老師的帶領(lǐng)下，小朋友們走進小學(xué)的教室，近距離看到哥哥姐姐們上課的樣子。整齊的書桌、安靜的課堂、筆直的坐姿，瑯瑯的讀書聲......幼兒園的孩子們看得認(rèn)真又激動，立刻感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，變得嚴(yán)肅起來。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">吃“營養(yǎng)早餐”</b></p><p class="ql-block"> 此次活動，城關(guān)小學(xué)還邀請孩子們品嘗小學(xué)的營養(yǎng)早餐。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 賞“特色表演”</b></p><p class="ql-block"> 最后，孩子們相聚在操場，哥哥姐姐們?yōu)樾∨笥褌儽硌萘宋璧负臀湫g(shù)操，孩子們參觀的時候坐得筆直，表現(xiàn)得像一名真正的小學(xué)生。</p> <p class="ql-block">系列活動二“幼小銜接之走進課堂”</p><p class="ql-block">①繪小學(xué): 我心目中的小學(xué)</p><p class="ql-block">②說小學(xué): 小學(xué)知識知多少</p><p class="ql-block">③演小學(xué): 課堂模擬演練</p> <p class="ql-block"> 參觀回來以后，老師和孩子們一起開展了討論，小學(xué)并沒有想象中的那么陌生，大家的困惑也得到了解答，都對接下來的小學(xué)生活充滿向往，大家紛紛拿起手中的畫筆，描繪自己心目中的小學(xué)......</p> <p class="ql-block"> 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“帶領(lǐng)大班幼兒參觀小學(xué)，講講小學(xué)有趣的活動，喚起他們對小學(xué)生活的好奇和向往，為入學(xué)做好心理準(zhǔn)備。”</p><p class="ql-block"> 參觀小學(xué)的半日活動，孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，對小學(xué)充滿了期待和向往，相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進入小學(xué)，開始新的生活，做一個活潑自信、好學(xué)上進的小學(xué)生！</p>